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1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 济南（jǐ） 澄清（chěng） 着落（zháo） 贮蓄（zhù）
B. 粗犷（guǎng） 莅临（lì） 吝啬（lìn） 咄咄逼人（duó）
C. 碣石（jié） 窠巢（kě） 憔悴（cuì） 捶打（zhuí）
D. 瘫痪（tān） 仿膳（shàn） 鲜血（xuè） 霎时（shà）
2、下列句子有语病的一项是（ ）
A．是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。
B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径之一。
C．通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页。
D．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
3、下列句子成语使用错误的一项是
A. 这些诗歌，读起来悲愤激越，慷慨淋漓，充满乐观向上的力量。
B. 叶老既是躬行君子，又能诲人不倦。
C. 美英法空袭叙利亚的行为令其他国家义愤填膺。
D. 他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。
4、下列句子的表述，不正确的一项是
A.马致远，大都人，元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
B.《列子》和《吕氏春秋》收录的作品，都是春秋时期的民间故事、寓言和神话传说。
C.《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。
D.比喻分为明喻、暗喻和借喻三种。
5、下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 通过阅读《故乡》一文，我们深切地感受到辛亥革命前后中国农村破产、农民痛苦生活的现实以及当时国人的精神状态。
B. 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
C. 第二单元的文章都是中外名家的作品，无论是思想内涵，还是写作技法都堪称“典范”。
D. 《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视台科教频道（CCTV-10）自主研发的一档大型演播室文化益智节目。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
B．在假期的户外活动中，同学们要注意安全，防止发生意外事故。
C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
7、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。
B. 今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
C. 我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。
D. 排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。
8、阅读下面的文段，完成后面的题目。
陈太丘与友期行
[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
（1）解释下面加点的词语。
①陈太丘与友期行 ②相委而去 ③方与之食
（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
（3）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。
（4）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（至少两条）
9、阅读下面一首古诗，完成下面小题。
蜀道后期
张说
客心争日月，来往预期程。
秋风不相待，先至洛阳城。
【1】“客心争日月”一句中“争”字用得极好，请简要分析。
【2】“秋风不相待，先至洛阳城”，含蓄地表达了诗人怎样的心情？
10、阅读下面的文字，完成小题。
如果耳朵也有乡愁，它记得每一个柴门里的每一声犬吠，它记得谁家的雄鸡在清晨的墙头上，最自信地liáo亮歌唱；它记得那些咕咕叫的母鸡，在草duò根呼唤小鸡来吃虫的殷切；还有那些虚荣的年轻母鸡，每一次下蛋，都会张扬得村庄里每个角落都听见。
（张金凤《如果耳朵也有乡愁》节选）
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
liáo亮（________） 草duò（________） 殷切（________）
(2)文中育错别字的一个词语是“____”，这个词语的正确写法是“____”。
(3)“张扬”本是过分显摆、炫耀的意思，用在文中有怎样的表达效果？
(4)诗中画线的句子运用了____修辞手法。
11、默写。
① ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
② ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）
③诗抒怀。古往今来，仁人志士或表节操，如辛弃疾在《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》表明一统天下，建功立业的两句是：“__________________ ，___________________”；或激励梦想，如习近平同志在参观《复兴之路》大型展览时说，中华民族的明天，可以说是 “ ___ __ ， __ ____ ” （语出李白《行路难》）把自己的信心满满，说得淋漓尽致；或表白抱负，范仲淹在《岳阳楼记》中表达了作者“ _ ， ___ ”的旷达胸襟。
12、从下列名著中任选一部，为书中你最熟悉的一个人物写一篇小传。要求：结合作品内容，完整勾勒出人物的经历，150字左右。
①《朝花夕拾》
②《西游记》
③《骆驼祥子》
13、阅读下文，完成下面小题。
为你，我说过多少颠三倒四的话
张丽钧
①一天，儿子突然对我说：“妈妈，你跟我说的好多话，听起来都是自相矛盾的。”
②我愣了一下。是这样吗？怎么会是这样？
③嗯，好好想一想，为你，我究竟说过多少自相矛盾的话？
④我说：“你要多吃一些啊！”我又说：“你可别吃得太多啊！”总希望让你吃遍世上珍馐，又担心你不懂得节制，吃坏了身形吃坏了胃。出差的时候，习惯带一些当地小吃回来，哪怕你在万里之外，哪怕你半年之后才能回家，那也要放在冰箱里，等你回来吃；而当你父亲连篇累牍地往你碗里放红烧肉时，我竟会抢过来一些，怨责道：“别给他那么多！”
⑤我说：“你要快点走啊，千万别迟到！”我又说：“别走太快，路上注意安全！”希望你永远不是那个在安静的教室外面嗫嚅地喊“报告”的孩子，希望你无论与谁相约都永远先一步到达。但是，一旦你消失在我的视野中，我就开始用种种可怕的虚拟场景惊吓自己，担心你遇到不长眼的车，担心你只顾埋头赶路没注意到前面的一道沟坎。我派自己的心追踪你，告诉你说：“孩子，别急，慢慢走。”
⑥我说：“你一定要做完了各科作业再睡！”我又说：“别熬到太晚，早点休息吧。”我多么怕你把学习当成儿戏，我多么怕你成为一个不争气的孩子啊！面对着“抄写八遍课文”这样的“脑残作业”，我想说：“去他的！别做了！”但话到嘴边却变成了“抄八遍就抄八遍吧”这样没心肝的句子。我好害怕你在抗议中滋长了对知识的轻慢不恭，所以，我宁愿选择暂时站在谬误的一边，看你平静地完成一份“脑残作业”。在大考将至的日子里，你埋头题海，懂事地克扣掉了自己的睡眠。你知道吗？当我说“孩子，睡吧”时，我心里却盼着你回答：“妈妈，我再学会儿。”
⑦我说：“衣服嘛，没必要太讲究，能遮羞避寒就可以了。”我又说：“买衣服，别将就，好衣服能带来好心情。”我读大三那年，曾经被一条骄矜地挂在宣化“人民商场”的天价咖啡色裤子折磨得寝食不安，我好怕那样的不安也会来折磨你。我说：“没出息的人才会甘当衣服的奴隶。”可是，当我看到你捡大哥哥的旧衣服穿也欢天喜地时，我又忍不住为你委屈起来。当你到异地求学，我嘱你要学会逛服装店，为自己挑几件像样的应季服装。不料，你竟学着我的腔调说：“没出息的人才会甘当衣服的奴隶。”
⑧不曾被矛盾重重的想法折磨过的心，不是母亲的心。因为爱得太深，所以才会昧，才会惑，才会颠三倒四，才会出尔反尔。孩子，你可知道，当你走得太快，我祈盼着用爱截住你； 当你走得太慢，我祈盼着用爱驱赶你。所以，无论我说过多少自相矛盾的话，无论这些话让你觉得多么无所适从，我都希望你懂得我说这些话的出发点与归宿，那就是——为你好。
【1】“我”是从哪几个方面嘱咐、教育儿子的？
【2】读第④、⑧段，回答问题。（请用原文语句回答）
①“我”把外地小吃留给儿子的原因是什么？
②“我”为什么责怪儿子的父亲不断为儿子添加红烧肉？
③“我”对儿子为什么会说那么多颠三倒四、自相矛盾的话？
【3】因为爱，文中的母亲对儿子说过很多颠三倒四的话。在现实生活中，你的父母有没有过类似的举动？请你概述一例。
14、阅读《苏州园林》选段，完成下题。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同；池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
【1】结合语境，解释第①段中加点的“败笔”一词的意思。
【2】 第①段中的画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次”好不好？为什么？
【3】第②段中综合运用了多种说明方法，除了举例子和打比方的说明方法，还运用了哪种说明方法？这种说明方法在文中起什么作用？
【4】请用简洁的语言概括第③段中“池沼”的设计原则。
【5】下面是描写苏州园林的两首诗，请分别从选文中摘选与它们意思最相近的一句话。
（1）鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。
（2）叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。
15、写作
选择你感兴趣的一种事物，以“××的自白”为题，写一篇500字左右的说明文。
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