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随时随地学习
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1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．看到眼前的情景，回想他当时异样的神情，我恍然大悟地明白了一切。
B．一场降雪过后，红石公园披上了一层厚厚的银装，风景如画，美不胜收。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。
D．抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来，科技创新就应该有见异思迁的精神。
2、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A. 《藤野先生》中，鲁迅先生以自己的爱国热情为暗线，以在日本的学习经历为明线，记叙了藤野先生与自己交往中的几件事，抒发了作者对藤野先生的敬重之情。
B. 《回忆我的母亲》的作者是朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C. 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。
D. 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。
3、下面依序填入括号的字音或字形，完全正确的一项是（ ）
闻一多向古代典（ ）钻探，有如向地壳（ ）寻求宝藏。仰之弥（ ）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，钻得越（ ）而不舍。他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化，炯炯目光，一直远射到有史以来。
A．籍 ké mí 契
B．藉 qiào mí 锲
C．籍 qiào mí 锲
D．藉 ké mí 契
4、下列文学常识和名著内容表述正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。
B．《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。
C．马克·吐温，法国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
D．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。
5、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A．“社”原指土地神，如“春社”就是春耕前祭祀土地神，后发展为一种地方基层组织或区域名称，接近“村庄”的概念。社戏，是社中每年所演的“年规戏”。
B．古人的纪年方法比较复杂，“壬戌秋日”采用的是年号纪年法，“元丰六年”采用的是干支纪年法。
C．“漏断人初静”中“漏”指漏壶，古代计时的器具。“漏断”表明漏壶里的水渐少，说明时间已经深夜。
D．古人有的以出生地命名如韩愈，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，有的以官名来命名如“杜少府”，还有的以“谥号”命名，如欧阳修谥号“文忠”。
6、下列各组加点字意思不相同的一组是（ ）
A. 自康乐以来 自三峡七百里中
B. 朝发白帝，暮到江陵 晓雾将歇，夕日欲颓
C. 遂至承天寺寻张怀民 朝发白帝，暮到江陵
D. 未复有能与其奇者 念无与为乐者
7、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于 了对方的攻势，获得了冠军。
②我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活 金的制度
③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿，这时候风景觉得更好。
④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处非法网站， 网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法制社会的需要。
A．遏制 保证 徘徊 抵御
B．遏止 保证 徘徊 抵制
C．遏制 保障 徜徉 抵制
D．遏止 保障 徜徉 抵御
8、 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【1】对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）
A.①增其旧制 制：规模 ②属予作文以记之 属：嘱托
B.①巴陵胜状 胜：美好 ②去国怀乡 去：离开
C.①不以物喜 以：凭借 ②或异二者之为 或：或许、也许
D.①迁客骚人 迁：贬谪、降职 ②而或长烟一空 一：全
【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
微斯人，吾谁与归？
【3】“古仁人”和“迁客骚人”有什么不同？本文体现了作者什么政治思想？
9、在现代诗歌阅读中，要学会把握诗歌的意象，体味诗歌的情感。试着从艾青的《我爱这土地》这首诗中，找出其中的主要意象，并分析作者艾青所要表达的情感。
10、学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并按要求完成下面的问题。
（1）（活动一：品汉字）请根据图形，选择一个角度对“水”字进行解说。
__________________________________________
（2）（活动二：对对联）请为给出的上联补写一个恰当的下联。
上联：规规矩矩写字 下联：_____________________
（3）（活动三：说看法）当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“大吉大利，今晚吃鸡”“皮一下”“ 确认过眼神”“ C位出道”等；另一方面，高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，30字左右。
__________________________________________
11、诗文名句默写。
（1）何当共剪西窗烛，______。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）______，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
（3）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗借明月寄去对朋友的关切、担忧之情的两句诗是：______，______。
（4）曹操的《观沧海》一诗中描写草木景色的句子是：______，______。
（5）______，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
（6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，______，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
12、阅读下面语段，回答问题。
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。
13、阅读下文，完成下列小题。
父亲的日记本
①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。
②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。
③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。
④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。
⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活。
⑥那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下，父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。
⑦而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密。
（选自2018年9月《文汇笔会》，作者安宁，有删改）
【1】根据拼音写汉字。
huī jìn（ ）
【2】第④段写瘦弱男人到我家讨债的目的是：（1）__________；（2）__________。
【3】第⑥段画线句富有语言表现力，请简要分析。
【4】下列对文章的理解正确的一项是（ ）
A. 文章标题“父亲的日记本”贯穿全文，是文章的线索。
B. 本文主要表达了“我”对父辈艰辛劳作艰难求生的历史的感伤。
C. 父亲日记内容由“理想”变为“数字”，表现了父亲的沉沦与堕落。
D. 文中多次写到父亲与口琴，表明父亲是一个高雅的人。
【5】联系全文，细读第⑦段，说说结尾的妙处。
14、阅读下面材料题，完成下面小题。
材料一：
12月11日，2020全国革命文物保护利用十佳案例宣传推介活动终评会在京举行，经过20家入围项目单位代表精彩汇报和评审专家认真评议，中共惠州市惠城区委宣传部等单位申报的“东湖旅店——营救中国文化名人陈列馆”等20个案例被分别推介为2020全国革命文物保护利用十佳案例和优秀案例。
据了解，目前全国共有不可移动革命文物3.6万余处，国有馆藏可移动文物100万余件/套，革命类纪念馆、博物馆超过1000个，红色文化资源丰富。此次推介活动聚焦中共中央办公厅、国务院办公厅文件部署的“革命文物保护利用工程（2018～2022年）”及该工程确定的系列重点项目实施中的典型案例，重点关注2018年以来各地加强资源整合、创新工作模式，助力红色旅游、精准扶贫，惠及革命老区民生改善、建设发展的典型做法，以及社会力量参与的创新案例。推介活动主办方还将在2021年中国共产党成立100周年之际举办相关研讨交流活动，进一步扩大革命文物保护利用案例的宣传影响，助力“革命文物保护利用工程”取得更大成效。
材料二：
出于多方面的原因，许多革命文物都散落在民间，没有得到有效保护，甚至遭到人为的破坏乃至损毁。特别是随着改革开放的不断深入和城镇化建设的不断推进，不少遗存在乡村的革命文物也随之消逝，着实让人痛心。时下，尽管国泰民安、国富民强、社会和谐，但我们始终不能忘了那段艰苦的历史、屈辱的历史、悲壮的历史，始终不能忘记革命先辈曾经血染的地方，用过的物品。因此，我们对待革命文物，要牢固树立保护优先的原则，要像爱护自己的生命一样去呵护好这些革命文物，决不能够让它因人为的原因再遭到破坏。因为保护革命文物，就是留住革命历史、不忘革命先烈，就是对历史的尊重、对革命先烈的敬畏，就是讲好革命故事、传承爱国精神。
材料三：
革命文物的展示传播与当代科技手段、艺术形式正在实现“无缝对接”。青海原子城将文物、历史景观与现代环境艺术充分结合，形成了富有象征性，叙事感的景观设计，传递信仰的力量，唤起时代记忆。抗击新冠肺炎疫情期间，国家文物局、湖北省文旅厅、中国文物交流中心、中国联通等联合推出“英雄武汉英雄城革命精神永传承”武汉革命文物线上展示月，综合应用5G及互联网传播技术，以重要革命文物旧址为主要展示对象，全景、动态式呈现武汉革命史脉，使观众足不出户，就可跟随镜头倾听革命文物背后的动人故事，观看人数达到数千万。类似的实践还有很多，它们在文旅融合、线上线下互动的文物展示等方面，都进行了有益的探索。
放眼世界，很多国家和地区都在努力探索符合自身文化特点和社会需求的遗产保护道路。我们相信，我国革命文物的保护传承事业，作为具有中国特色的实践，将对丰富文化遗产保护的类型与方法贡献独特的力量。
【1】根据以上材料，下列理解和判断，正确的一项是（ ）
A．中共惠州市惠城区委组织部申报的“东湖旅店——营救中国文化名人陈列馆”等20个案例被分别推介为2020全国革命文物保护利用十佳案例和优秀案例。
B．据了解，全国共有不可移动革命文物3.6万处，国有馆藏可移动文物100万余件/套，革命类纪念馆、博物馆超过1000个，红色文化资源丰富。
C．许多革命文物散落在民间，没有得到有效保护的主要原因是改革开放的不断深入和城镇化建设的不断推进。
D．革命文物是指革命先辈曾经血染的地方、用过的物品等，它承载着悲壮的历史，唤起着时代记忆，传递着信仰的力量。
【2】材料三第一段主要采用了什么论证方法？它有什么作用？
【3】请根据上述三则材料，说说我们应该怎样保护和利用革命文物。
15、请以“知与行”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②有真情实感；③除诗歌外，不限文体；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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