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随时随地学习
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1、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。
②经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。
③足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。
④现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
⑤滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
⑥世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。
A. ①③④ B. ②⑤⑥ C. ②③④ D. ①⑤⑥
2、下列文学常识的描述，不正确的一项是（ ）
A．唐玄宗天宝三年，李白被放出京，第二年在东鲁将南游吴越时，写下《梦游天姥吟留别》给东鲁的朋友，原题为《梦游天姥山别东鲁诸公》。题中的“吟”，即吟唱之意。
B．姜夔，字尧章，号白石道人，江西鄱阳人，布衣终生。擅长写词，尤精通音律。扬州慢，词牌名，是姜夔自度曲。其词作多咏物纪游，但也暗寓国家分裂、江河变异之慨。在北宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为骚雅词派的代表作家。
C．杜甫，字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，是他创作态度的写照。他的诗歌犹如安史之乱前后的一面镜子，被人称为“诗史”，具有不朽的价值。其人品和诗才出众，诗风沉郁顿挫，被世人尊称为“诗圣”，有《杜工部集》传世，1962年被定为世界文化名人。
D．豆蔻出自唐代诗人杜牧《赠别》中“豆蔻梢头二月初”，现在常用“豆蔻年华”表示十二三岁的少女。
3、文学类文本阅读
喂自己影子吃饭的人
【阿根廷】莱*巴尔莱塔
晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。
他风度翩翩走上前台，朗声说道：
“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”
在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：
“骑士跳栏！”
骑士模样的形状在墙上蹦了一下。
“玉兔食菜！”
顿时，出现一只兔子在啃白菜。
“山羊爬坡！”
果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。
“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。”
说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。
“诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征，甚至还会吃东西！我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢？”
一个炸雷般的声音回答说： “给，给它吃这块火鸡肉冻。”
一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘，走进墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近他的身子。人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着……
“简直太神了！”
“嗯，你信吗？”
“天哪！夫人，我可不是三岁的小孩！”
“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？”
“给它这块鸡脯。”
“梨！看着它如何吃梨一定妙不可言。”
“很好。诸位，现在先吃鸡脯。噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！” 所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。
“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！”
“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。”
“哎呦，我笑得实在受不了喽”。
那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白。他一本正经地说到：“诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。临走前，敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位的慷慨惠赠，无一不为我影子所食。这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。十分感谢，祝大家吃好，晚安！”
“见鬼去吧！”
“谁要搜你的身子！”
“幻术玩够了吧，来点音乐吧！”
卡米洛·弗莱切，真名叫胡安·马力诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地推出了餐厅。穿过花园时，突然有人一把抓住他的胳膊。“你给我滚！”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。”
他低下头，慢慢地走出去。拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。 “你不回来，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！” 两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。 小姑娘走过来，缓声问道： “带回来什么没有？”
他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取出一块鸡脯，几块饼，还有两把银质钥匙。
她把食物切成小块，放在盘里同她的两个兄弟吃了起来。 “你不想吃点什么？爸爸。”“不，”他头也不回地说到，“你们吃吧，我已经吃过了。”
马里诺面朝窗子坐下来，茫然失神的凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……
【1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．马里诺说影子是独有生命的实际存在，是让观众相信他对影子的研究成果，也表明他的表演技艺的高超。
B．马里诺离开饭店前，请客人上前搜身，以证明他没有带走任何物品，这表明他品行端正，爱惜自己的名声。
C．马里诺谢幕时，有人发出“幻术玩够了，来点音乐”的呼声，这呼声暗示客人们看穿了幻术，需要更多的娱乐节目刺激。
D．马里诺穿过花园时，遭到了警察的威胁和警告，表明马里诺的影子表演缺乏新意，已经让警察感到厌烦了。
E．小说对马里诺在家中茫然失神状态的描写，真实的反映了一个江湖艺人的现实生活，表达了作者对这类人物的同情。
【2】小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。
【3】小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法？
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中用“____________，___________”两个比喻论证君子只要广泛学习且每天检查省察自己，就会智慧通达，行为没有过错的道理。
（2）《赤壁赋》中，“______________，____________”这两句写苏子举起酒杯，引吭高歌，吟唱《诗经》中的《月出》篇。
（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中写到，刘义隆草率出兵，意图像霍去病那样建立“_____________”的功业，最终却落得个“_____________”的后果。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中，贾谊叙述了秦始皇统一天下后采取了一系列防御措施，其中写他对北部边境的措施是“_____________，____________。”
（2）同样是描写塞外的黄昏，高适《燕歌行》“____________，_____________”两句表现的是凄凉悲惨，而王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”两句表现的是雄奇壮阔。
（3）“以声写声”“以形写声”是古诗中常用的描写音乐的手法，如李贺的《李凭箜篌引》“____________，_______________”两句用此手法写出了音色清脆悦耳、情感悲喜交加的特点。
6、补写出下列句子空缺部分。
（1）在《＜论语＞十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“____________，_____________。”
（2）《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿衬衫的句子是：“_________，__________。”
（3）《春江花月夜》中表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是“___________，___________”。
（4）《老子》第二十四章中，老子从人的行为举例，主张无为立身，认为刻意为之反而不成功的句子是“___________，___________”。
7、背诵填空。
（1）引壶觞以自酌，_______________________________。
（2）景翳翳以将入，_______________________________。
（3）___________________________，乐夫天命复奚疑！
（4）世与我而相违，_______________________________。
（5）闾阎扑地，_________________；__________________，青雀黄龙之舳。
（6）_______________________________，秋水共长天一色。
（7）渔舟唱晚，_________________；雁阵惊寒，_____________________。
（8）_______________________________，川泽纡其骇瞩。
（9）________________，宠命优渥，岂敢盘桓，_______________！
（10）母孙二人，________________________，是以区区不能废远。
（11）___________________________，则其负大舟也无力。
（12）风之积也不厚，则其负大翼也无力，___________________。
8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①子曰：“君子坦荡荡，_____________________。”《论语·述而》
②子曰：“君子食无求饱，居无求安，_________________，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语·学而》
③大学之道，在______________，在亲民，在_______________。（《大学》）
④在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“__________________________________”。
⑤李白《蜀道难》中“___________________________________”两句写山势高险，即使是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
⑥《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“___________________________”的佳句描绘了声止而意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中的“__________________，__________________”两句，情景交融，意境空旷，描写了诗人的羁旅之愁和孤独之感。
（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短暂，个体渺小”的句子是：__________________，___________________。
（3）习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任，曾子在《〈论语〉十二章》中也说过类似的语句：___________________，___________________。
10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
蜀 相 杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【1】对本诗颈联进行的赏析，不正确的两项是
A. 这一联，从大处着眼，言简意赅，高度地概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才德。
B. 上联运用“三顾茅庐”的典故，赞扬了刘备能够礼贤下士、知人善任的精神品格。
C. 下联“老臣心”从品德和事业两方面，充分表明了诸葛亮开国、守成的耿耿忠心。
D. 这一联由之前的写祠堂过渡到写诸葛亮一生功业，申述了诗人所以景仰他的缘由。
E. 这一联叙议结合，议论饱含哲理，因此使整首诗的内涵更为丰富，形象更为饱满。
【2】本诗尾联中的“英雄”指什么人？诗人借此要表达怎样的思想情感？请加以分析。
11、阅读下面文言文，完成下列小题。
李若水字清卿，州曲周人。靖康元年，为太学博士。开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。若水言：“俅以幸臣躐跻显位，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等。得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故，欲加缛礼，非所以靖公议也。”章再上，乃止。……二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从以行。金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。粘罕令曰：“必使李侍郎无恙。”若水绝不食，或勉之曰：“事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。”若水叹曰：“天无二日，若水宁有二主哉！”其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”若水叱之曰：“吾不复顾家矣！忠臣事君，有死无二。然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。”……粘罕令拥之去，反顾骂益甚。至郊坛下，谓其仆谢宁曰：“我为国死，职耳，奈并累若属何！”又骂不绝口，监军者挝破其唇，血骂愈切，至以刃裂颈断舌而死，年三十五。
（节选自《宋史·李若水传》）
【1】下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.故事，天子当挂服举哀 故事：指先例
B.而有司循常习故 有司：指主管官吏
C.非所以靖公议也 靖：平息
D.金人曳出，击之败面 曳：蜂拥
【2】以下对文中划线的两句的意思理解正确的一项是
A.①他的罪责应当归于童贯等人 ②你回去后不要匆忙地说这件事
B.①他的罪责应当归于童贯等人 ②你回去后不要惊慌地说这件事
C.①他的罪责应当与童贯一样 ②你回去后不要惊慌地说这件事
D.①他的罪责应当与童贯一样 ②你回去后不要匆忙地说这件事
【3】下列叙述不符合原文意思的一项是
A.李若水认为高俅败坏军政，以致金人入侵，应降低他生前官爵俸禄的等级，而不应循常习故，用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见，不再为高俅挂服举哀。
B.金人邀请宋钦宗出郊，却又中途变卦，逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节，大骂金人，虽惨遭毒打，仍未动摇自己的忠心，并以绝食对金人的诱降表示抗争。
C.李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降，他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出对父母的牵挂，要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母，不要惊吓了老人。
D.粘罕诱降李若水遭到失败，于是下令杀掉他。李若水义无反顾，骂不绝口，金人打破了他的嘴唇，他喷血痛骂，愈加激切，以至遭裂颈断舌而死，景象十分惨烈。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”孔子所乐何事，要表达什么人生观？
庄子也曾通过鱼来暗示自己的快乐观，他说：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”庄子因何而乐，要寄托什么人生观？
千百年来，儒家和道家的思想一直启迪与引导着无数人探索人生真谛。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要的意义。
语文老师计划在课堂上举行“品古人之乐，做时代新人”主题交流会。请结合上述材料，选择孔子或者庄子的话，说说你所理解的孔子或者庄子的乐的内涵，写一篇发言稿。
要求：选好一个角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
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