达州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列文学常识表述有误的一项是(　　)

A. 《孔乙己》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

B. 《变色龙》的作者契诃夫，俄国作家、戏剧家，世界短篇小说巨匠。

C. 《溜索》选自《遍地风流》，作者阿城。溜索是一种原始的渡河工具。

D. 《蒲柳人家》的作者刘绍棠，北京通县(今北京通州区)人，作家。

2、依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是

到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？ 但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！（张洁《我的四季》）

①不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；

②只是隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野。

③或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？

④我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……

A．①③②④

B．②③①④

C．①④③②

D．①④③②

3、下列加点词使用不正确的一项（     ）

A．“五一”表彰大会上，来自各行各业道德模范济济一堂，共庆劳动者的节日。

B．好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。

C．危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。

D．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。

4、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（     ）

A．那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃（zhōng）飘起来。

B．首领哑（yǎ）声说道：“可还歇？”余下的汉子们慢声应道：“不消。”

C．猛一送，只觉耳边生风。僵着脖颈（gěng）盯住天，倒像俯身看海。

D．俯望怒江，募地心中一颤（zhàn），再不敢向下看。

5、阅读下列两篇文言文，完成小题。

（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》节选）

（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧qiān 云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。

（秦观《<精骑集>序》

（注释）①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。

【1】解释下列句中加点词的意思。

①同舍生皆被绮绣

②一见辄能诵

③喜从滑稽酒者游

④殆不如曩时十一二

【2】选出下列加点字的意义和用法相同的一项( )

A.烨然若神人 秦王怫然怒

B.心善其说 大王加惠，以大易小，甚善

C.久而乃和 而聪明衰耗

D.然负此自放 负箧曳屣行深山巨谷中

【3】用斜线为下列句子断句，限三处。

每  阅  一  事  必  寻  绎  数  终  掩  卷  茫  然  辄  复  不  省

【4】将下列句子翻译成现代汉语。

⑴以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

⑵长而善忘，庶几以此补之。

【5】宋濂和秦观在学习方面有何异同？

6、阅读下面古诗，完成第小题。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

【1】下列哪个选项与诗句“梨花淡白柳深青”中“梨花”的意思不同的是（ ）

A. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

B. “玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”

C. “寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门”

D. “一树梨花一溪月,不知今夜属何人”

【2】下列对诗词的赏析不正确的一项是（ ）

A. 第一、二两句将梨花的淡白、柳的深青作对比，写出了满城飞舞的柳絮，春意之浓，春愁之深。

B. 诗中写梨花已盛开，柳叶已深青，柳絮纷飞之景，说明时至初春。

C. 第三、四句中“一株雪”再次赋予梨花以神韵，而这“一株雪”正是诗人自己的化身，并把咏梨花与自咏结合了起来。

D. 这首七言绝句抒发了作者感伤春光易逝、慨叹人生短促之情。

7、学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

同学们在这次活动中搜集到如下资料：

①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有525所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

（1）请将你阅读探究后的结论写出来。（不超过30字）

（2）针对材料③及中考网上阅卷的形势，向班里提出一项活动建议；联系实际，有针对性地为本次活动拟写一则宣传语。

（3）下面是某同学演讲词中的两段文字，阅读后完成后面的题目。

（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓

掌。_______________；课下写作时，携汉字低声吟唱。

（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是

取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。

③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。

①请结合甲文内容，仿照画线句，补全空缺内容。

②乙文中有一个病句，请找出来并说明修改意见。

8、用课文原句填空。

①东风不与周郎便，   。（杜牧《赤壁》）

②居高声自远，   。（虞世南《蝉》）

③   ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

④浸透了奋斗的泪泉，   。（冰心《成功的花》）

⑤文字创作也应有时代感和创造性，惟有不断创新，才能带给读者惊喜，引领新的时代，正如

赵翼《论诗》中的诗句：“   ，   ”。

⑥曹操《龟虽寿》中“   ，   ”运用比喻，表现了作

者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。

9、阅读下面文章，完成下列小题。

我不认为我征服了沙漠

愚茶

①20世纪人类最爱说的就是“征服自然”，还爱说：“……展示了人类的力量”。征服自然，怎么叫做征服了呢？爬上去踹两脚，这就是征服了吗？十几二十个人准备上一年半载，满负物资装备，还得有人为他们打好一个又一个前站营地，惴惴不安地躲避着暴风和雪崩，侥幸爬到了山顶就可以插上旗子说征服高山乃至征服自然了？ 　　

②意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来静默良久。当有记者问她在征服沙漠后为何跪下的时候，她极为真诚地说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”

③同样的道理，登山是可以的，但登山者要摆正自己的位置：不是征服了高山，而是应该感谢山允许人的攀登。其实反过来想想，那么多的人不遗余力地要去爬高山，那么执著那么强烈地要登顶，当他们怀有“壮志”的一瞬间，是不是已经被山的魅力所征服了呢？

④至于通过登山来展示人类的力量，更是大可不必。我们的“力量”大自然早已经领教过了：几百年长成的大树，人可以只用三分钟就让它倒下；几万年才长成的一片热带雨林，人可以几天之内将其变成一片赤土；大自然要花几百万年才能生成的物种，人可以用几十年就让它消失。山，可以炸平；湖，可以填满；海洋，可以当作自家后院的垃圾场；天，都可以戳个窟窿……还有什么我们办不到的？

⑤老子说过“胜人者力，自胜者强”。用力量征服别人仅说明孔武有力，靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者。

⑥从古猿到现代人的进化过程，我们一直都是在使用自己的智慧而不是力气。那么，我们为什么不能继续使用自己的智慧来消除自身的贪婪、自大和狂妄的“征服欲”，做一个真正有力量的强者呢？

⑦什么是真正的力量，让我联想起电影《辛德勒名单》中的一个片断。辛德勒问纳粹军官为什么我们要杀掉这么多无辜的人？军官回答：因为我们有权力。辛德勒说不对，这不叫权力。军官很惊讶，追问什么是真正的权力。辛德勒告诉他，有一个小偷犯了偷窃罪，他被带到国王面前，国王本可以处死他，但国王对他说，我赦免你。这才是权力！

⑧一棵参天古树，本可以用来做家具，但人没有伐倒它；一只珍稀野生动物，可能被投进汤锅，但人保住了它；一片平静的湖水，人没有让推土机隆隆碾过；一座圣洁的高山，人们放弃登顶，而停下来欣赏她神秘且宁静的美丽，并把她的圣洁和神秘代代相传。这，才叫做力量。

【1】对于文中画线句“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过”，你是怎样理解的?

【2】在第④段中，我们可以感受到作者______________的态度?试找出相关词句予以印证。

【3】什么是真正的力量?根据文章内容简要概括。

【4】下列表述符合文意的一项是（   ）

A.“胜人者力”是指用力量征服别人，不仅说明孔武有力，也证明是真正的强者。

B.登山者只要摆正自己的位置就能征服高山。

C.在人类以后的发展过程中，我们要继续使用自己的智慧来消除自身的“征服欲”，做一个真正有力量的强者。

D.随着科技的发展，相信不久的将来，人类一定能够征服自然。

10、阅读下面的文字，回答问题。

中国皮影的表演方式繁多，一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特，一台戏最多需要两个人，即一人伴奏、一人操织影人表演，必要时一个人演出一台戏，这就是皮影界的古老绝活：“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时，同一时间内一个人脚上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都调动起来，一个人身兼数职，独自完成一整台戏的演出，这就需要表演者有相当厚的表演功底。大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融，齐鲁文化的传承，在泰山演绎流变，形成了泰山民俗的基因，形成了泰山民俗率真昌明的特点，天神、地祇、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。从自然造化到灵气之源，从地理大山到心灵神山，从灵石崇拜到石敢当信仰，从巡狩柴望到封禅大典，体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。所有这些，都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。

请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。（不超20字）

11、阅读下面选文，完成下面小题

特殊的听众

落雪

①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论，在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。

②第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我的泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”

③当我感觉到身后有人而转过身时，我吓了一跳，一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。

④老人叫住我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”一束阳光透过树叶缝隙照射下来，她的满头银丝显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”

⑤我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位的聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

⑥很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德·舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。

⑦就这样，每天清晨我都到小树林里坚持不懈地练琴；而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，信心十足、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。

⑧我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭。“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢，她怎么会是聋子？”

⑨我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。

⑩后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。

（选文有删改）

【1】阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。

【2】选文第①段中画线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？

在他们听来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。

【3】选文第②段中画线的句子用了什么人物描写方法？有什么作用？

我的泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个大笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”

【4】结合选文内容，简要概括老人的性格特点。

【5】请简要分析选文第⑦段中加点词的表达效果。

那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。

【6】如何理解文章的题目“特殊的听众”？

12、根据下面材料的提示，按要求作文。

悄声无息的大雪/一夜之间/把整个世界变成了童话/擦拭了天空的灰暗/覆盖了路上的崎岖/涤去了眼里的尘埃/大人、孩子/都愿与纯白的世界美好相拥/兴奋都写在冻得通红的脸上/每个人的心里/都在酝酿着一首写雪的诗/飞舞的雪花都是动人的诗句/一片、两片、三四片……捧起一片雪花/如同捧起了不远的春天

我要深藏我的诗/因为我不愿我的诗/如路上的雪般被任意踩踏/更不愿意/等待天晴消融/我的诗是那/雪被下的胚芽/等待着一滴融化的雪花/滴进我沉寂的心扉

读了以上材料，你有什么样的感触？请以“藏在心里的诗”为题写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。