2025年四川南充中考三模试卷语文

1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.悄悄/悄然   拮据/引经据典   汗牛充栋/成吉思汗

B.笼罩/田垄   沏茶/雕栏玉砌   拾金不昧/拐弯抹角

C.给予/供给   打擂/擂鼓助威   济济一堂/人才济济

D.眼睑/简朴   戏谑/助纣为虐   穷途末路/厉兵秣马

2、下列《儒林外史》选项中搭配正确的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列对于应用文表述不正确的一项是（   ）

A. 应用文的署名与日期应写在正文的右下角，先署名后日期。

B. 征稿启事须交代清楚征稿的要求、截稿日期以及交稿地点。

C. 寻物（人）启事不须将物、人的特征介绍清楚，但联系方式须写清楚。

D. 倡议书要写清发出倡议的原因和目的，并用富有鼓动性的语言结尾。

4、下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

A.这是一首怀古咏志诗。作者通过对孙权的盖世武功的赞美，表达了对屈辱求和的南宋朝廷的失望和愤慨，也表达了他的爱国之情。

B.“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”一句运用了反问，自问自答，使人触景生情，不胜感慨。

C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。” 一句含义深刻，孙权雄踞东南，征战不休，从未向谁低头屈服，含蓄深刻地讽刺了南宋朝廷。

D.全词简洁明快，层次鲜明，相互呼应。融古语于词，臻于化境，浑厚雄壮，意境高远，体现了作者的豪迈诗风。

5、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（     ）

A．荒僻/辟邪       嘹亮/眼花缭乱

B．序幕/暮年        俯瞰/五脏六腑

C．悔恨/教诲        粗拙/咄咄逼人

D．器宇/喧嚣        差使/参差不齐

6、选出加点字的注音无误的一项（ ）

A. 略无阙处（què） 重岩叠嶂（zhàng）

B. 不见曦月（xī）   沿溯阻绝（sù）

C. 素湍绿潭（chuān） 绝（yǎn）

D. 飞漱其间（shù） 属引凄异（shǔ）

7、下列关于《傅雷家书》说法不正确的一项是（     ）

A．《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。

B．对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，学习是第一位的。

C．傅雷是一位杰出的翻译家。他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种。

D．读书，要学会取舍，我们可以选择《傅雷家书》中最感兴趣、最为关注的内容认真阅读。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

卖柑者言

刘基

杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾①十倍，人争鬻②之。

予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆③，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽④也？甚矣哉，为欺也！”

卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。

今夫佩虎符、坐皋比⑤者，洸洸乎干城之具⑥也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁⑦而不知理，坐糜廪粟⑧而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫⑨”肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”

予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？

[注]①贾（jià）：同“价”，价格。②鬻（yù）：买。③笾（biān）豆：古代祭祀时盛祭品用的两种器具。④愚瞽（gǔ）：愚蠢的人和瞎子。⑤皋（gāo）比（pí）：虎皮，指将军的坐席。比，通“皮”，毛皮。⑥洸（guāng）洸干城之具：威武的样子像捍卫国家的将才。⑦斁（dù）：败坏。⑧坐糜廪（lǐn）粟：坐在高位却浪费国家发的俸米。⑨饫（yù）：饱食。

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A.涉寒暑不溃 涉：经过

B.予贸得其一 贸：买卖

C.盗起而不知御 御：抵御

D.予默默无以应 应：回答

【2】下列各句中，加点词的意义和用法均相同的一组是（　　）

A.予怪而问之 左臂挂念珠倚之

B.吾赖是以食吾躯 以其境过清

C.民困而不知救 执策而临之

D.退而思其言 回也不改其乐

【3】请把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。

（2）今子是之不察，而以察吾柑！

【4】你从文言文阅读材料中明白了什么道理？

9、阅读下面的古诗，完成后面小题。

端居①

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。

【1】诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨景”“月色”的描写，营造了　　　的氛围，抒发了　 的情感。

【2】赏析诗歌首句加点词“悠悠”的表达效果。

10、阅读语段，按照要求完成下面的题目。

站在历史的长河中，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世。那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒;唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花； 。无论是沙场壮士一去不还的悲壮，还是深闺佳人春花秋月的感概，唐诗之美，或扣人心扉，或曾经沧海，或振奋人心，或凄凉沧桑，都美伦美奂，久而弥笃。

(1)画横线的句子中有两个错别字，找出并改正。

（_____）改为（_____）     （_____）改为（_____）

(2)仿照段中画波浪线的句子，在横线处续写一句恰当的话。

示例:__________________________________________________

11、根据提示，补写出古诗文名句。

12、【方法分享】

阅读不同题材的名著，需要不同的方法策略。《傅雷家书》是一部书信集，《钢铁是怎样炼成的》是一部小说，请你结合自己的阅读体验，请选择其中一部向同学介绍自己的阅读方法。

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

植树的牧羊人（节选）

①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

②那是在1913年，我的一次旅行。长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，一棵树也没有。无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。

……

③这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！

④牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。

⑤1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。

⑥这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

⑦路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！

⑧从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！

⑨1945年6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。

⑩昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。

⑪每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。

【1】“这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！”该句中“这”指什么？“奇迹”又指什么？

【2】作者细致描写了“无边无际的荒野中”的环境，这对表现主题有什么作用？

【3】赏析下列这句话。

这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

【4】根据文章内容，请你说说文中牧羊人的行为具有怎样的现实意义。

14、空气污染使人变胖

①人们在吃相同食物，做相同锻炼的前提下，为什么体重会不同呢？最近，美国俄亥俄州立大学的研究人员披露的研究成果表明：空气是让人变胖的主要原因之一。

②吸入空气可以使人变胖？你一定会觉得滑稽或者危言耸听。但严谨的科学实验却告诉我们一个严酷的事实：吸入污染的空气，可以导致身体能量失衡，造成新陈代谢紊乱，扰乱控制食欲的激素分泌，进而使人食欲大增，诱发肥胖症。

③污染的空气会对人体造成何种具体的伤害？美国华裔教授孙庆华和他的团队将这一课题作为研究方向，进行了长期的研究。

④首先，他们用小鼠进行了实验，发现长期生活在污染空气里的小鼠不仅肺部受到了感染，而且一个个变得体态臃肿。

⑤这一发现让课题组震惊了：小鼠如此，那么人类是否也会因为吸入污染空气而诱发肥胖的呢？带着这个疑问，专家们在空气污染严重的城区和相对清洁的郊区遴选了志愿者进行了比对调查，发现城区居民的肥胖程度远远高于郊区的居民。由此，孙教授认为空气污染可以使人变胖理论是成立的，只是需要更为严谨科学的论据予以证明。

⑥为了获得更准确的科学数据，他们进行了更深入地研究，将实验小鼠分成三个对照组，在投喂饲养一致的前提下，一组呼吸过滤过的空气，一些呼吸干净的空气，一些则呼吸在高速公路和繁华城市中心采集的空气。

⑦十周之后，实验小鼠的体重就表现出了明显的差异。暴露在污染空气中的小鼠体重最重，并且它们的腹部和内脏器官也变大了。在显微镜下，呼吸污染空气的小鼠的脂肪细胞比呼吸正常空气小鼠的脂肪细胞大20%。更糟糕的是，这些小鼠似乎对胰岛素和激素已经不那么敏感，表明它们的新陈代谢出现了紊乱。

⑧由此，课题组得出结论：空气中的微小粒子刺激肺部，启动了一系列贯穿全身的反应，扰乱了控制食欲的激素分泌，使身体的能量平衡失衡，导致新陈代谢紊乱，从而引发肥胖。

⑨这些让人感慨的研究数据，引发了课题组对于人类生存环境的忧虑，他们随机对全球许多大城市人群的肥胖程度进行了调查，发现人类正遭受着和实验室小鼠同样的苦难，许多人出现胰岛素抗性增强、腰围变粗的迹象，尤其是在污染区出生的孩子比在清洁区出生的孩子患肥胖症的概率要高出2.3倍。面对研究成果，专家们呼吁采取尽可能的手段阻止空气污染，改善大气环境，还人们一个健康的生存空间。

（选自《知识窗》2016年第4期）

【1】下列内容，与原文叙述相符合的一项是（   ）

A. 美国俄亥俄州立大学的研究人员披露的研究成果表明：空气是让人变胖的主要原因。

B. 孙庆华和他的团队用小鼠进行了实验，发现生活在污染空气里的小鼠不仅肺部受到了感染，而且一个个变得体态臃肿。

C. 孙庆华团队将实验小鼠分成三个对照组，实验小鼠分别呼吸过滤过的空气、干净的空气和在高速公路采集的空气，由此得出了污染的空气会引发发胖的结论。

D. 这些让人感慨的研究数据，引发出人类对生存环境的忧虑，专家们呼吁采取尽可能的手段创建出健康的生存空间。

【2】下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 本文是一篇事理性说明文，说明的语言准确、严密。

B. 本文条理清晰，主要采用时间顺序进行说明。

C. 本文第①段以设问开头，引发读者的阅读兴趣，同时引出说明对象：空气污染会使人变胖。

D. 第7段画线句运用了作比较、列数字的说明方法，具体准确地说明了空气污染会使实验小鼠体重表现出明显的差异。

【3】每当周末，妈妈就载上萍萍，穿过市区，到城郊的森林公园锻炼，而爱睡懒觉的萍萍总会蹶着胖嘟嘟的脸蛋，满脸的不高兴。请结合文中介绍的知识告诉萍萍妈妈这样做的用意。

15、请以《我做到了》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。