松原2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下面有关名著阅读与文学常识的表述有误的一项是（   ）

A. 《格列佛游记》的作者是江奈生·斯威夫特，它用讽刺和夸张的手法批判英国资本主 义的现代文明；《鲁滨逊漂流记》的作者是笛福，它用写实的手法赞扬英国资本主义文明。

B. 《朝花夕拾》中，鲁迅提到三本在他人生路上留下深刻记忆的书，一本是长妈妈给 他买的《山海经》，一本是想去看五猖会,父亲偏叫他背的《鉴略》，一本是在矿路 学堂如饥似渴阅读的《天演论》。

C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，按体裁分为“风”“雅”“颂”三类，按表现手法分为“赋”“比”“兴”三种。

D. 《陈涉世家》《与谢中书书》《桃花源记》《醉翁亭记》，这几部作品是按作者朝代的先后顺序来排列的。

2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.阴晦（huì） 两栖（ xī ） 哂笑（shěn） 断壁残垣（yuán）

B.亵渎（xiè） 挑衅（xìng） 瞥见（piē ） 心无旁骛（wù）

C.恪守（kè）   鲜妍（yán）   摇曳（yè ）   矫揉造作（jiāo）

D.汲取 (jí) 困厄（ è ）   宽宥（yòu）   眼花缭乱 (liáo)

3、下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（     ）

A．幌子（huǎng）     诡谲（jué）       夹袄（jiā）       信手拈来（niān）

B．顷刻（qǐng）       驳船（bó）        盘桓（huán）     蹑手蹑脚（niè）

C．舵手（duò）        契合（qiè）       伫立（zhù）       伤痕累累（lěi）

D．绰号（chuò）       狡黠（xiá）       烙印（lào）       唠唠叨叨（lāo）

4、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ）

A.赦免（shè）   亵渎（dú） 瞥见（piě）   心无旁骛（wù）

B.星宿（xiù）   箴言（zhēn） 栈桥（zhàn） 自惭形秽（huì）

C.恪守（gè） 应酬（yìng） 广袤（mào） 面面厮觑（qù）

D.嗔怪（chēn） 聒噪（guō）   拮据（jū） 前仆后继（pú）

5、阅读下面文言文，完成下列小题。

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣 耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

【1】解释下列句中加点字的含义。

⑴会天大雨（__________） ⑵为天下唱（_________）  

⑶楚人怜之（__________） ⑷又间令吴广之次所旁丛祠中（__________）

【2】用现代汉语翻译下列句子

⑴今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

___________________________________________________________________________

⑵藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

______________________________________________________________________

【3】文章第一段主要采用了什么描写方法？这样写有目的什么？

【4】“天下苦秦久矣”，陈涉分析形势如是说，文章中体现这个“苦”字最集中的两句话是：①_____________________②_____________________

6、阅读古诗文，完成下面小题。

渔家傲·秋思       范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

请用生动的语言描绘“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面。

7、央视热播的《中国诗词大会》在全国范围内引起了巨大反响，一时间，全国兴起了诗词学习热。南海中学将于3月份举行“中国诗词大会”活动，下面是活动中的三项内容，请按要求完成。

(1)请你替学校拟写一则该活动的主题语。

(2)请你为该主题的手抄报设计两个栏目：

①_______________②_______________

(3)该校自贸港文学社拟邀请《中国诗词大会》第二季总冠军武亦姝同学为全校文学爱好者做“我爱诗词”的报告会，下面是某同学拟写的邀请函，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。

邀        请        函

武亦姝同学：

热烈祝贺你获得《中国诗词大会》第二季总冠军，你的风采深深折服了我校全体文学爱好者，我们诚挚地邀请你于3月1日上午九时莅临我校做“我爱诗词”的报告。请你务必准时到达。

南海中学自贸港文学社

2021年1月19日

①内容上：

②格式上：

8、语境默写。

“天行健，君子以自强不息。”这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。优秀的诗文中，就有许多名篇无不体现着这种自强的精神。有身处逆境时仍尽显豁达的襟怀：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》被贬巴楚二十三载归来，仍悟出①“__________________，_______________”的哲理；苏轼《水调歌头》中明知“此事古难全”，仍表达②“__________________，_____________”的美好愿望。有前途未知时仍坚定信念的乐观：李白壮志难酬，仍相信③“__________________，______________”的豪情壮志（《行路难》（其一）。有为国之兴盛而不惜生命的忠心：韩愈不辞衰老，不惜残年，仍有④“__________________，_____________”的忠君之心（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）。有为官者时刻为国为民的博大胸怀：范仲淹虽遭贬谪，却仍有⑤“__________________，_____________”的伟大抱负。

9、偷书贼

【澳】马克斯•苏萨克/著   孙张静/译

内容提要：

1939年的德国，9岁小女孩莉赛尔和弟弟被帕送往慕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬礼后，莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手册》。

这将是14本给她带来无限安慰的书之一。在养父汉斯•休伯曼的帮助下，她学会了阅读。尽管生活艰苦，她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西﹣书。她忍不住开始偷书。莉赛尔，这个被称为“偷书贼”的可怜女孩，在战乱的德国努力地生存着，并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人们。

这是个讲述书是如何振奋灵魂的令人难忘的故事。

全体犹太人都到达后，他们的脚步声震动了地面。他们瘦削憔悴的面容上的那双眼睛尤为显眼。还有尘土，他们都被尘土包围，在士兵的推搡下，他们的脚步踉踉跄跄——落在后面的囚犯要被迫跑上几步才能赶上这支营养不良的队伍。

莉赛尔注视着这一切，她相信这些人是活着的人里面最可怜的灵魂。他们因为所受的非人折磨而拉长了憔悴的脸。他们一路受尽饥饿之苦。一些人只顾低头看着脚下的路，好避开围观者的目光；有些人哀求地看着赶来欣赏他们受辱的人们，这是他们死亡的前奏；还有人渴望着能有人，随便什么人，能走上来抱住他们。

不管围观者是带着骄傲、鲁莽还是耻辱来看这场游街，都没有人走上前打断它，目前还没有。

有时，一个男人或女人﹣﹣不，他们不是男人和女人，他们只是犹太人﹣﹣会在人群中看到莉赛尔的脸。他们会回避她的目光。偷书贼只能无助地望着他们走远。她只能希望他们能够读懂她脸上深藏的怜悯，并且能意识到这是真切的悲伤，不会消失的无影无踪。

前进的队伍里，有个人的年纪比其他人都大。

他留着胡子，衣衫褴褛。

他的眼睛里流露出极度的痛苦。虽然他的身体轻飘飘的，但他的双腿还是承担不了这一点点重量。

有好几次，他都倒了下去。

她的半边脸贴在地面上。

每次都有一个士兵站在他身边。“站起来，”他冲着老人吼道，“站起来。”

老人跪着站起身，艰难地向前走去。

每次，他刚刚赶上队伍的尾巴，就会失去动力，再次摔倒在地。他后面还有很多人﹣﹣足足有一卡车的人﹣﹣威胁着要超过他，把他踏平。

他的手臂颤抖着想支撑起身体，那痛苦的样子惨不忍睹。他们又一次让开，然后他站起来，又走了几步。

只要再给他五分钟，他一定会掉进德国人的阴沟里死去，他们对此听之任之，眼看这一切即将发生。

这时，有一个人。

汉斯•休伯曼走过来。

一切在瞬间发生。

老人挣扎着前进时，那只紧握着莉赛尔的手松开了，她感到自己的手一下子打在屁股上。

爸爸走到校车胖，拿出一样东西。他推开围观的人群，走到路中间。

那个犹太人站在他面前，准备接受另一番羞辱，可是他和旁人一样，看到汉斯•休伯曼像变魔术似的递过来一片面包。

犹太人刚接过面包就倒在地上，他双膝跪地，抱着爸爸的小腿，把脸埋在中间，感谢爸爸。

莉赛尔注视着眼前的这一幕。

她的眼里满含着泪水，她看到老人又向前滑了一点，把爸爸向后推，伏在爸爸的脚踝边哭起来。

其他犹太人从他们身边走时，看着这桩不可思议的小事。他们鱼贯而行，如同一片人潮。

一个士兵走过来，发现了这起罪行。他审视了跪着的老人和爸爸一番，又把目光投向围观的人群，然后稍加思索，就从腰间取下鞭子，开始鞭打。

犹太老人被打了六下，鞭子落在他的背上、头上、还有腿上。“你这头肮脏的猪！”鲜血从他耳边滴下来。

接着，轮到了爸爸。

又有一只手握紧了莉赛尔的手。她惊怒地朝旁边看去，鲁迪•斯丹娜（莉赛尔的伙伴）紧张地咽着唾沫，目瞪口呆地看着汉斯•休伯曼被当众鞭打。鞭子的声音让莉赛尔头晕目眩，她估计爸爸身上肯定被打得皮开肉绽了。他被打了四鞭子，随后倒在地上。

那个犹太人最后一次爬起来，继续向前走。他飞快地回头看了一眼，朝独自跪在那里的人最后投去悲哀的一瞥。因为挨了四鞭，那人的背还在火辣辣的痛，他的膝盖也跪疼了。不过，这个老人会带着尊严死去，或至少是抱着这样的想法死去。

（节选自《偷书贼》第七章P265～267．略有删改）

致中国读者的信

亲爱的中国读者：

谢谢您阅读了这本《偷书贼》。

我小时候长听故事。我的爸爸妈妈经常在厨房里，把他们小时候的故事告诉我的哥哥、两个姐姐和我，我听了非常着迷，坐在椅子上动都不动。他们提到整个城市被大火笼罩，炸弹掉在他们家附近，还有童年时期建立的坚强友谊，连战火、时间都无法摧毁的坚强友谊。

其中有个故事，一直留在我心里……

我妈妈小时候住在慕尼黑近郊。她说她六岁的时候，有一天听见大街上传来一阵嘈杂的声音。

她跑到外面一看，发现有一群犹太人正被押解到附近的达豪集中营。队伍的最后是一位精疲力竭的老人，他已经快跟不上队伍的脚步了。有个男孩子看到老人的惨状后，飞奔回家拿了一片面包给这位老人。老人感激地跪下来亲吻这位少年的脚踝。结果有个士兵发现了，走过来抢走了老人手上的面包，并用力鞭打了老人。随后士兵转身追赶那个男孩，把男孩也打了一顿。在同一时刻里，伟大的人性尊贵与残酷的人类暴力并存。我认为这恰好可以阐释人性的本质。

听了这些故事之后，我一直想把它们写成一本小书。结果就是《偷书贼》的诞生。而《偷书贼》这本书对我的意义，远远超过我当初的想象。对我来讲，《偷书贼》就是我生命的全部。不管别人怎么看这本书，不管评价是好是坏，我内心明白，这是我最好的一次创作。身为作者，当然会为自己“最好的一次创作”深感满意。

再次感谢您，并致以诚挚的祝福！

马克斯/苏萨克

2007年7月27日

【背景整理】

【1】《致中国读者的信》放在《偷书贼》（孙张静/译，北京联合出版公司2014年版）正文之前。你认为作者写这封信有哪些用意？

______________________________________________________________________________________

【2】阅读《致中国读者的信》，从下列选项中，选出最符合作者本意的一项  

A. 作者使用客观公正的态度来评价自己这部小说的。

B. 《偷书贼》这本书对作者与读者的意义，已经远远超过了作者当初的想象。

C. 作者十分在乎别人对《偷书贼》这本书的评价。

D. 作者认为《偷书贼》是他生命的全部，是自己最好的一次创作。

【3】《致中国读者的信》写道“在同一时刻里，伟大的人性尊贵与残酷的人类暴力并存。”小说中莉赛尔、汉斯•休伯曼和纳粹士兵的行为充分印证了这一点。请概括小说节选内容的相关情节，将下面表格补充完整。

【4】联系上下文，回答括号里的问题。

①她的眼里满含泪水，她看到老人又向前滑了一点，把爸爸向后推，伏在爸爸的脚踝边哭起来。（“满含”一词足见莉赛尔情感的强烈，请分析她满含泪水的原因。）

______________________________________________________________________________________

②其他犹太人从他们身边走过，看着这桩不可思议的小事，（其他犹太人为什么会觉得这是一件“不可思议”的小事？）

______________________________________________________________________________________

【5】汉斯•休伯曼给犹太老人递面包，并不能改变老人的命运，可他为什么还要这样做？

【文学聚焦】

【6】下面是两位文学爱好者阅读《偷书贼》节选内容和《致中国读者的信》后的对话。请根据语境，将对话补充完整。

同学甲：小说创作的灵感往往来自现实生活。读了《致中国读者的信》，我发现选文情节就是在信中故事的基础上加工而成的，很多内容是虚构的。

同学乙：没错，这样的加工是小说创作的重要手段，往往使人物形象更丰满，情节更曲折生动，主题更鲜明深刻。就拿《偷书贼》节选内容来说吧，_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【文本勾连】

【7】《偷书贼》讲述了“一个文字喂养人类灵魂的故事”（封面语），节选内容表现了汉斯•休伯曼妇女善良品质。那么，他们的善良和文字的力量是否存在关联呢？请联系一下其他章节的节选内容，表明你的观点，并阐述理由。

【内容一】

莉赛尔首先庆幸的是爸爸发现了那本书（《掘墓人手册》），其次，她为汉斯•休伯曼在她的教育中所起作用而感到无比骄傲。她写道：“但不久我就了解到，文字和写作正将拯救过他（指汉斯•休伯曼）的生命”

（节选自《偷书贼》第一章P40．有删改）

【内容二】

纳粹兵头目决定要用文字来统治世界。……德国成为了一片被“思想”统治的土地。

接下来，他的人民被文字武装起来，人人都兴高采烈。

……

但是，最优秀的撷取文字的真正力量的人。有一个瘦瘦小小的女孩（指莉赛尔）就是这样的人。她被誉为那个地方最优秀的撷取文字的人，因为她知道如果没有文字，一个人该是何等脆弱。

（节选自《偷书贼》第八章P301～302．有删改）

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10、阅读议论文，完成下列小题。

“舌尖”上的争议

①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播，最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风，与第一季几乎是一边倒的赞美相比，第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时，却忽略了最重要的主题：食物。一些食物被指做法错误，一些食物匆匆登场又匆匆离场，令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦，不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”“公正”呈现，其实已演变成了一种国家主义的教育，背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议，最终都可归结为一个命题：在“好看”的前提下，电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。

②这个命题并不新鲜，它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质：唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法，并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下，这种气质显得有点不合时宜，甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作，说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时，很多观众就崩溃了。而这种表达方式，在上世纪80年代被认为是改造日常生活，将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸，但对快节奏的、粗鄙的现代生活，未尝不是一种矫正。

③很多人说第二季不如第一季，因为它变“复杂”了，创作者要表达的东西太多，这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程，一个节目从默默无闻到名满天下，也需要面对很多随之而来的东西：权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖，身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此，渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。

④尽管第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功，意味着在电视文化领域，几乎消失殆尽的文人气质的强势回归，尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟，它在梳理一项民族文化传统的同时，源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长，你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片，还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢？答案不言自明。

⑤在时下浓重的商业主义氛围中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质，我们应当珍惜。

【1】说说“舌尖”第二季的“教化功能”主要表现是什么？

【2】第③段主要用________的论证方法得出了__________________ 的结论。

【3】下列说法不符合原文的一项是(　　)

A. 尽管《舌尖上的中国》第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但作者对此持赞赏的态度。

B. 纪录片《舌尖上的中国》第二季引发的最大争议是食物与故事之间缺乏关联性，且主题隐晦。

C. 作者认为：《舌尖上的中国》第一季，文人气质几乎消失殆尽。

D. 家长希望自己的孩子在美轮美奂的益智片与那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片之间选择前者。

【4】下面选项中，对文章的分析理解不正确的一项是（  ）

A. 文章开头用“纪录片《舌尖上的中国》第二季开播，最终变成了一场全民狂欢”引出议题。

B. 第②段主要运用道理论证和正反对比论证，论证电视节目应当发挥教化的功能。

C. 本文采用总—分—总的结构，围绕“人们对‘舌尖’的评价”展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。

D. 文章告诉我们，我们应当珍惜“舌尖”的文人气质。

11、阅读下面文本，完成下列各题。

腹有诗书气未必华

蔡宏伟

①谈到读书的好处，抛开功利的言论不谈，苏东坡的主张“腹有诗书气自华”一向为人推崇。学人们认为他道出了读书在丰富知识之外，尚有演化气质的作用。对此，我不敢苟同。套用苏东坡的原诗句，我的意见是：腹有诗书气未必华。

②苏东坡所谓的“气”，不过是指书卷气，一种读书人特有的风格、气质。在我看来，“气”更应该理解为一种能从容驾驭人生的精神品质，这种品质由知识、才干、品格熔铸而成。显然，光读诗书是远远不够的。

③一位作家说，人要读三本大书，一本是有字之书，一本是无字之书，一本是心灵之书。“腹有诗书”的“诗书”就属于有字之书的范畴，读好有字之书，丰富了一个人的知识，至多形成的是书卷气。在此基础之上，倘若还能读好生活实践这本无字之书，就能增长实际才干，消除掉些书生气。这样，知识与才干就成为一对健康有力的翅膀，助我们翱翔于蓝天之上。有了知识与才干，仅仅具备了飞翔的能力。飞行方向的选择、飞行高度的调整、飞行姿态的优化，还有赖于第三本书的滋养。这便是心灵之书。阅读心灵之书，就是要在关注外部世界的同时，也要时时省察自己的内心，让灵魂与身体同步。

④三本大书，缺一不可，不断研读，才能让我们___________、___________、___________。古今中外，那些以足够多的智慧和高尚品德从容驾驭人生的人，无一不是将三本大书完整研究、综合考量。

⑤仅就读有字之书而言，第二次世界大战的盟国领袖邱吉尔，在学生时代，成绩并不优秀，但他能将另两本大书与有字之书结合起来，从而拥有了远逾常人的才干、品格和勇气，将陷于战争泥淖的文明世界拯救出来。无字之书与心灵之书在他的成长经历中甚至比有字之书更能促进他的“气”的形成。

⑥曾经在旧上海叱咤风云的杜月笙，尽管说过“识人比识字要紧”，还是花重金拜国学大师章太炎为师，也有了一些读书人的气质，但是，他没有去读第三本大书——心灵之书，导致他的人生格局仅仅限于做个流氓大亨。

⑦因此，人一定要读书，一定要把书读完整，将有字之书、无字之书、心灵之书三本大书读全，知识、才干、品格兼备，这样从容驾驭人生的精神品质之“气”必将养成！

【1】第①段画线句中引号的作用是___________，句中“气”的意思是___________。

【2】第④段横线上需要依次填入三个短语，下列选项中正确的一项是（     ）

A．知识渊博       才干出众       品格健全

B．才干出众       知识渊博       品格健全

C．品格健全       知识渊博       才干出众

D．知识渊博       品格健全       才干出众

【3】根据文章的论证思路，完成下面的填空。

【4】文中第⑤段、第⑥段都在举例论证，第⑥段的事例能否删除？请简述理由。

12、题目：

如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。

——杨绛

请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字；

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；

③不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名等。