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1、下列句中，加点词语运用有误的一项是（ ）
A．鲁迅先生以其天衣无缝的写作技巧向我们展现了平桥村的民俗风情。
B．春到金陵，历代的文人墨客更是不惜笔墨描绘草长莺飞的古城春景。
C．季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，周而复始，年年如此。
D．中国政府抗击此次新冠病毒疫情的行动，让全世界叹为观止。
2、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
A．在直播台前，主播妙语连珠、高谈阔论，昔日的教育培训老大哥通过“双语带货”在直播领域闯出一片天。
B．“整本书阅读”受到广泛关注，这项教学活动在我市部分中小学也开展的绘声绘色。
C．山水画，通常给人一种复古的韵味，用来点缀沙发背景墙，不仅体现了浓浓的艺术气息，而且可以附庸风雅。
D．电影《柳青》刻画了一个具有悲天悯人的道德情怀和为人民服务的公仆意识的人物——柳青。
3、下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（ ）
A. 《林中小溪》作者是苏联作家普里什文，本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，表现出自己的生活信念和人生理想。
B. 《故乡》《社戏》《从百草园到三味书屋》《孔乙己》这几篇课文均出自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录周代诗歌305篇，又称《诗三百》。“六义”指的是“风”“ 雅”“ 颂”“赋”“ 比”“ 兴”。
D. 《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。
4、下列文学常识有误的一项是
A．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。
B．我国古代科举主要分为：院试、乡试、会试、殿试四级。秀才参加乡试，考中举人。
C．《水浒传》中的鲁智深，绰号“智多星”。
D．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”一句写的是诸葛亮。
5、阅读《曹刿论战》一文，完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。判曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰；“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【1】下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．又何间焉 间：参与
B．肉食者鄙 鄙：卑鄙，人品不好
C．公将驰之 驰：驱车追赶
D．望其旗靡 靡：倒下
【2】下列句子是判断句的一句是（ ）
A．十年春，齐师伐我
B．小惠未遍，民弗从也
C．公与之乘，战于长勺
D．夫战，勇气也
【3】下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文中“乡人”漠不关心，抱着事不关己高高挂起的态度；而曹刿则是主动参与，关心国事。
B．本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
C．文中的对话描写很精彩，人物语言也极具个性，符合人物的身份、地位、性格。
D．全文紧扣“论战”来写，对曹刿的论战写得简略，而战争经过写得详细，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
6、阅读下面这首诗，完成下面小题。
闻官军收河南河北 （杜甫）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）
A. “忽传”表现消息来得突然，又极为迅速。
B. 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C. 颔联中的“漫”通“慢”，此句写出妻子对官军收河南河北的捷报并不在意，用以反衬诗人巨大的喜悦之情。
D. 全诗语言明快爽朗，率性而写，不作矫饰，情真意切，于质朴中见真情。
【2】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅_____________________的画面，表达了诗人____________________________的心境。
7、非连续性文本解读：请阅读下面材料，完成下列小题。
材料一：
中小学生网络使用情况调查表
| 上网时间、年龄 | 上网目的 | |||||
调查项目 | 每天都上网的学生 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前“触网” | 聊天交友 | 看动漫、电影下载音乐 | 玩网络游戏 | 学习、写日记、博客 |
所占比例 | 70.9% | 71.2% | 61% | 29.1% | 49.8% | 40% | 58.3% |
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开的一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画（无题）
材料三：中秋节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（以上材料引自互联网）
【1】用简洁的语言概括“材料一”的表格所包含的三条信息。
【2】仔细观察“材料二”漫画，写出其寓意。
【3】结合上述三则材料，请你在正确理解“材料三”画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
8、默写。
①瀚海阑干百丈冰，_______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②回首向来萧瑟处，归去，_______________。（苏轼《定风波》）
③_______________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
④人生自古谁无死，_______________。（文天祥《过零丁洋》）
⑤_______________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
⑥以中有足乐者，_______________。（宋濂《送东阳马生序》）
⑦_______________，再而衰，三而竭。（《左传·庄公十年》）
⑧子在川上曰：“逝者如斯夫，_______________。”（《论语·子罕》）
9、阅读下面文章，然后完成下列小题。
谈读书
①中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
②世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得，国父孙中山先生，难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。不读书讲革命，不知道“光”的所在，只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚的，所以他的学说特别重“知”。
③人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。（甲）你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们绅商们乃至于教员们，不大半由学生出身么?你慢些鄙视他们，临到你来，再看看你的成就罢!但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。（乙）凡人都越老越麻木，你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁，你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。达尔文在自传里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢。比方打网球，你在中学时喜欢打，你到老都喜欢打。（丙）似如你在中学时代错过机会，后来要发愿去学，比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。
【1】这篇文章围绕“读书”首先论述了_____（用原文回答）；接着论述了_____（用自己的话概括）
【2】第②段举富兰克林和孙中山的例子作用是什么？
【3】“这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。”这句话放在第③段甲、乙、丙的哪一处最恰当？
10、阅读下列文字，回答文后问题。
异香一垄野花椒
冬凝
①衔着一茎野草，我沿路往山上疾走。山林让人愉悦，青草在落过夜雨的清晨，洁净荒清，让鼻息与肺醒亮着。风过，送来淡淡的香气，一阵一阵，让人禁不住四下寻觅。
②是它？不长不短的一径矮灌木做篱，执着地护在苹果林外，绿油油的枝条伸展着臂膊，密密匝匝，彼此勾连。似曾相识，又恍若不识。呵，这不是当年外公后院做刺篱的野花椒吗？
③风儿掠过，野花椒叶影轻摇，错落重叠，我用手拨弄枝条上的小刺，有无法幽禁的香气从裂处喷涌，浓聚而猛烈。我抿唇深吸，享用其中—仍如几十年前，这味道仿佛具有形体，有边有缘，一片空间迅速被它占领。
④儿时家在乡下，跟外婆同村，外婆家的老屋建在村头，邻舍稀少，倒是有一个宽敞的后院，木桩做篱，种菜植花。有一年，篱笆桩下，发出一丛嫩芽，新叶微红，欣欣然繁生茂长，张罗起长长的刺蔓。外公微笑，是鸟儿带来野花椒哦！
⑤外公告诉我，野花椒跟家椒一样，都是种壳坚硬，油质，不透水，所以自然发芽相当困难，好在有鸟儿衔食，吃进却不好消化，但其表油质却在鸟儿体内脱去，鸟儿带它度陌越阡，随粪便排出时，与泥土交融的种子受丝雨滋润，再经阳光呼唤，自然繁衍丰饶起来。
⑥那年秋天，外公带我入山，采撷大包野花椒种子，又寻回一种黏性极强的黄土，和水，与椒种搅拌，风干，早春时打碎，种子便脱去油质，播在篱笆桩间，雨水充沛，尽数发芽。身为老中医的外公欣赏着那油油的绿，不忘笑眯眯地念叨，这东西除了当篱笆，把种子炒炒泡水喝，祛风散寒，除湿止泻，记住喽，将来用得着。
⑦那时我并不懂这些术语真实的意义，但出自中医世家，听得多了，单就这些字，也是着实熟稔。二十年后我脾胃虚寒，经久不愈，其时外公已经去世多年，我竟然冥冥之中受到神宠，突然在某天记起外公当年的嘱咐，于是疑惑间将野花椒炒过，泡水当茶，喝了几个月，还果真治愈了我的宿疾。感叹，莽原草木，各有各的形貌与特征，其性有温平寒热之异，味有甘苦辛酸之殊，大至参天，小至一茎，生命与植物有着不可分的亲密关系，真是让人敬，让人惜。
⑧在野花椒纠缠的藤枝上，我兴致勃勃地采撷新叶，带回家冲茶饮。山路野静迂回，鸟语花香，晨醒的朝阳斜在野花椒的藤上、叶上、刺上，幽微闪闪，泛着草木的清凉。手落之处，生脆之响，嫩枝伤口微渗汁液，散出香息阵阵，我用我潮湿的鼻息钟情应和，去体味，去领略，去享受—这无法幽禁的浓烈，像雕花的桧木扶栏，满布油腔，在阳光之下，有形有款地随风扩散，陷在它浓郁的香里。
【1】下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）
A. 文章写眼前也写回忆，在变换的时间与空间中，表达出对乡村生活的向往，同时也含蓄地批评了城市化对自然环境的破坏。
B. 野花椒的种子亦是一味中医之方，炒炒泡水能够治愈脾胃虚寒。
C. 野花椒自然发芽很困难，需要经过鸟儿衔食、度陌越阡、受丝雨滋润、阳光呼唤这些过程，自然繁衍丰饶起来。
D. 作者综合运用记叙、描写等表达方式，调动了视嗅觉等多种感官，字里行间充满了对生活的热爱。
【2】“野花椒”有什么特点？请结合全文概括说明。
【3】阅读下面的句子，按照要求进行赏析。
（1）不长不短的一径矮灌木做篱，执着地护在苹果林外，绿油油的枝条伸展着臂膊，密密匝匝，彼此勾连。（从修辞角度）
（2）我用手拨弄枝条上的小刺，有无法幽禁的香气从裂处喷涌，浓聚而猛烈。（赏析加点词语）
【4】第⑦段在全文中有什么作用？请简要分析。
【5】文章以“异香一垄野花椒”为标题，有什么寓意和作用？请结合全文简要分析。
11、让经典成为引领青年成长的灯塔
⑴我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待。经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要。
⑵借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。优秀文艺作品，可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。《平凡的世界》中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路，在拼搏中表现出生存的智慧。经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。
⑶借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。《老人与海》中那位老年渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。
⑷青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。当年《平凡的世界》感动我们的，正是敢于筑梦的青年形象。在今天，他们依然是让我们发现自身缺点的镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。
⑸从最近引起广泛讨论的“丧”文化，到“佛系”青年，青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待，积极地引导。
⑹经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。有着温暖人心的力量。数字时代，让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，成为指引青年精神成长的灯塔。
⑺青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年要重温经典，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做新时代的弄潮儿。
（高伟，选自2018年1月2日《人民日报》，有删改）
【1】选出下列理解和分析不符合原文意思的一项（ ）
A. 作者开篇从时代与青年成长的关系谈起，激发读者的阅读兴趣，指出经典“对青年的成长至关重要“，引出下文。
B. 作者两次选用《平凡的世界》这部经典作品作为论据证明自己的观点，但两次证明的侧重点是不同的。
C. 有人认为新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领。
D. 数字时代让古今中外的经典作品形态多元，这种多元化的阅读媒介让经典焕发新生，阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。
【2】为什么说经典是引领青年成长的灯塔？
【3】如果用以下材料作为本文论据，你认为放文章第在2、3、4段中的哪一段最合适？请简述理由。
《名人传》中的贝多芬遭受耳聋的折磨，生活窘迫，但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》。
12、命题作文
“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，生活中不仅有在黑夜的孤寂失落，更有遥望星空的慰藉与期待。遥望夜空的繁星，那是伴我成长的美好童年，是失败后点亮希望的信念，是远在他乡的亲人的思念，也是人生一次自我审视与顿悟。
请以《那夜，星光璀璨》为题，根据自己的生活经历，选取真实的片段，写一篇记叙文。
⑴要求叙事清晰，结构完整，内容充实。⑵运用多种表达方式，写出真情实感。⑶主题突出，字数在700字以上。
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