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六安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )

    当两个氢原子核聚合成一个氦原子时 发生聚变。 这个过程中,少量的质量转变成巨大的热量。 解决这一聚变过程的控制问题,世界各地建立了许多实验装置。 此类设备效果都不理想。 近日,中国科学家有了重大突破。这项突破显示   中国的聚变研究已经遥遥领先。

    A. 才 从 为了 但是 / 出   B. 就  在 为  不过 而  /

    C. 才 / 为了 然而 不过 了   D. /  但是 为  可是 但 了

     

  • 2、下列各句中,表达得体的一句是

    A. 围棋选手古力说:“明天的对手曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。”

    B. 作为叶教授的弟子,她的论文被查出存在抄袭的问题,真是有辱师门,忝列门墙。

    C. 面对我的不情之请,她有点为难,但是犹豫再三,还是给予了我一定的支持。

    D. 你的文章我已经看过了,个别小瑕疵我已斧正了,瑕不掩瑜,是篇佳作。

  • 3、下列各项中,语言表达得体的一项是(  

    A.感谢您于百忙之中拨冗参加学校90周年的庆典,我们倍感荣幸。

    B.这个问题我想了很久仍然没有解决,于是不耻下问,向先生您请教。

    C.可能是一时疏忽,您的文稿中有几处语句不太通顺,我斗胆做了斧正。

    D.张老师的教学方法很特别,也很有效,得到了我们全班同学的赏识。

  • 4、下列句子中句式与另外三句不相同的一项是(  )

    A. 此天子气也   B. 贪于财货

    C. 夺项王天下者必沛公也   D. 今日往而不反者,竖子也

  • 5、下列各句中,表达得体的一句是( )

    A. 小刘收到王先生著作后回信:惠赐的大作已收到。拜读后,深感对我的写作有莫大帮助,定当珍藏。

    B. 李老师在写“家长会邀请函”:“学校决定在下周五召开高一家长会,请家长朋友务必按时参加,不得缺席”。

    C. 他在征稿启事中接着写道,“恳请小区居民帮助我们,为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。”

    D. 见到仍然戴着白花的朋友,他同情地说:“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变!”

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    首次观剧印象

    【法国】法郎士

    此后不久,我生活中发生了一件大事:我第一次观看戏剧演出。我父母极少看戏,这次他们带我到戏院去是各种因素的异乎寻常的巧合促成的:我父亲用他高超的医术给一位剧作家的妻子治好了病,而这位剧作家的一部历史剧在他妻子痊愈后不久在圣马丹剧场上演,充满感激之情的剧作家为父亲留了一个包厢。演出是在我唯一能够晚睡、任何一个剧场经理都轻易不肯放过的星期六晚上举行的,而且那出戏看来丝毫不会玷污我天真无邪的耳目。

    整整二十四个小时里,我情绪激动,焦躁不安,既担忧又满怀期望,等待实现这个前所未有的、千金难买的但突然响起的门铃声可能毁灭的幸福。一直到最后一刻,我还担心有人请父亲去出诊。那天的太阳好像迟迟不肯落山似的,我觉得晚餐拖得很长,而我却难以下咽,我非常担心迟到,误了看戏。我母亲不慌不忙地在梳妆打扮。她怕赶不上头几场,有负剧作家的盛情,可是又把宝贵的时间拿去摆弄上衣和头上的花朵,她站在穿衣镜前研究那件外罩绿花点透明长裙的白色丝上衣,似乎把发型、小披肩的线条、短袖上的绣花及别的饰物看得十分重要,而在我看来这些都是无关紧要的琐细,不过,从那天起,我也改变了看法。朱斯蒂娜叫来的出租马车等在门口。

    妈妈在手帕上洒了几滴薰衣草香水,随后就下楼。走到楼梯半腰她发现嗅盐忘在梳妆台上了,又叫我去取来。我们终于到达剧场了。引座的女人把我们带进一间通红的包厢,包厢面对一个嘈杂的大厅,从那儿传来乐师调试乐器的不和谐的声音,台上响起了庄严的三声击木,随后是笼罩大厅的深沉的肃穆,我这时心情十分激动。帷幕徐徐升起,把我从一个世界带进另一个完全不同的世界。而且这是一个多么光灿夺目的世界!那个世界里住着骑士、青年侍从、贵夫人和小姐,那儿的生活比我出生的这个世界更加壮阔和华丽,激情更加强烈,妇人更加美丽。在那些哥特式的大厅里,人物的服装、动作、声音令人眼花缭乱,令人心旷神怡。对我来说,除了这个蓦然向我的好奇心和爱情敞开的奇妙的世界,别的东西都不复存在了,我被无法抵御的幻觉所征服,那些本来应该提醒我台上不过在做戏而使我清醒的东西,如舞台、立幕条、绘成天空的布景、帷幕,反而使这个神奇的世界更强烈地吸引着我。剧情把我们带到查理七世统治时代的末年。台上出现的每个人物,包括守夜的更夫和巡逻的哨兵,都给我留下了生动的印象,马格丽特·德科思在台上亮相时,我心荡神驰,六神无主,几乎昏了过去。我爱上她了。

    她很美。我想不到一个女人能够生得这样倾城倾国。她在夜色中显得面孔苍白,表情忧伤。月儿用它银色的光芒照耀着这位年轻的嫔妃。我一眼就认出这是一轮中世纪的月亮,因为它四周簇拥着惨淡的云霭,而且高悬在钟塔之间。这一切在我影影绰绰的记忆中是这样错综纷纭,我不知道怎样才能讲述清楚。我欣赏马格丽特洁白如雪的皮肤,而当我看见她涂成蓝色的眼皮时,我想这一定是贵族的标志。她是皇太子路易的妃子,但她爱上了弓箭手拉乌尔,弓箭手是一位英俊的青年,但他不知道谁是自己的亲生父母,这使他非常悲哀。

    幕间休息突然使我回到平庸的生活,这实在是太粗暴可恶了。果子露、柠檬水、啤酒的叫卖声于我是新鲜的,因此也并不庸俗,可是由于这些声音同刚才的世界格格不入,所以我感到非常刺耳。我从节目单知道,马格丽特是由伊莎贝尔·康斯坦扮演的,这个名字十分甜蜜地铭刻在我心上,我还不至于愚蠢到把剧中人物和扮演者混为一谈,可是我认为康斯坦小姐具有马格丽特·德科思的性格,就像剧中描写的那样:爱好文学,纯洁的灵魂,高贵的情操和浪漫主义的感伤。

    最后一次幕间休息时,身材高大、头发灰白的剧作家走进我们的包厢,我看见他彬彬有礼地向我母亲致敬,他像拉歇尔从前所做的那样,用手摸着我的头,对我的学业褒奖一番,赞扬我年纪轻轻就爱上了文学,敦促我学好拉丁文,并且说他之所以能够超过那些文笔拙劣的同行,做到运笔如神,就是得益于这种他通晓的文字。但他这番话全都白说了。我不答不理,也不正眼看他一眼。如果他知道我如此漠然的原因,他本来会扬扬得意的,但他当时可能认为我十分愚蠢,而不会想到我的呆滞正是由于他的作品在我心中产生了奇迹般的印象。帷幕又升起了。我重新开始生活。马格丽特又回到我身边。可是,唉!我重新得到她之后不久又失去她了!弓箭手倒在她脚下的当儿,马格丽特被假太子路易刺死了。弓箭手也被同一把匕首刺倒在地上,而他在咽气时终于得知妃子爱自己。我多么羡慕他的命运呀!

    (选编自散文集《如华之年》)

    【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     

    A.首次观剧的实现来自众多不寻常因素的巧合,首次观剧“我”就有了许多不寻常的感受

    B.母亲看戏前梳妆打扮不慌不忙,让“我”觉得母亲太看重细节,这凸显“我”内心的焦虑。

    C.包厢外面有嘈杂的大厅与不和谐的声音,暗示剧院内部环境不佳与“我”对演出的向往

    D.全文以时间的不断变化、空间的多次转换为序,辅以“我”的心理感受,显得自然贴切。

    【2】对幕间休息使人回到平庸的生活,“我”心生无穷感慨的部分,下列说法不正确的一项是(     

    A.“我”无比欣赏剧中人物,对比之下感觉到现实中的平庸生活粗暴可恶

    B.叫卖食品的声音新鲜不庸俗,但异于戏剧中的某些声音让人感到刺耳

    C.能把剧中人物与扮演者区别开来的“我”,对扮演者的名字也觉得美好。

    D.扮演者与剧中人物一样都爱好文学,因而具有纯洁的灵魂和高贵的情操。

    【3】在包厢看戏过程中,“我”的思绪随着在包厢的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。

    【4】人们认为“法朗士的散文平如秋水”,请结合材料谈谈你的理解。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、用正楷补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)诗人的心情往往随着情境的变化而改变。比如,杜甫《客至》中的“______________________________”两句表达了敞开家门迎接朋友的喜悦;而他的另一首诗《登岳阳楼》中的“______________________________”两句则展现了老泪纵横的诗人形象,表达了对国事的忧思。

    (2)侧面描写是常见的描写音乐的手法,比如苏轼《赤壁赋》中的“______________________________”。

    (3)王于兴师,_______________,与子同仇。(《诗经·秦风·无衣》

    (4)_______________,善假于物也。(《劝学》)

    (5)蟹六跪而二螯,_______________,用心躁也。(《劝学》)

    (6)君不见黄河之水天上来,_______________。(《将进酒》)

    (7)_______________,莫使金樽空对月。(《将进酒》)

    (8)映阶碧草自春色,_______________。(《蜀相》)

    (9)_______________,莲动下渔舟。(《山居秋暝》)

    (10)师者,_______________。(《师说》)

    (11)_______________,官盛则近谀。(《师说》)

    (12)东船西舫悄无言,_______________。(《琵琶行》)

    (13)_______________,老大嫁作商人妇。(《琵琶行》)

    (14)其间旦暮闻何物?_______________。(《琵琶行》)

    (15)_______________,歌窈窕之章。(《赤壁赋》)

    (16)寄蜉蝣于天地,_______________。(《赤壁赋》)

    (17)望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,_______________。(《登泰山记》)

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为“____________。”

    (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华(赤)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“___________________________”。

    (3)杜甫在《登高》一诗中,道出了郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的两句是“____________”。

    (4)荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“__________。”

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)李白的《梦游天姥吟留别》中“__________________”两句描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的环境。

    (2)《琵琶行》中“__________________”两句点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛。

    (3)自省是进步的阶梯,荀子《劝学》中 “__________________。”两句,同样表示出这样的意思。

  • 10、在下面横线处填写古诗词原句。

    ____________,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。《古诗十九首·迢迢牵牛星》

    ②羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,____________。陶渊明《归园田居(其一)》

    ③控弦破左的,右发摧月支。____________,俯身散马蹄。曹植《白马篇》

    ④空山不见人,____________。返景入深林,复照青苔上。王维《鹿柴》

    ____________,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。王昌龄《从军行》

    ____________,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马度阴山。王昌龄《出塞》

    ⑦好雨知时节,当春乃发生。____________,润物细无声。杜甫《春夜喜雨》

    ⑧风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。____________,不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

  • 11、补写除下列名句和文学常识的空缺部分

    (1)指点江山,激扬文字,______________。   (毛泽东《沁园春·长沙》)

    (2)故木受绳则直,______________。  (荀子《劝学》)

    (3)孔子曰:“三人行,______________。”  (韩愈《师说》)

    (4)后人哀之而不鉴之,______________。  (杜牧《阿房宫赋》)

    (5)驾一叶之扁舟,________________________,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)

    (6)文学名著《红楼梦》,以“大旨谈情,实录其事”自勉,取得了非凡的艺术成就,成为了我国古代最伟大的_______________(填创作手法)长篇小说。一般认为,该部小说有两条情节主线,分别是________________和贾府由盛而衰的过程。

    (7)德国“废墟文学”帮助二战后德意志人民反省法西斯战争实质,产生了一批影响深远的优秀作家,其中包括《流浪人,你若到斯巴……》作者________________。其作品多贯穿着强烈的正气与德意志精神,因此他也被誉为“______________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首词,然后回答问题。

    满江红 段克己

    雨后荒园,群卉尽,律残无射。疏篱下,此花能保,英英鲜质。盈把足娱陶令意,夕餐谁似三闾洁?到而今,狼藉委苍苔,无人惜。

    堂上客,须空白。都无语,怀畴昔。恨因循过了,重阳佳节。飒飒凉风吹汝急,汝身孤特应难立。谩临风,三嗅绕芳丛,歌还泣。

    [注]段克己:金末元初著名诗人,与弟段成已皆以文章擅名,被时人同为“二妙”,金亡后终不仕元。律残无射:秋季九月。

    (1)词中的“此花”是什么花?在上阕中作者主要用了什么手法来表现它的形象?

    (2)这首词以花写人,借物言情。请结合具体词句分析作者表达的思想感情。

     

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成小题。

    王罕字师言,以荫知宜兴县。县多湖田,岁诉水,轻重失其平。罕躬至田处,列高下为图,明年诉牒至,按图示之,某户可免,某户不可免,众皆服。西方用兵,仍年科箭羽于东南,价踊贵,富室至豫贮以待鬻。罕白郡守,倍其直市之,而令民输钱。旁州闻之,皆愿如常州法。累迁户部判官。修太宗别庙,中贵人大虑材,将一新之。罕白是特岁久丹漆黯暗,但当致饰耳,榱栌皆如故,唯易一楹,省缗钱十万。出为广东转运使。侬智高入寇,罕行部在潮,广州守仲简自围中遣书邀罕,罕报曰:“吾家亦受困,非不欲归,顾独归无益,当求所以相济者。”遂还惠州。州之恶少年正相率为盗,惠人要罕出城,及郊,遮道求救护者数千计。罕择父老可语者问以策,曰:“吾皆有田客,欲给以兵,使相保聚。”罕曰:“有田客者如是,得矣,无者奈何?”乃呼耆长发里民,补壮丁。募有方略者,许以官秩、金帛,使为甲首。久之,无至者。有妇人诉为仆夺钗珥,捕得之,并执夺攘者十八辈,皆枭首决口置道左,传曰:“此耆长发为壮丁不肯行者也。”观者始有怖色。乃简卒三千,顺流而下。将至广,悉众登岸,营于南门。智高临观,相去三十步,见已严备,不敢犯。罕徐开门而入,智高遂解去。徙知潭州。为政务适人情不加威罚有狂妇数诉事出言无章却之则勃骂前守每叱逐之罕独引至前委曲徐问久稍可晓。乃本为人妻,无子,夫死,妾有子,遂逐妇而据家资,屡诉不得直,因愤恚发狂。罕为治妾而反其资,妇良愈,郡人传为神明。以光禄卿卒,年八十。  

      (节选自《宋史•王罕传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

    A. 为政/务适人情/不加威罚/有狂妇/数诉事出言无章/却之/则勃骂前守/每叱逐之/罕独引至前/委曲徐问久/稍可晓。

    B. 为政务适人情/不加威罚/有狂妇/数诉事出言无章/却之则勃骂/前守每叱逐之/罕独引至前委曲/徐问久/稍可晓。

    C. 为政/务适人情/不加威罚/有狂妇数诉事/出言无章/却之则勃骂前守/每叱逐之/罕独引至前委曲徐问/久稍可晓。

    D. 为政务适人情/不加威罚/有狂妇数诉事/出言无章/却之则勃骂/前守每叱逐之/罕独引至前/委曲徐问/久稍可晓。

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A. 户部,六部之一,古代掌管全国户口、财赋、土地以及水利工程的官署。

    B. 缗钱,指以千文结扎成串的铜钱,汉代作计算税课的单位,后泛指税金。

    C. 属,用在人称代词后表复数。如《鸿门宴》中:“吾属皆且为所虏。”

    D. 枭首,古代酷刑,把人头砍下挂在城门上示众。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

    A. 王罕征税公平,深受众人信服。在宜兴为政期间,针对百姓的申诉,他根据百姓田地位置的高低来决定是否免交租税,让人心服口服。

    B. 王罕善理政事,为国节省财力。为太宗修建别庙时中贵人提出木材要全部换新,王罕说这只是年久丹漆黯淡,加以粉饰即可,最终只更换了一根楹柱。

    C. 王罕考虑事情周到,做事讲究策略。侬智高入侵,针对有些人有田客(佃户)而有些人没有田客的实际情况,就呼令耆长征发居民,补充壮丁,解了侬智高入侵之围。

    D. 王罕真诚为民,为狂妇讨回公道。王罕面对狂妇委婉地慢慢加以询问,花了很长时间渐渐明白事情原委并做出了公正判决,狂妇精神状况最终恢复清醒。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)吾家亦受困,非不欲归,顾独归无益,当求所以相济者

    (2)遂逐妇而据家资,屡诉不得直,因愤恚发狂。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文字,根据要求写作。

    刚刚过去的 2022 年,给许多人留下难以磨灭的记忆。下面这些词语,可以看作是 2022 年一段又一段时光的种种标签:

    党的二十大,“两个确立”,中国式现代化,变局,不确定,乌克兰……

    防疫,大白,非必要,核酸,抗原,健康码,方舱,密接,封控,隔离,布洛芬,阳

    过,阳康……孤勇者,逆行者,网课,内卷,躺平,摆烂,推迟,取消……

    冰墩墩,谷爱凌,王霜,水庆霞,泾川文汇,梅西……

    请在以上词语中,任选几个,合理运用并使之形成有机联系。或借其中几个词语串联起你在 2022年印象深刻的一段遭遇,写成一篇记叙文;或借其中几个词语抒发你的感想见解,写成一篇议论文。

    要求:①选好词语,确定立意,形成主题,文体要明确,自拟标题,不少于 800 字。②不要套 作,不得抄袭;③应努力做到“修辞立其诚”;④不应出现个人姓名、班级、班主任及任课老师姓名或特征等容易让本校阅卷老师准确识别的身份信息。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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