葫芦岛2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、工业上用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图所示。下列有关说法不正确的是

A．转化过程中，有两种元素的化合价发生改变

B．反应①中，参加反应的NO与O2的分子数之比为2：1

C．反应②为

D．当O2、H2O足量时，60kgNO理论上最多生产84kgHNO3

2、薯片包装袋中可用空气中含量最多的气体以防腐，该气体的化学式为

A．O2

B．N2

C．CO2

D．H2O

3、厨房中的下列物质溶于水能形成溶液的是

A．食用油

B．洗洁精

C．食盐

D．面粉

4、下列实验操作正确的是

A．滴加液体

B．读液体体积

C．熄灭酒精灯

D．倾倒液体

5、我国“神舟十一号”载人飞船在轨飞行33天，并成功与“天宫二号”太空实验室成功交会对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是

A．整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O

B．装置Ⅱ中的化学方程式为

C．装置Ⅲ中各元素的化合价均发生了变化

D．装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离

6、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．厨房油锅起火，盖上锅盖就能灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

7、下列实验现象描述正确的是

A．甲烷燃烧时产生H2O和CO2

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射、剧烈燃烧、生成黑色固体

D．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色，铁钉表面出现红色固体

8、模型认知是化学核心素养之一，建构模型是学习化学的重要方法：下列化学模型正确的是

A．原子结构模型

B．空气成分模型

C．化学反应类型

D．燃烧条件模型

9、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是

A．待测值为0.6

B．此反应可表示为：丙+丁→甲

C．反应中甲和丁变化的质量比为1:2

D．若构成丙、丁的元素不同，则甲一定是化合物

10、如图为铁与硫酸铜溶液反应的实验。下列有关说法不正确的是

A．铁丝上附着红色的铜

B．反应后溶液质量增加

C．金属活动性：Fe＞Cu

D．该反应为置换反应

11、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了物理变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是升温到可燃物的着火点

12、下列物质转化关系图中，说法不正确的是

A．图中X的化学式是CO2

B．X转化为H2CO3的反应类型是化合反应

C．CO只能通过与O2反应转化为CO2

D．在转化关系图中碳元素化合价共有3种

13、下列鉴别物质的方法或除杂方法可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、市售的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。请你算出碘酸钾中碘元素的化合价为

A．-2

B．+5

C．+2

D．-5

16、下列下列图像和操作对应合理的是

A．向一定量的硝酸银溶液中加入锌

B．用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的锌粉和铁粉

D．一定温度下，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

17、经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．该反应为化合反应

B．丙物质中碳、氧元素质量比为1:2

C．反应中生成丙、丁的质量比为1·1

D．1个甲醛分子由1个碳原子，2个氢原子和1个氧原子构成

18、下列图像能正确反映对应关系的是

A．等质量的甲烷和酒精完全燃烧

B．等质量的镁、铜分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

C．向盛有Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌

D．分别向等质量镁和锌中，逐渐加入溶质质量分数相同的稀硫酸至过量

19、分类是研究物质的常用方法，X、Y、Z之间的形象关系如图所示，则下列选项符合该关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、疫情期间，很多地方用84消毒液进行消毒。小明想知道84消毒液为什么能消毒杀菌。就小明的“84消毒液为什么能消毒杀菌”，这属于科学探究中的是

A．提出问题

B．建立假设

C．收集证据

D．获得结论

21、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是

A．化学观念：化学反应有吸热、放热和既不吸热也不放热三种反应

B．科学思维：单质都只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质

C．科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验

D．科学态度与责任：植树造林有利于改善空气质量，应该多植树造林

22、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H   ②Fe2+     ③    ④P2O5   ⑤HClO

A．表示物质组成的化学式的有①④⑤

B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

C．⑤中氯元素的化合价为-1

D．表示阳离子的有②③

23、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

24、加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），其中碘元素在周期表中的信息及碘原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．碘元素是金属元素

B．碘原子的中子数是53

C．碘原子在反应中一般较易得到电子

D．图中n的值为5

25、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是

A．a的值为8

B．丁可能是该反应的催化剂

C．丙一定是化合物

D．该反应是分解反应

26、“数字化” 赋能化学实验。利用二氧化碳浓度传感器，进行实验。如图1，打开传感器开关，实验进行到170秒，绘制出图2曲线AB段，接下来用热毛巾给塑料瓶外壁加热130秒，绘制出曲线BC段。300秒时拿掉毛巾，使瓶口向下，绘制出曲线CD段。下列说法正确的是

A．AB段说明二氧化碳分子静止不动

B．对比AB段与CD段，说明二氧化碳密度小于空气密度

C．对比AB段与BC段，说明温度越高，分子运动速率越快

D．对比AB段与BC段，说明二氧化碳分子体积变小了

27、同学们经过两个多月的学习，对化学用语有了一定的了解，请根据要求完成下列两组题目。

（A）用相应的名称或化学用语填空：

(1)FeSO4的名称是______。

(2)五个碳酸根离子______。

(3)地壳中含量最多的金属元素形成氧化物的化学式______。

(4)硝酸银中银元素的化合价为+1______。

（B）写出下列化学用语中的“2”的含义：

(5)3SO2______。

(6)7Fe2+______。

(7)______。

28、(1)A是地壳中含量最多的金属元素，B单质能供给呼吸，C是一种无色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B，A元素组成的单质在B中能剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，则：

①A元素的名称是_______；②B单质的化学式是_______；③C是_______溶液；④D在反应中起了_______作用。

(2)金属和金属材料在生活中具有广泛的用途请回答下列问题。

①飞机外壳大量使用铝合金，铝合金属于_______(选填“混合物”或“纯净物”)，铝具有良好的抗腐蚀性，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层_______。

②金属和金属材料在生产、生活中有广泛的用途。钢铁是制造火车、汽车的主要材料，它易与水和氧气发生反应而锈蚀，请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法：_______。

③验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序，除金属外，还需用到下列一种试剂是_______(填序号)。

A 硝酸银溶液    B 硫酸铜溶液   C 氯化亚铁溶液

29、物质可按一定规律进行分类。

现有A金刚石  B冰水共存体 C水银  D高锰酸钾  E澄清石灰水，五种物质。请选用各物质的字母序号填空。

（1）属于非金属单质的是     ； （2）属于金属单质的是     ；

（3）属于氧化物的是   ； （4）属于混合物的是     。

30、（4分）现有一定量的粗盐，除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号①—⑥表示实验操作步骤，所加的试剂均过量）：

根据上述方案，回答下列问题：

（1）操作①中玻璃棒的作用是   。

（2）蒸发结晶用到的器材有：铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、烧杯以及   和   。

（3）操作④中加入Na2CO3溶液的目的是 。

31、把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中.，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述推断：

（1）该金属的物理性质有：

①硬度____ ；②熔点 ____   ；③密度 ____     ；④颜色 ____     。

（2）该金属的化学性质有___________________________________。

32、空气是重要的自然资源，保护空气资源是每个公民应具有的基本素质。空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中可用于生产化肥和作保护气的是____，其约占空气体积的___%；可用作灭火剂的物质的化学式是_______。

33、丽丽同学设计了下图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：

(1)当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明_______。

(2)为了保证安全，在通入CO气体之前应该_______。

(3)从B中逸出的气体用气球收集的原因是________。

34、构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。图1表示酸的化学性质知识网络，图2表示稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程。请完成下列问题。

(1)如用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH，则测定结果会___(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

(2)任写一种图1中M类物质的化学式___，其与稀盐酸反应的基本反应类型是___。

(3)图2反应中不发生变化的微粒是___(用化学符号表示)，该反应的微观实质可表示为。依此类推当图1中⑤向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为___。

35、2022年第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京圆满举行，本届冬奥会处处体现“低碳环保”理念，科技感十足。

(1)能源：冬奥场馆大多采用绿色能源供电。下列不属于新能源的是_______（填序号）。

A．太阳能

B．核能

C．地热能

D．化石燃料

(2)火炬“飞扬”：“飞扬”采用氢气作燃料比传统所用丙烷（化学式C3H8）作燃料更环保，原因是________。

(3)运动服：中国运动员御寒服采用新疆长绒棉面料，石墨烯发热材料里布。新疆长绒棉性能优于普通棉花，主要成分是（C6H10O5）n；（C6H10O5）n中碳元素的质量分数是_______。

(4)场馆：“冰丝带”是由3360块发电玻璃拼成。发电玻璃是在普通玻璃上覆盖一层碲化镉（化学式CdTe）。碲化镉在弱光照射下也能持续发电，为冬奥场馆提供电力支持。根据如图信息填空。

①Te的相对原子质量是________；CdTe中Te的化合价是_________。

②Te有多种化合价，Te2O5读作________。

36、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答。

(1)若甲的溶液中含有少量乙，提纯甲的方法是：_______。

(2)t3℃时，将40g甲物质加入60g水中，充分溶解后溶液的质量为_______。

(3)将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为：_______。

(4)t3℃时，若要使60g质量分数为30％的甲溶液变为37.5％，采用的方法可以是 。(填序号)

A．恒温蒸发掉12g水

B．t3℃时，加入60g质量分数为45％的甲溶液

C．t3℃时，加入7.2g的甲粉末搅拌

D．t3℃时，加入12g的甲粉末搅拌

37、小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，实验过程如图所示。试回答下列问题：

(1)实验正确步骤是_______。(填序号)

(2)图示实验中有一处明显的错误是_______。

(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为_______g。他应该选100mL的量筒量取水体积。

(4)如果配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%，则造成此误差的可能原因有(填序号)。

A．用量筒量取水时仰视读数

B．砝码生锈

C．称量纸上残留少量食盐

D．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外

38、下图是实验室制取气体的一些装置，请你按照要求回答问题：

(1)写出甲、乙所指仪器名称：甲_____；乙_____；

(2)若用氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气，应选择_____（填字母，下同）作发生装置，写出该反应的文字表达式_____；若用高锰酸钾为原料制取氧气，此装置应做的改装是_____。

(3)若做铁丝燃烧实验，最好用_____装置收集氧气，能用此法收集氧气的原因是_____。

(4)F装置的用法比较多，如用于收集氧气（集气瓶中是空气），氧气应从_____端进入，验满的方法是_____。

39、有人声称，他发明了一种催化剂，只需添加少量就能将水变为汽油（主要含有碳、氢元素）。

你认为这种做法科学吗？请说明理由______。

40、写出下列反应的化学方程式，并填空：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气______；

（2）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑______；收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，证明该固体粉末含碳元素。你认为该结论______（填“正确”或“不正确”），理由是______。