1、对于二次函数(m为常数),当y随x的增大而减小时,x的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
2、已知,则
的值为 ( )
A. 4 B. 1 C. 0 D. -4
3、如图,若α为正六边形的外角,则α的度数为( )
A.60°
B.45°
C.72°
D.50°
4、Rt△ABO与Rt△CBD在平面直角坐标系中的位置如图所示,∠ABO=∠CBD=90°,若点A(2,﹣2),∠CBA=60°,BO=BD,则点C的坐标是( )
A. (2,2) B. (1,
) C. (
,1) D. (2
,2)
5、若,则下列不等式不一定成立的是( )
A.
B.
C.
D.
6、如图,图中的两个三角形全等,则等于( )
A.
B.
C.
D.
7、为了解学生的身体素质状况,国家每年都会进行中小学生身体素质抽测.在今年的抽测中,某校九年级二班随机抽取了名男生进行引体向上测试,他们的成绩(单位:个)如下:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.根据这组数据判断下列结论中错误的是( )
A.这组数据的众数是
B.这组数据的中位数是
C.这组数据的平均数是
D.这组数据的方差是
8、直角三角形斜边上的中线长是6.5,一条直角边是5,则另一直角边长等于( )
A.13
B.12
C.10
D.5
9、2020的倒数是( )
A.﹣2020 B.2020 C. D.-
10、某电梯标明“最大载重量:1000 kg”,若电梯载重量为x,x为非负数,则“最大载重量1000kg”用不等式表示为( )
A.
B.
C.
D.
11、若(a+5)2+,则a2018•b2019=_____.
12、如图,四边形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形EBF的半径为2,圆心角为60°,则图中阴影部分的面积是_____.
13、若,则
=__________.
14、已知实数,
,
满足
,则
的值是____________.
15、如图,抛物线将该抛物线在
轴和
轴上方的部分记作
,将
轴下方的部分沿
轴翻折后记作
,
和
构成的图形记作
.关于图形
,给出如下四个结论:①图形
关于
轴成轴对称;②图形
有最小值,且最小值为
;③当
时,图形
的函数值都是随着
的增大而增大的;④当
时,图形
恰好经过
个整点(即横、纵坐标均为整数的点)以上四个结论中,所有正确结论的序号是______.
16、若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是______.
17、直线y=mx(m为常数)与双曲线y=(k为常数)相交于A、B两点.
(1)若点A的横坐标为3,点B的纵坐标为﹣4
①直接写出:k=____,m=____;
②点C在第一象限内是双曲线y=的点,当S△OAC=9时,求点C的坐标;
(2)将直线y=mx向右平移得到直线y=mx+b,交双曲线y=于点E(4,y1)和F(﹣2,y2),直接写出不等式mx2+bx<k的解集:_____.
18、如图,已知△ABC中,AB=AC,BD、CE是高,BD与CE相交于点O
(1)求证:OB=OC;
(2)若∠ABC=50°,求∠BOC的度数.
19、(1)探究:哪些特殊的角可以用一副三角板画出?
在①,②
,③
,④
中,小明同学利用一副三角板画不出来的特殊角是_________;(填序号)
(2)在探究过程中,爱动脑筋的小明想起了图形的运动方式有多种.如图,他先用三角板画出了直线,然后将一副三角板拼接在一起,其中
角(
)的顶点与
角(
)的顶点互相重合,且边
、
都在直线
上.固定三角板
不动,将三角板
绕点
按顺时针方向旋转一个角度
,当边
与射线
第一次重合时停止.
①当平分
时,求旋转角度
;
②是否存在?若存在,求旋转角度
;若不存在,请说明理由.
20、观察下列等式,解答后面的问题:
①;
②;
③;
……
(1)请直接写出第⑤个等式是________________________(不用化简);
(2)根据上述规律猜想:若n为正整数,请用含n的式子表示第n个等式,并给予证明.
21、根据已知求值.
(1)已知,求m的值.
(2)已知,求
的值.
(3)已知,求
的值.
22、我市城市风貌提升工程正在火热进行中,检查中发现一些破旧的公交车候车亭有碍观瞻,现准备制作一批新的公交车候车亭,查看了网上的一些候车亭图片后,设计师画了两幅侧面示意图,AB,FG均为水平线段,CD⊥AB,PQ⊥FG,E,H为垂足,且AE=FH,AB=FG=2米,图1中tanA=,tanB=
,图2点P在弧FG上.且弧FG所在圆的圆心O到FG,PQ的距离之比为5:2,
(1)求图1中的CE长;
(2)求图2中的PH长.
23、已知,如图,抛物线经过直线
与坐标轴的两个交点
.此抛物线与
轴的另一个交点为
.抛物线的顶点为
.
求此抛物线的解析式;
若点
为抛物线上一动点,是否存在点
.使
与
的面积相等?若存在,求点
的坐标;若不存在,请说明理由.
24、计算:
(1)
(2)