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1、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已根深蒂固。
B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C. 谈起围棋，这孩子说得头头足道，左右逢源，连专家都惊叹不已。
D. 邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹，元勋”，是当之无愧的。
2、依次填入下面横线上的句子，顺序排列恰当的一项是( )
相对于特殊信任，众多学者更为强调普遍信任或社会信任对社会和经济生活的重要作用。________________。基于同样的理由，本文要研究的对象为“普遍信任”。
①从而在日益分化的现代社会实现更为广泛的合作
②而普遍信任能够帮助人们走出熟悉的关系圈
③人际关系更为松散，经济全球化更是意味着交易范围、对象、方式达到了前所未有的水平
④有利于大众之间相互认可和接受
⑤从“熟人”型传统社会到“匿名”型现代社会，社会和经济生活发生了根本性的转变
⑥一般来说，前者仅仅局限于特殊的客体，且往往指向特定的目标、背景和时间，而后者的客体通常泛指一般社会大众
A．⑥⑤③②①④
B．②④①⑥⑤③
C．⑤③⑥②④①
D．⑥⑤③②④①
3、阅读下面的古诗，完成小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
下列对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A．第一句实写飞来峰上古塔之高，暗指自己的立足点之高。第二句虚写高塔上旭日东升的辉煌景象，表现了诗人对前途充满信心。
B．古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，第三句中“不畏”却表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。
C．第三句、第四句意为“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”，但作者却倒过来，先说果，后说因。
D．本诗借景说理，语意双关，抒发了作者既欲攀登政治最高峰，又想归隐山野的矛盾心理。
4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
诗是 的活东西，史诚然是它的 ，然而假如单凭内容是否在史书上信而有征（可靠而且有证据）这一点来判断诗歌的 ，就仿佛要从 X 光透视里来鉴定图画家和雕刻家所选择的人体美了。
A．有情有意 核心 主旨
B．有血有肉 骨干 价值
C．有血有肉 核心 价值
D．有情有意 骨干 主旨
5、把下面带序号的句子排列后填入横线处，最恰当的一项是
九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机__________。
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？
④一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑤原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A. ③①④②⑤ B. ②③⑤①④ C. ③④①②⑤ D. ②①④③⑤
6、下列有关名著的表述，有误的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔全身瘫痪，双目失明，仍然以钢铁般的意志进行写作。
B．《骆驼祥子》中的虎妞是独立自尊，追求自由平等的女性形象。
C．傅雷素来主张教育的原则是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
D．《昆虫记》多以拟人的手法表现昆虫世界，如瓢虫就是花园中的淑女，蟋蟀就是田园中的提琴家，螳螂则是美丽的“杀手”。
7、下列语法知识判断有误的一项是（ ）
A．“我喜欢心爱的汉字摇曳在纸上的美感。”句中加点词“摇曳”的词性是动词。
B．“红旗飘飘”“谈吐大方”“书写工整”都是主谓短话。
C．“这是我魂牵梦绕的地方”中加点词“魂牵梦绕”做定语。
D．“中国园林亲近自然，但不控制自然。”这个句子是转折关系复句。
8、①李白字太白，兴圣皇帝①九世孙。十岁，通诗书。苏頲（tǐng）为益州长史，见白，异之。曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”
②天宝初，至长安，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水洒面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘④其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，恳求还山，帝赐金放还。
(《新唐书·李白传》)
【注】①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠。②有道：唐时选举科目之一。③任城：今山东济宁。④摘：挑剔。
【1】解释下列句中加点词。
①见白，异之
②帝欲官白
【2】下列句中与例句句式相同的一项是（ ）
例句：言于玄宗，召见金銮殿。
A．微斯人，吾谁与归？
B．行者休于树
C．马之千里者
D．子，谪仙人也！
【3】翻译下面句子。
力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃。
【4】选文表现了李白的哪些特点？
9、临江仙①
〔宋〕元好问
李辅之在齐州②，予客济源③，辅之有和。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！
（注）①1235年秋，词人从济源至齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。③济源：地名，今属河南。
【1】下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。
B. 上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点。
C. “江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意。
D. 下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。
【2】下列对词的赏析不正确的一项是（ ）
A. 词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境。
B. 这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。
C. 词的下片“殷勤桥下水，几日到东州”两句运用了拟人的修辞手法。
D. 这首词，其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。
10、假如你是乐安中学901班的学生，班级拟开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，请结合下列材料，完成以下问题。
材料一：习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勒劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。
材料二：2022年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星陨落，举国同悲。这位伟大的科学家生前曾说，“不下田的学生我不带”。他常年头戴草帽挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说：“我就是一个农民”“禾下乘凉”是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上。
材料三：日前，惠民县某小学举行校所共建劳动基地活动，农科所博士团带孩子们种下基地建成后的第一季农作物——油菜。每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐。
(1)探究三则材料，你懂得了关于劳动的什么道理？
(2)你班计划开展劳动实践活动，将邀请农科所博士团某老师前来指导，结合材料三，请你以班长小明的身份将下面的邀请函补充完整。
邀请函 尊敬的农科所博士团老师： 我班将于2023年5月27日开展劳动实践活动，______。回复为盼。 乐安中学901班小明 2023年5月20日 |
11、诗句默写。
（1）山际见来烟， 。
（2） ，明月来相照。
（3）假如生活欺骗了你， ， ！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
（4）万里赴戎机，
（5） ，对镜贴花黄。
12、名著阅读。
（1）在金圣叹点评《水浒传》中有这样一段话：“两位豪杰，两口宝刀，接连而来，对插而起。奇险极矣，又一个买刀，一个卖刀，互不相犯。”
这段话中，评点了两位豪杰，他们的经历中都有与宝刀有关的情节，但是最后也都落草梁山。其中买刀的是_______________，卖刀的是_______________。两位英雄在性格上的共同点是_____________________________。
（2）18世纪中叶_______________（人名）写的_______________（书名）是我们古代讽刺文学中最杰出的代表，标志着我国古代讽刺小说艺术发展的新阶段。
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
人为什么要善良
鲁西西
在我家附近，有一个小小修车铺。我第一次去大叔那里补胎，他干完活，满手油污地立在那里，对我说：好了。
我问，师傅，多少钱？他说：“4块。”
我忍不住惊讶，在这城市，这种脏累的活，时间成本和店租成本，收费却这么低廉。
他老婆闻迅而来，纠正道：“5块。”
大叔不高兴地扭过头，冲他老婆说：“我说4块就4块！”
他老婆说：“你每次都这样！”战火仿佛一触即燃。
不想看两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：“你们不要吵啦！”丢下5块钱跑了。
后来我都把车推到他店里修，等待的时候，就会观察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰苦。
有一次，他修车的时候，我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵活，仔细一看，发现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。
可是，大叔每次修车，要的价格都是那么低。补胎5块，调整刹车5块，家里收到的小书架，抱下来请他帮忙拼装仍是5块。
我常常在想，他一天要赚多少个5块才能维持他的生活呢？我真的情愿多给他一些，但是我从来没有这么做。
有一年春节，他回江西老家过年，我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。
我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。
我带着旧的充电器跑下去，对他说：“师傅，买个充电器。这个坏了，给你。”（我是想把坏的那个给他，好让他回收卖一点钱。）
不料，他看了一眼坏的充电器上的字，然后对我说；“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧？”
我把钱递给他。他不肯收，他说：“不要钱，我帮你换了。”
那一刻，我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人，仍然愿意对陌生人心怀慷慨，愿意给予，他明明比我更需要钱。
我愣在那里，但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的、震憾我内心的善意。
只是后来，我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了，需要更换刹车零件。他告诉我，店里的刹车零件从20块到100块，价格不等，问我要哪一种。我不假思索地选择了100块的。因为我以为贵的东西，他赚的利润可以高一些。事实上，他的价格总是比外面要便宜。
有一天，车在半路上爆胎了，我不想在就近的修车店处理，就气喘吁吁地推到他的店里，花了半个小时，搞得我汗流浃背。
我心里有个可笑的想法，想要让他多赚点。我把车放他店门一扔，交待师傅“我一会儿再回来拿”。等我洗完澡再下来，发现车还没修。我就吃惊地问：“师傅，怎么还没有修啊？”
两口子笑呵呵地站在门口冲我说：“因为要换胎，价钱高，没有经过你同意哪敢换啊。”
我认真地对他说：“师傅，我永远相信你的人品，你觉得怎么修就怎么修，要多少钱就多少钱。”这是我第一次当面赞美他。
真正的善良是大叔这样的人。他的善良，会让我也想做个善良的人。
对于一个善良的人来说，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受对方的给予的善意。呵护这份善意，不轻易同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。
（摘自2018年《青年文摘》，有改动）
【1】文中的“我”用自己的方式屡次帮助修车的大叔。请概括“我”帮助大叔的三件事以及这样做的原因。
【2】请根据括号里的提示对文中画线的语句进行品析。
只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。（如何理解“只不过”几十块钱，“我”却说是“庞大的”善意？）
【3】如果把文章的标题“人为什么要善良”换成“人要善良”，你觉得好吗？为什么？
【4】请结合文章说说人为什么要善良。
14、阅读《礼物》，完成后面小题。
礼物
①灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚退出了房门。
②天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
③没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳１万元美术专业学费，１万元呀，到哪去弄呢？
④入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
⑤终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整１万元人民币。
⑥母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
⑦放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
⑧推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧！”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
【1】请用简洁的语言概括文章故事。
【2】按要求分析下列句子中加点的词语。
（１）入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情？
（2）母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望与愠怒”？
【3】填空。结合上下文分析、理解，在下面的横线上填入恰当的词语
文中两次写到女儿流泪，
第一次因为________________________________________而流泪。
第二次因为________________________________________而流泪。
【4】文中的“母亲”你喜欢吗？请结合文章内容简要谈谈。
【5】文中的“女儿” 没有得到“母亲”的理解与认同，请结合你自身的经历谈谈你遇到类似的问题是如何处理的？
15、以下文题，任选其一。
作文一题目：那一次，我流泪了
作文二题目：忘不了，那____的时刻(在“____”填上合适的词语，如快乐、幸福等)
作文要求：1．选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。2．认真书写，力求工整、美观。3．文中请不要出现真实的校名、姓名4．不少于600字。
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