揭阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、芯片蚀刻过程中，物质NF3与硅反应生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．丁的化学式为N2

B．该反应为置换反应

C．甲物质中氮、氟元素的质量比为14:57

D．该反应生成丙和丁的微粒数目之比为1:1

2、下列关于碳和碳的氧化物知识网络图说法不正确的是（图中“→”表示转化关系，“——”表示相互能反应）

A．“C→CO2”的反应放出热量

B．“CO→CO2”的反应一定是CO的燃烧

C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳

D．“CO2↔H2CO3”的反应可用紫色石蕊试剂验证

3、垃圾分类的观念逐渐深入人心。铝制易拉罐应该放入下列哪一类垃圾桶

A．厨余垃圾

B．有害垃圾

C．可回收物

D．其他垃圾

4、下列变化中，属于物理变化的是(　　)

A．酒精燃烧

B．蔗糖溶于水

C．炸药爆炸

D．铁钉生锈

5、兴趣小组同学用相同形状的铁，镁、铝、锌四种金属分别和等浓度等体积的足量稀盐酸用图1所示装置进行实验，反应过程气压变化如图2所示，下列说法错误的是

A．时间为t时，放出气体最多的是镁

B．图中曲线①、②对应的物质分别是锌和铁

C．根据铝对应曲线判断，在实验前可能没有完全除去铝表面致密的氧化铝

D．镁对应的气压变化只与生成的气体有关

6、夏季天气闷热，鱼儿往往会浮出水面，养殖人员会把鱼池中的水喷向空中。下列有关说法正确的是

A．氧气的溶解度随压强的增大而减小

B．氧气的溶解度随温度的升高而增大

C．鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水

D．把水喷向空中，可以增大鱼池中的含氧量

7、化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：石蜡+氧气⃗水+二氧化碳。则此反应应该填充到（　　）

A．a处

B．b处

C．c处

D．d处

8、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A．铝的相对原子质量比镁大，所以等质量的两种金属中镁含的原子个数多

B．原子核一般由质子和中子构成，则所有原子一定具有质子和中子

C．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以石墨转化为金刚石是物理变化

D．向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液变红，说明CO2与石蕊反应

9、下列仪器一般不是由玻璃制成的是

A．试管

B．烧杯

C．蒸发皿

D．量筒

10、联氨在点燃的条件下反应生成丙和丁，微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．联氨的化学式为 N2H4

B．联氨中氮元素的化合价为+2价

C．参与反应的甲、乙分子个数比为1：1

D．属于单质的物质为：乙和丙

11、下列实验操作“先”、“后”顺序不正确的是

A．实验室制氧气结束时，先移导管后熄灭酒精灯

B．点燃氢气前，要先检验其纯度，后点燃

C．检查装置气密性时，应先用双手紧握容器外壁，再把导管的一端放入水中

D．做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品

12、大煮干丝属淮扬菜系的代表菜之一。干丝富含钙，补充钙元素可预防

A．骨质疏松

B．甲状腺疾病

C．侏儒症

D．贫血病

13、关于稀有气体的描述正确的是

A．稀有气体就是氦气

B．氦气的化学式是He2

C．不与其他物质发生化学反应

D．常用作保护气

14、杭州亚运会创环保活动世界纪录。下列做法不符合绿色亚运主题的是

A．利用太阳能、风能等新能源

B．科技创新燃放数字烟花

C．随意丢弃垃圾

D．用竹制品替代不可生物降解的塑料制品

15、如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

A．砷属于非金属元素

B．砷的原子序数为33

C．砷原子的相对原子质量为74.92g

D．x=5，砷与磷元素化学性质相似

16、下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是

A．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

B．油锅起火不能用水扑灭

C．熄灭蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳

D．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

17、下列客观事实对应的微观解释错误的是

A．酒香不怕巷子深——分子在不断运动

B．把液化气压缩进钢瓶——分子之间间隔变小

C．水通电分解得到氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成

D．稀有气体用作保护气——稀有气体的原子最外层达到稳定结构

18、下列做法正确的是

A．浓硫酸沾到手上，应立即用大量水冲洗，并涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

B．制糖工业上常用焦炭脱色制得白糖

C．图书档案、贵重设备着火，用水基型灭火器灭火

D．用pH试纸测得唾液的pH为7.35~7.45

19、把盛满气体X的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如下图所示的现象，对气体X的分析正确的是

A．气体X难溶于水

B．气体X微粒间隙变小

C．气体X一定是

D．气体X不宜用排水法收集

20、珠海非遗物质文化丰富多彩。下列涉及到化学变化的是

A．三灶编织—编织农耕具

B．斗门醒狮—舞狮变换队形

C．水上婚嫁—燃放鞭炮迎亲

D．横山鸭扎包—包扎鸭脖

21、“天宫课堂”中，航天员王亚平用Vc泡腾片演示了实验。Vc泡腾片中含有维生素C（C6H8O6）。下列有关维生素C的说法不正确的是

A．维生素C分子中含有氧分子

B．维生素C中氧元素质量分数最大

C．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成

D．维生素C分子中碳、氧两元素的质量比为3：4

22、一定条件下，在密闭容器中发生某化学反应，测得反应过程中各物质的质量数据如下表：

下列选项不正确的是

A．a=4

B．丁可能是催化剂

C．丙一定是化合物

D．反应中参加反应的甲与乙的质量比为10：16

23、下列由事实得出的结论正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法中错误的是（　　）

A．每个分子中含有7个原子

B．其中C、H的质量比为6：1

C．属于化合物

D．其中氧元素的质量分数最大

25、实验操作是实践探究的基础。下列与液体有关的实验操作正确的是

A．配制溶液

B．读取液体体积

C．滴加液体

D．加热液体

26、研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。

下列分析不正确的是

A．所用铁丝均为混合物

B．集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂

C．铁丝中含碳量越低，火星四射现象越明显

D．火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关

27、为了进一步提高全社会关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识，促进水资源的开发、利用、保护和管理，水利部确定每年的月日至日为“中国水周”。 

（1）电解水实验中负极端产生的气体是________，检验正极端产生气体的方法是________。

（2）从微观上分析，下列说法正确的是______（填字母）。

A、水是由氢气和氧气组成的

B、水是由氢原子和氧原子构成的

C、每个水分子是由个氢原子和个氧原子构成的

（3）在水的净化过程中，加入明矾的作用是________。

（4）电解水的化学方程式为________。

（5）日常生活中可以用________区别硬水和软水。

（6）爱护水资源一方面要________；另一方面要防治水体污染。

28、薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香。请计算：

（1）薄荷醇的相对分子质量______。

（2）薄荷醇中碳、氢、氧三种元素的质量比______（填最简整数比）。

29、下图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，请回答下列问题：

(1)P点表示的意义是_________。

(2)t3℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为_________。

(3)已知甲的样品中混有少量乙，欲提纯甲固体，可采用的提纯方法是_________(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。

(4)t2℃时，将15g甲物质溶解于50g水中，所得到的溶液质量为_________g。

(5)t3℃时，等质量的三种饱和溶液中溶剂质量最少的是_________。

(6)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_________(写一种)。

30、央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。

(1)出行—明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铝由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成。

(2)记录—古代用墨书写典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质______，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如下图，该元素的名称是______。

(3)净水—明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是______；如今使用高铁酸钾（K2FeO4）不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4 +10X=4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑，则X的化学式为______。

31、写出下列反应的化学方程式。

(1)铝制品具有良好的抗腐蚀性的原因：______。

(2)山东舰是由多块巨大的特种钢板焊接而成的。工业上用 CO 和赤铁矿炼铁的化学方程式：______。

32、常温下进行如图所示实验。

（1）A中固体逐渐减少，发生___________（填“物理”或“化学”）变化。

（2）除了C中有气泡，溶液颜色由紫色变成___________色。

33、请用适当化学符号和数字填空：

（1）氦气___________；

（2）3个氧原子___________；

（3）5个氮分子___________；

（4）构成氯化钠的阴离子__________；

（5）地壳中含量最多的金属元素_________；

（6）标出氢氧化镁中镁元素的化合价________。

34、密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答下列问题：

(1)甲、乙、丙中表示混合物的是___________。

(2)写出变化I过程中发生的化学反应方程式___________。

(3)引起变化Ⅱ的原因可能是___________（写一条即可）。

35、实验室里的药品．有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时，不能用 手_____，不要将鼻孔_____，特别注意不得_____．

36、下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

（1）最早提出现代元素周期律的俄国化学家是________；

（2）请画出16号元素原子结构示意图________，化学反应中该原子比较容易________（填“得到”或“失去”）电子变成离子；

（3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是________（填化学式，任意填写一种）；

（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是________。

37、某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

【反应原理】

(1)写出镁条与氧气反应的化学方程式_________。

【进行推测】

(2)根据质量守恒定律可知，镁条燃烧产物的质量应_____（填“大于”或“小于”）镁条的质量。

【实验验证】

(3)小明将一根镁条在空气中完全燃烧后，称量石棉网上燃烧产物的质量，发现结果与（2）中的推测正好相反，原因是___________。

【改进装置】小红按图甲装置改进实验，验证了质量守恒定律。

【提出疑问】实验结束后，小红发现镁条燃烧的产物中还有一些黄色固体，是什么呢？

【查阅资料】①氧化镁为白色固体；

②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；

③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。

【作出猜想】黄色固体可能为Mg3N2。

【实验验证】

(4)按照图乙所示，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。观察到的现象为________，可得出结论：燃烧产物中含Mg3N2。

【交流与应用】

(5)空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成MgO的质量却大于Mg3N2，原因是_______。

(6)镁条_______（填“能”或“不能”）替代红磷做测定空气中氧气含量的实验。

38、化学实验是学习化学的基础，请根据下列实验装置图回答问题：

（1）甲实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 _____________ 、不燃烧和不支持燃烧的性质，因此二氧化碳在实验生活中可用于 _________ （填写用途）。

（2）乙实验：通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与 ________ 接触③ ______ 的结论。

（3）丙实验：A烧杯中溶液由无色变成 ________ 色，说明 ________________ （分子性质）。

（4）丁实验：某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应 _________ （填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 _____________ （填序号）。①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类。

39、向一定量的稀盐酸和氯化镁的混合溶液中，逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液至过量，溶液pH的变化曲线如图所示：

(1)e点时溶液中含有哪些溶质？

(2)写出cd段发生反应的化学方程式。

(3)de段pH上升的原因？

40、生命离不开水，水的用途广泛。

①可燃冰是CH4与H2O在特殊条件下形成的物质。CH4的摩尔质量为_______，1molCH4中约含有_______个碳原子，含有_______g氢元素。

②水可以做制氢气的原料，图一是电解水的实验装置，请书写电解水的化学方程式____，b中气体的化学式是_______；b中气体约是a中气体体积的_______倍。图二中，可观察到的现象是_______。

③水是实验室中常用的物质，请说出实验中水的作用。