1、下列排列顺序正确的是
A.元素核电荷数大小:Na>Mg>C>H
B.氮元素的化合价:HNO3>NH3>NO2>NO
C.金属活动性强弱:Zn>Cu>Sn>Ag
D.地壳中元素含量:Fe<Al<Si<O
2、下列化学用语表示正确的是
A.60个碳原子:C60
B.2个氨分子:2NH3
C.1个钠离子:Na+1
D.氧化镁中镁元素的化合价:
3、学习化学要构建基本理念,对以下基本观念的认识,不正确的是
A.分类观:Fe2O3和Fe3O4都属于金属氧化物
B.元素观:H2O和H2O2组成元素相同,性质相同
C.变化观:CO2和O2可以相互转化
D.结构观:Mg和Mg2+结构不同,性质不同
4、下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是
A.金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同
B.CO和组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
C.CO可用于冶炼金属、做气体燃料;可用于做气体肥料、灭火
D.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
5、水是生命的源泉。下列有关水的叙述正确的是
A.我国水资源丰富,用水可随心所欲
B.利用活性炭可以去除水中的色素和异味
C.加入肥皂水能使硬水软化
D.电解水实验说明水由氢分子和氧分子构成
6、除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂、方法正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂和方法 |
A | Cu | CuO | 空气中加热 |
B | CO2 | CO | 点燃混合气体 |
C | FeCl3溶液 | CuCl2溶液 | 加足量铁粉,过滤 |
D | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、下列变化中不包含缓慢氧化的是
A.农家肥料的腐熟
B.动植物的呼吸.
C.酒和醋的酿造
D.蜡烛燃烧
8、全世界每年被锈蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一,为探究钢铁锈蚀的快慢,进行如图的实验,试管内铁钉锈蚀的最快的是
A.
B.
C.
D.
9、2023年5月28日,国产大型客机C919首次商业载客飞行成功,C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。下列关于金属材料的说法正确的是
A.合金中一定只含金属元素
B.生锈的钢铁制品没有回收价值
C.“真金不怕火炼”说明黄金的熔点很高
D.合金的硬度大于其组成金属
10、下列实验探究方案中设计不合理的是
|
|
|
|
A.探究人的呼吸作用是否产生了二氧化碳 | B.探究分子的运动 | C.探究二氧化锰对反应速率的影响 | D.探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、化学用语表示正确的是
A.铵根:NH4
B.60个碳原子:C60
C.硅元素:SI
D.硫酸亚铁:FeSO4
12、下列说法,正确的是
A.人类使用金属的年代早晚只取决于地壳中金属的含量
B.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应
D.家中燃气泄漏,立即拨打报警电话
13、项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸,叶肉变黄时取出,洗刷干净后制成叶脉书签,如图甲所示。
实验要有安全意识。下列行为正确的是
A.在实验室吃零食
B.在实验室追逐打闹
C.穿实验服和戴护目镜
D.将药品带出实验室
14、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验方案 | ||||
实验目的 | 探究呼出气体与空气 中O2的含量 | 探究蜡烛的燃烧产 物有二氧化碳 | 比较黄铜片与纯 铜片的硬度 | 探究面粉的爆炸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、中学生要有一定的消防安全知识,下列说法错误的是
A.家中燃气泄漏要立即开灯检查
B.进入久未开启菜窖前做灯火实验
C.在加油站吸烟可能会引发爆炸
D.发生火灾逃生时,不能乘坐电梯
16、2024年元旦假期,“北国冰城”哈尔滨火出了圈,“尔滨”宠溺南方“小土豆”甚至安排上甜味的豆腐脑。制作豆腐脑使用的葡萄糖酸内酯主要由葡萄糖(化学式C6H12O6)氧化而成,葡萄糖有甜味且有可燃性。下列有关葡萄糖的说法正确的是
A.葡萄糖分子是由碳、氢、氧三种元素组成
B.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
C.葡萄糖中氢元素质量分数最大
D.葡萄糖完全燃烧的产物是CO2和H2O
17、物质的性质决定用途。下列物质的用途不正确的是
A.氧化钙做食品干燥 | B.用纯铁制外科手术刀 | C.用金属钨做灯丝 | D.聚氯乙烯用作电线的绝缘皮 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列实验现象描述正确的是
A.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
B.打开盛浓硫酸的试剂瓶,瓶口会形成白雾
C.一氧化碳与灼热的氧化铁反应:黑色固体变成红棕色
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀
19、下图所示的实验操作正确的是( )
A.氧气验满
B.给液体加热
C.过滤
D.读取液体体积
20、从化学视角看问题,对下列事实解释不正确的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 食品袋中的饼干在空气中变软 | 空气中有水蒸气 |
B | 风过泸州带酒香 | 酒精分子在不断地运动 |
C | 用汽油和洗涤剂都能除衣服上的油污 | 油污能溶于汽油和洗涤剂中 |
D | 用石灰浆抹的墙壁变白变硬 | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、烧杯中盛有锌粉和铁粉的混合物mg,向其中逐渐加入一定浓度的稀盐酸,测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。下列有关结论正确的是
①加入V1mL稀盐酸时,剩余固体中不含锌
②加入V2mL稀盐酸时,溶液中的溶质为FeCl3和ZnCl2
③整个过程中发生反应均为置换反应
④反应中产生氢气的质量一定小于
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
22、垃圾分类的观念逐渐深入人心。铝制易拉罐应该放入下列哪一类垃圾桶
A.厨余垃圾
B.有害垃圾
C.可回收物
D.其他垃圾
23、劳动教育贯穿义务教育阶段,以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是
选项 | 劳动项目 | 涉及到的化学知识 |
A | 用肥皂洗袜子,发现洗完后的水中浮渣较多 | 使用的水可能是软水 |
B | 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 | 类似于酒精灯着火用灯帽盖灭 |
C | 用酒精溶液给家中物品消毒,但要避免接触火源 | 酒精属于易燃液体 |
D | 点燃天然气后煮饭 | 天然气燃烧会放出热量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下列物质发生化学变化时,现象描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,冒出黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体四氧化三铁
C.向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳,再加热,颜色变化为:紫色→红色→紫色
D.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白色烟雾
25、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO2中的少量CO | 点燃 |
B | 除去铁粉中的少量铜粉 | 加入足量的稀硫酸,过滤 |
C | 鉴别氢氧化钠和硝酸铵 | 加入适量水搅拌,看是否溶解 |
D | 鉴别木炭和氧化铜 | 在空气中灼烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是
A.2C——2个碳元素
B.Fe2+——1个铁离子带2个单位正电荷
C.O2——2个氧原子
D.2CO——2个一氧化碳分子
27、右图用于研究CO2密度大于空气且能与水反应的性质,其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)实验中观察到的现象是 。
(2)写出CO2和水反应的化学方程式 。
28、用元素符号或化学式填空
(1)核电荷数为14的元素 ;
(2)3个钾原子 ;
(3)氧化铝 ;
(4)填充飞艇的稀有气体 ;
(5)高锰酸钾受热分解后生成的相对分子质量最大的产物 ;
(6)结构示意图为的微粒 .
29、用化学符号填空。
(1)铝元素______。
(2)氯化钠中的阳离子______。
(3)氦气的化学符号是______。
30、写出下列溶液中溶质:
溶液名称 | 澄清的石灰水 | 生理盐水 | 稀硫酸 | 碘酒 |
溶质 | _____ | _____ | _____ | ____ |
31、用化学用语填空:
(1)2个硫原子___________ 。
(2)3个氢分子___________ 。
(3)4个铵根离子___________ 。
(4)地壳中含量最多的金属元素___________ 。
32、化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构及变化规律的科学。
(1)写出下列微粒的化学符号:
①2个氢原子______;
②5个硫离子______;
③3个钙离子______;
④保持氮气化学性质的最小粒子______;
⑤n个铵根离子______。
(2)有四种物质:A.氯化钠;B.水;C.空气;D.铁。请用合适的字母填空:
①属于混合物的是______;
②属于单质是______;
③属于化合物的是______;
④属于氧化物的是______。
33、标准状况下,3L氢气是多少克?8g氧气是多少升?(标准状况下,氢气的密度为0.09g/L,氧气的密度为1.43g/L)________
34、西汉文学家司马相如在著名的辞赋《上林赋》中写到“荡荡乎八川分流,相背而异态”,描写了汉长安上林苑的巨丽之美,以后就有了“八水绕长安”的描述,“八水”滋润着我们,我们的生活离不开水,净化水的知识在我们日常生活中有着广泛的应用。
(1)自制净水器中常加入活性炭除去水中的异味和色素,该物质对异味和色素起_______作用。
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该操作在化学上称作_______。
(3)为了保护水资源,我们生活中应使用“无磷洗衣粉”等,这里的“磷”是指_______(填“元素”“物质”或“原子”)。
(4)日常生活中用_______区分硬水和软水。
35、天然气完全燃烧的化学方程式为______;氢气作为新能源的优点______;(一条即可);消防队员用水灭火的原理是______。
36、根据电解水的实验装置图完成下列问题:
(1)指出电源的正、负极,甲为_____,事先往水里加少量硫酸或氢氧化钠,目的是为了_____。
(2)B试管中产生的是_____ ,写出该反应的文字表达式_____由以上实验事实得出结论:说明水是由氢元素和氧元素组成的。
37、为测定一瓶标签已被部分腐蚀的过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明展开了如下探究:Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性。
Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,用托盘天平称取一定质量的过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中。
Ⅲ.如图所示安好实验装置。
Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并测量产生氧气的体积。根据该温度时氧气的密度计算出氧气的质量。
Ⅴ.根据氧气的质量,利用化学方程式求出过氧化氢溶液的溶质质量分数。
Ⅵ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处。
回答下列问题:
(1)该反应的文字表达式为_____________________。
(2)测量氧气的体积时,如果俯视读数,则测量结果__________(填“大于”、“小于”或“等于”)实际值。
(3)测定产生的氧气的体积时锥形瓶中原有的空气对测量结果_________(填“偏大”、“偏小”或无影响,下同),加入的过氧化氢溶液使测定结果__________。
38、1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中用蜡烛和玻璃导管做了一个十分有趣的“子母火焰”实验,如图。
①他将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰(母火焰)的中心部位后,把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处,发现尖嘴处也出现了火焰(子火焰)。
②他用湿冷的毛巾包住导管,发现子火焰熄灭。
③拿下导管去掉毛巾,发现导管内壁附有冷凝的固体。
请根据以上实验过程中的现象,回答下列问题:
(1)你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是____________。
(2)子火焰中的可燃物是______________,蜡烛能产生子母火焰这一现象是由石蜡的性质决定的,其中,化学性质是________________,物理性质是____________;
(3)该实验成功的关键有两点:一是做该实验时,导气管不宜过长,否则不能产生子火焰,其原因是_____;二是导气管必须插入到母火焰的焰心处,若是插到外焰中也不能产生子火焰,其原因是_________。
39、将24.5克氯酸钾与2克二氧化锰混合物加热到质量不再减少为止,得剩余固体为16.9克。
(1)生成氧气的质量是多少?
(2)同时生成多少克氯化钾?
40、铝作为金属材料在近200多年的历史中被广泛应用。根据下列资料回答:
物质的相关信息 | 铜 | 铝 |
密度(g/cm3) | 8.92 | 2.70 |
地壳中含量(质量分数/%) | 0.007 | 7.73 |
导电性(以银的导电性为100作标准) | 99 | 61 |
(1)铝的导电性比铜小,为什么高压电线常用铝制_____?
(2)用铝制高压电线时外面不需要包绝缘体,用化学方程式表示原因_____。
(3)飞机外壳用硬铝制而不用铝制的原因_____。