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随时随地学习
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1、下列句子中，加点词意思解释有误的一项是（ ）
A. 沿溯阻绝（阻断） 绝巘多生怪柏（极） 哀转久绝（（消失）
B. 自以为大有所益（自己） 自非享午夜分（如果） 自三峡七百里中（从）
C. 欲界之仙都（的） 案牍之劳形（主谓间，取消句子独立性） 已而之细柳军（到达）
D. 年且九十（将近） 且焉置土石（况且） 且行且珍惜（一边……，一边……）
2、下列关于文言文中称谓说法错误的一项是（ ）
A.孤常读书，自以为大有所益。——“孤”，古时王侯的自称。
B.卿今者才略，非复吴下阿蒙！——“卿”，在这里指君对臣的爱称。
C.陈康肃公善射。——“公”，表示对男子的尊称。
D.军书十二卷，卷卷有爷名。——“爷”， 这里指父亲。
3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。
B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。
C.十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。
D.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
4、下面加点字字音字形全部正确的一项是（ ）
A．鉴赏（jiàn） 骨髓（suí） 确凿（záo） 孑然不同（jié）
B．倘若（tǎng） 烟蒂（dì） 庇护（bì） 混为一谈（hùn）
C．锭开（zhàn） 分歧（qí） 隐匿（mì） 油然而生（yóu）
D．奥密（mì） 棱镜（líng） 倜傥（tì） 人声鼎沸（dǐng）
5、下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（茨威格《伟大的悲剧》）
B．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都足不出户。（竺可桢《大自然的语言》
C．但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（梁启超《敬业与乐业》
D．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，得到一笔什么赔偿费了。（契诃夫《变色龙》）
6、下列各句中加点字的字音完全正确的一项是
A．白求恩同志对同志极端热忱（qín）。不少的人对工作不负责任，拈（niān）轻怕重。
B．鸟儿将窠巢安在繁花嫩（nèi）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和（hè）着。
C．这里有五六栋（dòng）没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍（tān）塌了。
D．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲（jī）斜。在无遮蔽（bì）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
7、造出加点文言实词意义相同的一项（ ）
A.蒙辞以军中多务 且辞爷娘去
B.东市买骏马 愿为市鞍马
C.汝亦知射乎 吾射不亦精乎
D.尔安敢轻吾射 尔辈不能究物理
8、阅读文言文，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
孙少述，一字正之，与王荆公①交最厚，故荆公《别少述》诗云：“应须一曲千回首，西去论心有几人？”其相与如此。及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽②。然少述初不以为意也。及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。亟往造之少述出见惟相劳苦③，两公皆自忘其穷达④。遂留荆公，置酒共饭，剧⑤谈经学，抵暮乃散。荆公曰：“退即解舟⑥，无由再见。”少述曰：“如此，更不去奉谢⑦矣。”然惘惘各有惜别之色。人然后知两公之未易测也。”
（选自《老学庵笔记》，有删改）
【注释】①王荆公即王安石。②睽：背离，不合。③惟相劳苦：只是相互安慰。④穷达：政治上的失意与显达。⑤剧：流畅，痛快。⑥解舟：退居江湖。⑦奉谢：奉，敬辞。奉谢，表示谢意。
【1】解释加点词
（1）念无与为乐者( )
（2）人谓二公之交遂睽( )
【2】翻译句子
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵暮乃散。
【3】甲文把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_________________”的语句中。
【4】通过【甲】、【乙】文中苏轼和张怀民、王安石和孙少述的故事，在交友方面给了你哪些启示？请结合两文内容做简要阐释。
9、行路难
（唐）李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【1】诗中李白运用典故的用意是什么？
【2】这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？
10、综合性学习
参与下面的活动，完成题目。
每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。
现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：
（1）请你给本次活动确定主题。
（2）为宣传阅读的重要性，请你设计一条宣传标语。
（3）如果你来主持本次活动，你准备采取哪三种形式来开展活动？
11、文言名句默写
（1）《岳阳楼记》表现作者关心国家大事的句子（与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子）：_______；_____________。
（2）《岳阳楼记》突出表达作者旷达胸襟的句子是：___________，________________。
（3）《岳阳楼记》赞美滕子京政绩的句子是：______，_____________。
（4）《岳阳楼记》从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：_____________，________________。
（5）《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负（与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似）的句子是：_________，_________________。
（6）《岳阳楼记》面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“__________，______”的心态。
（7）《岳阳楼记》借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：______，_____；_____，_____。
（8）《岳阳楼记》文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_______，______。
12、阅读下面名著选段，完成后面小题
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
《礁石》节选
【1】诗中的“礁石”和“浪花”各有什么象征意义？
【2】从内容和形式上分析一下本诗的特点。
【3】请结合本诗，谈谈你从中获得了那些人生启示。
13、阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
2007年，中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功，它的名字叫“嫦娥”，取自我国上古时代“嫦蛾奔月”的神话故事。探月的探测器用嫦娥之名，正是取其奔月神话的意境。更有意思的是，月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用来命名“嫦娥”号的月球巡视器，使得我国的探月工程与神话故事相契合，为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。
“天问”行星探索计划的第一个探索目标就是火星。2020年7月“天问一号”探测器发射成功，并于2021年5月15日成功登陆火星。随后它所携带的执行任务的火星车开始工作。此前，这台火星车通过网络投票，正式被命名为“祝融”号。
材料二
从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”，中国人民把对遥远星空和未知宇宙的无尽憧憬寄托在这些美好的名字之中。此次“天问一号”着陆巡视器搭载的火星车名为“祝融”号。祝融是中国上古神话中的火神，火的应用促进了人类文明的发展，驱散黑暗，带来温暖。“祝融”号寓意点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超感自我，逐梦星辰。
村料三
玉兔探月日记：大家下午好！我是玉兔号，现在我在月球上向大家问好！我现在终于可以摆脱飞行中的各种锁定机构，让大家看看我的“芳容”啦！我身高1米1，身长1米5，身宽1米，体重140公斤，比普通的兔子大多了吧！什么？有点胖？你们不许嫌我胖，研制我的探月工程总设计师吴伟仁爷爷都说，我比苏联、美国的月球探测器苗条多了，而且有很多独特的功能。没办法，人家稍微有点重嘛。还有啊，我的腿是六个金属轮子，能够前进、后退、行进间转向，具备20度爬坡和20厘米高度的越障能力。在地球上，人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷。但是，为了我的安全，月球上我每小时顶多走200米。我的设计者孙泽洲叔叔说，暂不追求速度，更重要的是，要完成各项科学探测。
【1】下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．从“嫦娥”号到“天问一号”体现了中国航天发展的宏伟蓝图。
B．“玉兔”号有六个金属轮子，比苏联、美国的月球探测器体积小。
C．“玉兔”号能在月球上动如脱兔，动作敏捷。
D．中国人民把对遥远星空和未知宇宙的无尽憧憬寄托在航天器美好的名字之中。
【2】下列对材料相关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一告诉我们，航天器的命名与神话故事相契合，为科学技术增添了几许浪漫色彩。
B．材料二中的“憧憬”“搭载”“驱散”“点燃”都是动词。
C．材料三划线句子采用第一人称的叙述方式，将“玉兔”号拟人化，体现语言生动性。
D．材料三运用了摹状貌、列数字、打比方、作比较的说明方法。
【3】神舟十三号载人飞船于2021年10月16日将翟志刚、王亚平、叶光富3名宇航员送入太空，他们于4月16日完成任务返回地面，假如让你作为学生代表到现场迎接他们，你最想说什么呢？（50字左右，表达欢迎、赞美之情）
14、阅读下列三则材料，完成问题。
【材料一】
喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对石灰岩进行溶蚀和冲刷而形成的地表和地下形态的总称，以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名，中国亦称之为岩溶地貌。
喀斯特地貌分地表和地下两大类，地表有石芽与溶沟，喀斯特漏斗，落水洞，溶蚀洼地，喀斯特盆地与喀斯特平原，峰丛、峰林与孤峰；地下有溶洞、地下河、暗湖。
喀斯特地貌在中国分布最广，其集中分布于桂、黔、滇等省区，川、渝、湘、晋、甘、藏等省区部分地区亦有分布。
【材料二】
桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著称于世。那么，独具特色的桂林山水，究竟是如何形成的呢？
在数亿年以前，广西与云贵地区是连成一片的汪洋大海，海底有大量含石灰质的沉积物，经过久远的时间，最终形成了厚度达3000多米的石灰岩，之后又由于地壳的运动，海底上升成为陆地，因此桂林的山大多以石灰岩为主。
石灰岩中含有碳酸钙，遇水很容易被溶解，而桂林地区的石灰岩又有厚度大、岩性纯、空隙发育广泛的特点，导致这里的岩石具有更好的可溶性和透水性，因此桂林的山只要出现一点点缝隙，无孔不入的水就能溶蚀出一条条通道来，并使山体的裂缝不断扩大。如果石灰岩的裂缝是直立的，水就沿着裂缝向下溶蚀。最初扩大成漏斗状的凹坑，然后扩展成碟状洼地；再继续扩展，洼地相通了，剩下没有被溶蚀的岩石，就成为孤峰残柱。
而如果水继续沿着岩石裂维不断溶蚀岩层，又会形成复杂的地下溶洞。有的河流遇到地下洞穴，就会在地面上突然消失，转为地下暗河。
同时，环绕着桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蚀着深厚的石灰岩，溶蚀了盆地中一个个山峰的坡角，使其坡面不断崩塌平行后退，将其塑造成一座座分离的山峰，形成峰林平原。山与水的组合，也就形成了以典型喀斯特地貌为特征的桂林山水的优美风景。
分布广、厚度大、质地较纯的石灰岩，是桂林形成喀斯特地貌的物质基础；而丰富的降水和流经的水系，是桂林奇峰异洞的主要雕塑者。它们共同完成了桂林山水的打造工程。
【材料三】
“当阿拉斯加天寒地冻，桂林却鸟语花香。”2021年3月23日，“今日俄罗斯”电视台在中国微博上这样对比中俄外长在广西桂林举行的会谈与此前中美高层对话的不同氛围。桂林又被赋予了新的内涵，它不仅是中国的一个闻名遐迩的旅游胜地，更是一张向世界传递和平友好的亮丽“名片”。
3月22日至23日，中俄两国外长在广西桂林举行了愉快的会谈后，王毅这样形容中俄关系：“桂林山水甲天下，中俄新时代全面战略协作伙伴关系同样甲天下。”在这个世界局势敏感微妙的特殊时期，“桂林”被中外众多媒体推到舆论的中心，而“桂林”两个字向世界传递的是中俄两国“和平”“友好”“团结”“合作”等理念。
桂林在世界享有崇高的声誉。人们说起桂林，脑海中浮现的是秀美的自然山水，以及人与自然融合的画面。春天的桂林，绿树繁花，处处生机勃勃，是一个与“美好”联系在一起的地方。对于俄罗斯驻华大使推荐桂林作为此次中俄外长会谈地的作法，王毅认为“是非常明智的，也是一个正确的选择”，因为俄罗斯正是中国的“贵邻”。
在桂林的时间虽短，但拉夫罗夫外长感受到的是桂林城市的美丽，以及中国人民的热情。俄罗斯外交部在社交媒体上发布了一则视频，记录了拉夫罗夫访华的片段。在视频中，拉夫罗夫站在游船上游览漓江，他不断向其他游船上的中国民众挥手致意，身体语言传递出轻松与愉悦，仿佛到老友家做客一般。这次访华之行，他对桂林印象深刻，评价很高。他说“桂林是中国风景最美的地区之一”，他感谢“亲爱的朋友”邀请他访问桂林。
（来源《桂林日报》记者王光星 刘倩，有删改）
(1)对【材料一】和【材料二】内容理解有误的一项是（ ）
A．喀斯特地貌以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名，中国称它为岩溶地貌。
B．喀斯特地貌中的地下类型有溶洞、地下河、暗湖。
C．桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著称于世。
D．桂林山水形成的唯一原因是桂林具有分布广、厚度大、质地较纯的石灰岩。
(2)给【材料三】这则新闻拟一个标题，最恰当的一项是（ ）
A．桂林成为中国向世界传递和平友好的“名片”
B．世界局势处于敏感微妙的特殊时期
C．俄罗斯是中国的“贵邻”
D．拉夫罗夫外长游览漓江
(3)对下列句子使用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A．喀斯特地貌分地表和地下两大类。（下定义）
B．环绕着桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蚀着深厚的石灰岩。（作比较）
C．喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对石灰岩进行溶蚀和冲刷而形成的地表和地下形态的总称。（打比方）
D．海底有大量含石灰质的沉积物，经过久远的时间，最终形成了厚度达3000多米的石灰岩。（列数字）
(4)下列句子中加点词语删去后，对原意影响最小的一项是（ ）
A．喀斯特地貌在中国分布最广，其集中分布于桂、黔、滇等省区。
B．因此桂林的山大多以石灰岩为主。
C．而“桂林”两个字向世界传递的是中俄两国“和平”“友好”“团结”“合作”等理念。
D．他说“桂林是中国风景最美的地区之一”，他感谢“亲爱的朋友”邀请他访问桂林。
(5)为宣传魅力桂林，旅行社拟写了几则宣传语，其中不合适的一项是（ ）
A．一城山水经典，千年诗画桂林。
B．山水桂林，旅游天堂。
C．保护生态环境，造福子孙后代。
D．永恒的山水，世界的桂林。
15、作文
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐、忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）除诗歌外，文体不限，字数不少于500字；
(3)文中不得出现真实的姓名和校名。
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