1、下列命题是真命题的是( )
A.任何实数都有算术平方根
B.在平面直角坐标系中,点与点
代表的位置相同
C.是不等式
的一个解
D.垂直于同一直线的两条直线互相平行
2、二次函数与一次函数
的图象如图所示,则满足
的x的取值范围是( ).
A.
B.
C.或
D.或
3、要使分式有意义,
的取值范围为( )
A. B.
C.
D.
且
4、如图,点C在以AB为直径的半圆O的弧上,∠ABC=30°,且AC=2,则图中阴影部分的面积是( )
A. ﹣
B.
﹣2
C.
﹣
D.
﹣
5、下列函数中,当时,
随
的增大而增大的是( )
A.
B.
C.
D.
6、下列选项中,能使关于的一元二次方程
(
为常数,且
)一定有实数根的是( )
A.
B.
C.
D.
7、如图在中,
,点C关于
的对称点为E,连接
交
于点F,点G为
的中点,连接
,
.则
的面积为( )
A.
B.
C.
D.
8、下列运动中是平移的是( )
A.前进中的自行车后轮
B.钟表上转动的指针
C.转动的电风扇叶轮
D.笔直铁轨上行驶的火车
9、在平面直角坐标系中,一次函数的图象与
轴、
轴分别交于点
、
,
,则
的值为( )
A.
B.
C.
D.
10、如图,对折矩形纸片,使
与
重合,得到折痕
,然后把
再对折到
,使点
落在
上的点
处,若
,则
的长度为( )
A.1 B. C.
D.2.5
11、已知一次函数,它的图象不经过第________象限.将直线
向上平移
个单位后,所得直线的表达式是________.
12、命题“直角都相等”的逆命题是______________,它是______________命题.(填“真”或“假”).
13、如图,在正方形网格中,点、
、
都在格点上,则
的值是_______
14、如图所示,点A是反比例函数图象上一点.过点A作AB⊥x轴于点B.若OA=5,则△AOB的周长为______.
15、在解一元二次方程时,小明看错了一次项系数
,得到的解为
,
;小刚看错了常数项
,得到的解为
,
.请你写出正确的一元二次方程_________.
16、一个角的补角是它的余角的3倍,则这个角是 度;
17、九年级某数学兴趣小组研究了函数的图象与性质,其探究过程如下:
(1)绘制函数图象,如图1.
列表:如表是x与y的几组对应值,其中______;
x | … | 1 | 2 | 3 | … | |||||
y | … | 1 | 2 | 4 | 4 | 2 | m | … |
描点:根据表中各组对应值,在平面直角坐标系中描出了各点;
连线:用平滑的曲线顺次连接各点,画出了部分图象.请你把图象补充完整;
(2)通过观察图1,写出该函数的两条性质:
①______;
②______;
(3)观察发现:如图2,若直线(直线
是过点
且平行于x轴的一条直线)交函数
的图象于A,B两点,连接OA,OB,则
______;
(4)知识迁移:当时,函数
的图象与函数
的图象交于点C、D,直接写出
______.
18、先阅读下列材料,然后解决后面的问题:
材料1:一个三位自然数a,若十位上的数字等于百位上的数字与个位上的数字之和,则称这个三位数a为“正态数”.例如:,因为
,所以264是“正态数”.
材料2:如果一个数b是两个连续正整数n与的积,即
,则称这个数b为“邻积数”.例如:
,因为
,所以30是一个“邻积数”.
(1)填空:最大的“正态数”是______;90______“邻积数”.(填“是”或“不是”)
(2)求既是“正态数”又是“邻积数”的数.
19、如图,已知直线交
于A、B两点,
是
的直径,点C为
上一点,且
平分
,过C作
的切线交
于D点.
(1)求证:;
(2)若的直径为
,求线段
的长.
20、如图①、如图②,是一副三角尺.借助三角尺可以直接画出、
、
、
的角.
(1)如图③、如图④,借助三角尺,也可以画出、
的角,请你试一试,还可以画出哪些钝角,直接写在后面的横线上________;(写4个即可)
(2)将两个三角板的直角顶点O重合放在桌面上,将绕O点旋转,探究在旋转过程中,
与
的和是否为固定值?选择图⑤或图⑥说明理由(选择一种说明即可).
21、为表彰在“世界地球日,一起爱地球”主题活动中表现优秀的同学,某班需要购买6个书包和若干个文具盒(不少于6个).某文具超市制定了两种优惠方案:①买一个书包赠送一个文具盒,多于书包数的文具盒按原价收费;②书包和文具盒均按原价的9折收费.已知每个书包定价为30元,每个文具盒定价为5元.
(1)设需要购买x个文具盒,选择第一种方案购买所需费用为元,选择第二种方案购买所需费用为
元,请分别写出
,
与x之间的关系式;
(2)购买多少个文具盒时,两种方案所需费用相同?
22、如图,点P为ABC的外角∠BCD的平分线上一点,PA=PB,PE⊥BC于点E.
(1)求证:∠PAC=∠PBC;
(2)若AC=5,BC=11,求 ;
(3)如图2,若M,N分别是边AC,BC上的点,且,求证:BN=AM+MN.
23、(1)计算:;
(2)分解因式:.
24、先化简,再求值:,其中
.