达州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（  ）

A. 鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。

B. 经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。

C. 他本来识字不多，但几十年游历各处，又代写了无数封书信，实际文化程度在几位教师中显得拔尖，教起国文来也惟妙惟肖。

D. 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。

2、阅读下面的诗歌，选出鉴赏有误的一项（     ）

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

A．词人借用“衡阳回雁峰”的典故，写塞下天气极其寒冷萧条，与词人的家乡中原截然不同，含蓄地表达了词人的思乡之情。

B．上片的边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。

C．“人不寐，将军白发征夫泪”一句，在悲怆的情调中，含蓄地抒发了边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

D．整首词意境苍凉悲壮，词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。

3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A. 她教我总结数学卷子，建立做题模型，举一反三，触类旁通。

B. 志愿者们耐心解答每一位客户的咨询问题，尽力做到安全用电常识家喻户晓。

C. 做练习题若不注意消化吸收，只是一味地贪多求快，轻易重难，则会劳而无功。

D. 小时候，我很崇拜自己的父亲，觉得他无所不为，只要我搞不定的事情，他一定会有解决的办法。

4、下列文学常识搭配有误的一项是（　 　）

A. 《项链》——莫泊桑——法国

B. 《珠宝》——契诃夫——俄国

C. 《醉翁亭记》——欧阳修——宋

D. 《口技》——林嗣环——明末清初

5、【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（《鱼我所欲也》）

【乙】

人无愚智，莫不有趋舍。恬淡平安，莫不知祸福之所由来。得于好恶，怵于淫物，而后变乱。所以然者，引于外物，乱于玩好也。恬淡有趋舍之义，平安知祸福之计。而今也玩好变之，外物引之，引之而往，故曰：“拔”。至圣人不然，一建其趋舍，虽见所好之物不能引，不能引之谓“不拔”；一于其情，虽有可欲之类神不为动，神不为动之谓“不脱”。

（选自《韩非子·解老》，有删改）

【1】解释加点的的字词     

（1）故患有所不辟也__________                  

（2）蹴尔而与之__________

（3）所识穷乏者得我而为之___________       

（4）是亦不可以已乎__________

【2】下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（       ）

A．二者不可得兼        所识穷乏者得我与

B．故不为苟得也        故外户而不闭

C．行道之人弗受        不足为外人道也

D．是亦不可以已乎     已而夕阳在山

【3】用现代汉语翻译下列句子。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）至圣人不然，一建其趋舍，虽见所好之物不能引。

【4】甲文中，孟子将“万钟”和“一箪食，一豆羹”进行对比，有什么作用？

【5】乙文中，“所以然者，引于外物，乱于玩好也”一句照应甲文中的哪一句话？

6、送七兄赴扬州帅幕①

〔南宋〕陆游

初报边烽②照石头，旋闻胡马③集瓜州。诸公④谁听刍荛⑤策，吾辈空怀畎亩忧。

急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。岂知⑥今日淮南路，乱絮飞花送客舟。

【注释】①七兄：指陆游仲兄陆濬，行七。扬州帅：即淮南东路安抚使。幕：幕府。②边烽：边界上报警的烽火。③胡马：指金兵。④公：指当时朝中的掌权者。⑤刍荛：割草打柴的人，这里代指普通人。⑥岂知：怎么知道，形势变化出乎意料，金兵发生内讧，使一场更大的战祸得以弭息。

【1】下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．诗的前六句追怀旧事，寄慨遥深；后两句既有送行之意，也有对金兵的突然退却难以置信，又欣喜若狂。

B．颔联诗人以“刍荛”自比，向朝廷提出抗敌复国的策略，然而没人肯听取他的意见，流露出因不满现实的归隐之意。

C．颈联通过描写与七兄登高望远“涕俱流”的细节，表明诗人心中对七兄的担忧和对国家的赤诚之心。

D．尾联移情于景，诗人自己不忍与七兄分别，却不直接道出，而是将这种感情赋予多情的乱絮和飞花。

【2】有人认为“吾辈空怀畎亩忧”一句中的“空”字用得很妙，请赏析。

7、仿照句子，结合所有学过的课文，在横线张续写句子。

心怀梦想，才能看到山的那边是海；心怀希望，才能看到紫藤萝的肆意绽放；心怀热情，才能看到安塞腰鼓的激情澎湃；（1）____________________，_______________________________________________________；

（2）____________________，_______________________________________________________。

8、诗文默写。

①江山如此多娇，__________________________。（毛泽东《沁园春·雪》）

②为什么我的眼里常含泪水，__________________________。（艾青《我爱这土地》）

③__________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

④__________________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑤《月夜忆舍弟》中，浸润着作者主观感受的写景句是：__________________________，__________________________。

⑥《醉翁亭记》中，作者以“__________________________，__________________________。”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。

9、阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

【材料二】

2017年底开始，通过对比目前常见的各种制冷剂，历经18个月，国家速滑馆确定采用二氧化碳跨临界直接制冷方式。这项技术是目前世界上最环保的制冰技术，碳排放趋近于零；同时也是最先进的制冰技术，冰面温差可控制在0.5度以内。场馆地下还建有雨水自净化系统，积雪融水和雨水净化后，可再用于场馆及其周边的绿化、清洁等日常用水，甚至下一个冬天还可以用来造雪。

国家雪车雪橇中心专门研发“地形气候保护系统”，加盖遮阳篷降低气候因素对冰面的影响，最大限度降低能源损耗。延庆赛区在奥运村的建设过程中就地保留了100多棵大树，对无法避让的保护植物采取生态环境相近的近距离近地保护或远距离迁地保护。如今，30余种、2.4万余株植物“安家”在建设中的冬奥森林公园和赛区迁地保护基地，尽显“山林场馆、生态冬奥”的气象。

北京赛区充分利用2008年奥运会遗产，如国家体育场、国家游泳中心等；张家口赛区的云顶滑雪公园充分利用原有雪道，使工程量减少了15%以上。下面是2022年北京冬奥会部分场馆的有关信息及赛用规划表：

2022北京冬奥会部分场馆信息及赛后利用规划表

【材料三】

冬奥会筹办过程中，融入中国元素的例子屡见不鲜。从会徽“冬梦”，到吉祥物“冰墩墩”“雪容融”，再到设计灵感为“如意”的国家跳台滑雪中心，泱泱大国的文化自信借助一个个冬奥符号传播开来。在国家体育总局体育科学研究所研究员邱雪看来，利用冬奥会这一传播平台，更有助于世界接受当代中国的发展模式及文化表达。

【1】下列对材料的理解，不正确的一项是（     ）

A．北京冬奥会上，中国获得的金牌较往年有明显增加，比过去最多的2010年增加将近一倍。

B．北京冬奥会上，中国打破了一直以来冰上项目强于雪上项目的格局。

C．北京冬奥会采用的二氧化碳跨临界直接制冷方式，是目前世界上最先进的制冰技术，碳排放几乎为零。

D．画线句中列举数字的目的是为了说明延庆赛区树木、植物之多，体现其环境优美，适合做赛区。

【2】北京奥组委坚持“绿色办奥”的理念，有同学准备以此为主题进行宣讲。请根据材料二的内容，帮助他完成演讲稿的提纲。

【3】请简要介绍会徽“冬梦”和吉祥物“冰墩墩”“雪容融”中所包含的中国元素。

【4】小保同学在查阅冬奥会相关资料时，看到有外国网友反对自己的国家申办奥运会，理由是举办奥运会要投入大量人力物力、会给国家造成经济压力，且赛后各个奥运场馆或将面临荒废，造成资源浪费等，小保同学也因此而担心举办冬奥会不利于我国的发展。请你综合运用上面材料中的相关知识，并结合你的实际体验帮助他消除顾虑。字数150左右。

10、阅读《人生因阅读而气象万千》，完成下面小题。

人生因阅读而气象万千

陈凌

①每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。

②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答，对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。

④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋。

⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定，这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”

⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书不是要远离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活，正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。

（选自《人民日报》2018—04—23，有删改）

【1】文章第①段讲述1940年的一张照片内容有何作用？

【2】第⑤段主要运用了什么的论证方法?有何作用？

【3】简要分析第⑥段的论证思路。

11、阅读《怀疑与学问》节选的文字，完成下列小题。

怀疑与学问

顾颉刚

①“学者先要会疑。”——程颐

②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载

③学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。

④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。

⑤我们对于（ ）哪一本书，哪一种学问，（ ）要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。（ ）便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从（ ）迷信。

⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。   。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。

【1】文中第⑤段括号处应依次填入关联词，完全正确的一项是（  ）

A.不管   都   不然   和 B.不论   都   否则   或

C.尽管   而   否则   及 D.不论   总   否则   或

【2】对文中所说的“怀疑精神”理解错误的一项是（ ）

A.对于传说的话有“一番事前的思索，不随便轻信的态度”。

B.对于传说的话，都应当经过一番推敲，不应当随便就信了。

C.对于任何学问，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步。

D.对于任何学说，都不能相信，必须要去亲自验证才能确认。

【3】对文章的理解正确的一项是（  ）

A.第④自然段作者使用举例论证的方法，对中国古代“三皇五帝”的说法进行追问，又举出“腐草为萤”的说法进行质疑，然后得出结论。

B.本文立论有深意，论述有理有据。第⑤段引用了孟子的“尽信书则不如无书”的名言作为分论点，并结合生活中的典型现象作具体阐释。

C.第⑥段“对于别人的话，都不打折扣的承认，……在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来”，先从正面说理，然后从反面说理。

D.本文的语言生动形象，通达流畅，清婉隽永，自然淡雅，富含哲理。结构完整严密，论证层层推进，鞭辟入里，具有很强的论证力量和说服力。

【4】如果在第⑥段画横线处补充一句话，下列最合适的一项是（  ）

A.牛顿看到苹果自由落地，创立“万有引力学说”。

B.瓦特看到水壶盖子被蒸汽冲飞后，改良了蒸汽机。

C.著名天文学家哥白尼挑战地心说，创立日心学说。

D.祖冲之潜心研究，将圆周率计算到小数点后7位。

12、阅读文字，完成相关题目。

我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲，加油，歌唱吧！

请写一段100字左右的青春宣言，畅谈未来，互相激励。

要求：（1）运用一种适当的修辞方法。（2）内容积极向上，可以结合下面的其中一句材料，也可以自由发挥。

〖材料一〗所有的日子都来吧！让我用青春的金线和幸福的璎珞来编织你们。（王蒙）

〖材料二〗青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。（萧伯纳）