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随时随地学习
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1、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（ ）
A．折腰（zhé） 谷穗（sùi） 断章取意（yì） 随机应变（yìng）
B．瞥见（piē） 摇曳（yè） 间不容发（jiān） 相得益彰（yì）
C．麾下（máo） 积攒（zǎn） 鸠占鹊巢（què） 丰攻伟绩（gōng）
D．旁骛（wù） 黎明（léi） 大发雷廷（tíng） 富丽堂皇（táng）
2、名著阅读。
a慌忙放起妇人来，便问：“我看你夫妻两个，也不是等闲的人，愿求姓名。”那人便叫妇人穿了衣裳，快近前来，拜了都头。a道：“却才冲撞，阿嫂休怪。”那妇人便道：“有眼不识好人。一时不是，望伯伯恕罪。且请去里面坐地。”a又问道：“你夫妻二位，高姓大名，如何知我姓名？”那人道：“小人姓张，名青，原是此间光明寺种菜园子。”
下列故事情节与文段中的“a”有关的一项是（ ）
A．大闹野猪林
B．智取生辰纲
C．风雪山神庙
D．大闹飞云浦
3、选出下列说法中有误的一项。（ ）
A.余光中，台湾诗人，他在《乡愁》中妙用比喻，把无形的乡愁化为四种具体事物。
B.《醉翁亭记》的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名政治家欧阳修，文章抒发了作者与民同乐的高尚情怀
C.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指杰出的文人。
D.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果，法国作家。其代表小说有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
4、下列句子中划横线的成语运用不正确的一项是（ ）
A．季羡林先生获得了“印度荣誉公民奖”，他是著名的印度学大师，得此殊荣，当之无愧。
B．老师的一席话使他茅塞顿开，长期以来困扰着他的问题都迎刃而解了。
C．“吃一堑，长一智”，我们要学会从失败中汲取教训，以免重蹈覆辙。
D．因在进口食品中发现质量问题，质检局决定对进口食品采取变本加厉的检测措施。
5、阅读与赏析
方克勤，浙宁海人也。少时从乡先达学穷研力索至忘饮食。国初被征，起家为济宁知府。聘贤者为师，各立学，学凡数百区，学子系籍者至千人。时始诏民垦荒，阅①三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信，辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。岁暮转戎衣于燕，时令：役民舟者有诛。他郡以牛车从事，天雨雪，牛僵死于道，民破产十八九。民请以舟僦役，克勤曰：“吾知从民便而已，抵法非所惮也。”载以舟行。郡城坏，故事，以兵完筑。指挥使倚奥援②为重，五六月，辄聚民万余人治之，民不得田，哀号往即工。克勤奋曰：“民困不救，乌用两千石为！”密闻之中书，即日诏罢役。视事三年，户口增数倍，一郡饶足。克勤为治以德化为本，不喜近名，尝曰：“近名必立威，立威必殃民，吾不忍也。”自奉简素，一布袍十年不易，日不再肉食。每行县，杯汤不肯受。兖州守因童子进二瓜，笞而却之。
（注）①阅：经过。 ②奥援:指得力的靠山。
【1】对文中画线句断句正确的一项是
A. 少时/从乡先达/学穷研力/索至忘饮食
B. 少时/从乡先达学/穷研力索/至忘饮食
C. 少/时从乡先/达学穷研/力索至忘饮食
D. 少/时从乡先达学/穷研力索至/忘饮食
【2】下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A. 方克勤青年时刻苦学习，明朝初任济宁知府，大兴教育，很多人有了学习文化的机会。
B. 在垦荒征税之事上，他按照朝廷规定办理，取信于民，并采取很好的措施。
C. 年底往燕地运送军服时，方克勤为使百姓不受困苦，按照法令用船运送。
D. 方克勤勤政爱民，廉洁简朴，不接受任何下属或百姓进献物品。
【3】解释下列句中加横线的词。
①吏征率不俟期
②辄聚民万余人治之
③一布袍十年不易
④笞而却之
【4】将下面两句话译成现代汉语
①天雨雪，牛僵死于道，民破产十八九。
②密闻之中书，即日诏罢役。
6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【1】赏析“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”
【2】分析诗歌传达的感情。
7、综合实践活动。
（拟写标题）
9月29日上午，我校校园文化建设项目组成员齐聚济川校区行政楼三楼会议室，正式启动“六好三自一内化”校园文化建设校本课程研究。启动仪式由教研部刘部长主持，学校领导及课程小组成员参加了仪式。
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（征集标语）
“六好三自一内化”中“六好”，即“六好教育”——读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、走好路，请你选其中“一好”为学校创作一条宣传标语。
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（集思广益）
就如何引导学生做到“六好三自一内化”，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：我们不仅要落实到平时的行动中去，而且要认真学习“六好三自一内化”的内容。
他的建议有语病，请你结合复句知识指出语病并修改。
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8、根据提示补写名句或填写课文原句。
（1） ，其实难副。
（2）法不阿贵， 。
（3） ，膏之沃者其光晔。
（4）无言独上西楼，月如钩。 。（《相见欢》）
（5）山回路转不见君， 。 （《白雪歌送武判官归京》）
（6）我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来， 。（《故乡》）
（7）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的诗句是 ， 。
9、阅读的文字，回答问题。
月亮地
包利民
①一缕极细的风从敞开的窗子溜进来，蜡烛开出的花儿微微地摇曳着，母亲做着针线，我捧着一本故事书看得很入迷。这时候门一开，姥爷和月光一前—后地走进来，他对我说：“外面大月亮地儿，出去玩儿吧！别总在家里坐着！”
②走出门，月光呼啦啦地扑落在我身上，把我的影子从身体里打了出去，清晰地跌在地上。抬头一看，好大的月亮，一丝云都没有，一些亮的星星稀疏地散落着。南菜园里的果蔬静静地散发着清芬，高高的老杨树默默地站在墙角，每一片叶子都载满了月光。混成一片的蛙鸣从村南的大草甸上流淌过来，淹没了整个村庄。
③这样的夏夜总能让我心生欢喜，沿着房后的土路向村西走，路面上的一沙一石都亮着，路旁的一草一木都醒着。不知谁家的狗叫了几声，拖着慵懒的尾音。有几个老人坐在谁家的门口的老树下聊天，长长的烟袋上明灭着点点的火光。一辆马车从西边过来了，两匹马突突地打着响鼻，有个老人高声问：“这么晚才回来，又去拉土了？”赶车的人甩了一下长鞭，夜空中绽开—朵轻脆的响声：“二大爷，这月亮地多好，正好多拉几趟！”
④有几个孩子在不远处的空地上追逐着，杂沓的脚步和交错的影子（ ）了月光，喊声笑声在空中翻翻滚滚。我看了他们一眼，我并不想加入他们，今夜我只想一个人走走。
⑤一直向西走到村口，是一截断了的大坝，大地在大坝外就跌落了下去，跌落的大地平展展地向远处弥漫，月亮是那么亮，我可以看到远处的庄稼正在静静地拔节。小水库清清亮亮，平静得像童年的眼睛，连接着小水库的，是一条细细的河流，悄悄地唱着歌。侧后方是一片很年轻的小树林，似乎有一只不肯睡的鸟（ ）地叫了一声，就被蛙鸣给吞没了。我们的夏夜并不是静寂的，那些隐藏的青蛙彻夜不眠。
⑥回头，我的村庄在月光的怀里正走向—个美梦，忽然想起村庄里的每—个人，他们在做什么呢？月光下闲聊，或者干着什么活，或者早早地睡下了。在这大好的月亮地里，万物万事都是美好着的，身后的村庄，眼前的大地，虽然都那么朴素，虽然并不那么富有，却永远是我现世安稳的家园。
⑦大坝下的土路上走来两个人，拖着淡淡的影子，待近了，认出是前院的父女俩，早晨的时候听他们说去镇上亲戚家串门，没想到这么晚还回来。他们走上这个坡，我问：“二舅，十八里地，这么晚还回来？”他笑：“这大月亮地的，还凉快，正好溜达回来！”七岁的小姑娘眨着大眼睛冲我笑，月亮就落进了她的眸子中。
⑧忽然想起去年冬天的时候，雪后初晴，月亮也是这么圆这么大。
⑨父亲带着我从镇上的亲戚家回来，大地上是一层厚厚的雪，只有一条被踩踏出来的小路细细弯弯。即使没有月亮的夜里，大地上也是亮的，而圆月高悬之时，雪也就活了起来。那个晩上，我和父亲的肩上栖着月光，伴随着一路的咯吱声。多年以后，我不想念那些被踩疼的雪，却忘不了头顶的月亮。
⑩身后村庄的灯火已经熄灭了好多，我慢慢地往回走，路上遇见前来迎我的花狗，它的尾巴飞快地摆动着，（ ）了月光。在月亮地里，它也是兴奋的。那群玩耍的孩子已经散了，那几个唠嗑的老人也都回家了，土路上只有月光和蛙鸣一遍遍地徜徉。
⑪回到家，母亲依然在烛光下缝补着，姥爷的鼾声已经在小屋里响起。我躺下了，月亮就挂在檐下，那一片清光会共我入眠，在梦里，我也会流连着行走在堂堂的月亮地里，满心欢喜，乡愁遥远。
【1】作文中的括号内依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．摇乱 凌乱 扰乱
B．扰乱 凌乱 摇乱
C．凌乱 扰乱 摇乱
D．扰乱 摇乱 凌乱
【2】请赏析下面两段文字。
（1）月光呼啦啦地扑落在我身上，把我的影子从身体里打了出去，清晰地跌在地上。（从词语运用的角度赏析）
（2）小水库清清亮亮，平静得像童年的眼睛，连接着小水库的，是一条细细的河流，悄悄地唱着歌。（从修辞手法的角度赏析）
【3】文章第⑧段独句成段，在结构上的作用是______，在内容上的作用是______
【4】从全文看，第⑨段采用了哪种叙述的顺序，有何作用？
【5】结合文章谈一谈“月亮地”承载着作者哪些情感？
10、阅读下面的文字，回答后面小题
人贵敢说“吾不如”
①“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。”这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个“尺有所短，寸有所长”的道理。众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准适当的坐标，从而赢得成功的契机。
②历史上的圣哲先贤，他们之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他们都具备博采众长的精神，敢于宣称“吾不如”。
③孔子问学生子贡，你和颜回比，谁的能耐大？子贡回答说，颜回闻一而知十，我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”，寥寥数字，掷地而作金石声。
④《史记•高祖本纪》载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三子者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。”刘邦如此知人善任，得天下当然是势所必然了。
⑤读《广师》，我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论：“艰苦力学，无师而成，吾不如李学中；险阻俱尝，与时屈伸，吾不如路安卿；好学不倦，笃于朋友，吾不如王石山。”顾老夫子谦逊若此，被誉为“一代通儒”，令人诚服。
⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人，在一次会议上他恳切地表白：“搞农运，我不如彭湃、毛泽东；搞工运，我不如苏兆征、邓中夏；搞军事，我不如叶挺、贺龙。”虚心谨慎，溢于言表，瞿秋白之所以为瞿秋白，基于此。
⑦确实，山外有山，天外有天，面对比自己强的人，由衷地说一句“吾不如也”，不但不会贬损自己，而且是一种值得称道的美德。世界上，任何人在体能、技能、智能上的发展都不可能至周至全。同理，一个人在品格修养上也不可能尽善尽美，总有“吾不如也”的时候。只有敢于承认“吾不如也”的现实，才能看清自己的特质，摆正自己的位置，到举优抑劣，扬长避短。怕只怕明知“吾不如也”，却偏要与人争个胜负，分个雌雄，那就难为自己，令人不敢恭维了。
⑧生活的辩证法告诉我们，只有敢说“吾不如也”的人，方可成为生活中的强者，事业上的翘楚（比喻杰出的人才），因为他们的胸怀比长天更广阔，精神比高山更巍峨。
【1】写出这篇议论文的中心论点。
【2】开头引用的一首古诗在文章中有何作用？
【3】文章主要运用了什么论证方法？请具体说明。
【4】文中③④⑤⑥段的顺序能否调换？为什么？
【5】文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴自弃”有无区别？为什么？
11、阅读下文，完成下面小题。
路上
①黑色商务车如一只低飞的鸟，沿水石岭的山路盘旋而上。山路弯弯曲曲，百转千回，车窗外，树木蓊蓊郁郁，全是无穷无尽的绿色。这样的景色，让小白不由得心生欢喜，可就在此时，“咔嚓”一声，车却停住了。
②车卡在路中央的一堆积土上，司机老崔猛踩油门，车子就是不肯移动半步，老崔只好跳下车，趴到车下往外铲土，泮老师想打电话，但山林中没有信号，于是便走向远处，边走边举着手机找信号。
③小白抬头四顾，山野寂静，除了天上的飞鸟和路边的昆虫，有生命的可能就只有他们三个人了，想到此，她心情沮丧地一屁股坐到树荫里，后悔接受了老杨的委托。
④【A】老杨是个企业家，经常参与一些慈善活动。这次他与一个爱心团队合作，资助一个名叫牟小贝的应届高考贫困学生。泮老师就是这个爱心团队的负责人之一。老杨本有意亲自去牟小贝的家送资助款，却不想临时有急事，便只好委托小白和老崔拉上泮老师同去。
⑤牟小贝的家在偏远的山区。她十岁的时候，父亲患病去世了，母亲带着她嫁给了现在的父亲，母亲和继父又给她生了一个小弟弟。继父三年前遭遇一场事故伤了腿，此后只好以放羊为生。更不幸的是，小贝的母亲年前被查出癌症晚期，这个家又陷入了困境之中。
⑥老崔回到车上踩油门，车子“吼吼”地叫着，却仍稳若磐石。如此三番五次，老崔不禁有些气馁起来。
⑦这时，远处的泮老师忽然大声喊起来；好了！好了！找到援兵了！说着，她从远处的高地向这边一溜小跑过来。
⑧小白实在不能理解眼前这个女人。她看过她的简历，她是一名小学特级教师，两个女儿也都学业有成，家庭幸福，衣食无忧。退休后，她本可以安享更美好的生活，却一头扎进了爱心传递的团队里。在这个民间组织里，所有的走访，吃住、拉赞助等都是团队人员自掏腰包，泮老师的工资也大部分都贴在了里边。
⑨远处的路上突然传来“扑腾腾”的三轮车声，三个人同时惊喜地望了过去。
⑩驶来的却不是他们期盼已久的救兵，而是一个急着赶路的中年男人。老崔向他招手致意，他却视而不见，将三轮车“腾腾”地驶了过去。老崔有些扫兴，泮老师举着手机再次向远处走去，但走了几步，却看见刚才的那辆三轮车又“扑腾腾”地驶了回来。
⑪“你们怎么走这里？隧道打通后，这条路很久都没人走了。”男人说，“我也是有急事要到山中的亲戚家去，才走这条路的。”说着他动手去解三轮车上的一根绳子，“刚才走得急，路上才想起可以试试用这根绳子拉动一下你们的车。”男人有些歉意，中年男人的腿脚看起来不太灵便，但手上的功夫却非常了得，说着话的工夫就和老崔系好了绳子，然后各自上车，同时开动。粗壮的绳子被拉得像根棍子，笨重的商务车却只是颤抖了几下，依然没能挪动半步，再试，还是无法拉动。中年男人显得有些焦躁，他抹了一把头上的汗水，不经意似的看了一眼天空，太阳已经跑到离树梢很远的地方去了。老崔有些过意不去，要他有事先去忙，男人却下车队到商务车下开始铲土，老崔见状，也忙钻到车下帮忙，起身再试，商务车居然一下子就冲了过去。中年男人解下绳子就要离开，老崔一个劲儿地说着感谢的话，小白觉得老崔的话太苍白，就从身上拿出几张钞票硬要塞给男人，男人红着脸用力摆着于说；“不可以，不可以！”
⑫小白说：“你是不是嫌少？我再给你加两张。”男人有些生气地叫起来；“你这是什么话？我就是顺便帮个忙，怎么可以要钱？”说着，他扔下小白硬塞过来的钞票，跨上三轮车扬长而去。
⑬临近傍晚，他们终于找到了牟小贝的家。小贝比小白想象的要瘦弱一些，她正一边哄着年幼的弟弟，一边张罗着把一只山羊圈进圈里，在她的脸上看不到生活的艰辛与不易。她开心地告诉小白，自家的这只羊就快要生了，她希望能在上大学前见到小羊的顺利出生。
⑭小白等人走进牟小贝的家里，小贝的母亲躺在炕上。泮老师没有看见小贝的父亲，便问小贝他去哪儿了，小贝说，这几天，父亲一直在张罗她的学费，今天，他去亲戚家借钱去了。只是，他们家已经跟亲戚借过很多次钱了，不知这次还能不能再借来，“不过，”小贝又说，“我不怕，上大学后我可以勤工俭学，我一定要完成学业，我还要帮助弟弟也上大学。”
⑮把资助款交给了小贝，小白他们的任务也就完成了。
⑯商务车重新驶上了山路、车窗外，那个快乐，开朗的女孩挥着手，渐渐消失在小白的视野中……
（文/乔土，选自《光明日报》，有删改）
【1】小说中没有点明中年男人是牟小贝继父的身份，但有明显的细节暗示，请从文中找出相呼应的两组细节。
【2】小说中的【A】段有什么作用？
【3】从描写的角度赏析文中画直线的句子。
【4】结合小说内容，简析小白在文中的作用。
【5】请依据小说的主题，展开合理的联想和想象，在下面的文字后续写小白和牟小贝见面时的情景。（不超出所给字格）
十年以后，小白在一次公益活动中再次遇到了牟小贝。
12、作文
花儿有了雨露的滋润，色彩更加绚丽；孩子有了母亲的呵护，成长更加快乐；生活有了坚定的信念，步履更加矫健……因为有了你，生命里都是奇迹。在成长的路上，一定有一个人，一段情，一本书，一处景，一首歌……曾深深地感动着自己，激励着自己。
请结合自己的成长经历，以“有你，我更 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）先把题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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