1、下列图像能正确反应其对应变化关系的是
A.图①表示加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.图②表示高温下,向氧化铁固体中通入一氧化碳
C.图③表示等质量的金属与足量等浓度的稀硫酸反应
D.图④表示含等质量碳酸钙的大理石与足量等浓度的稀盐酸反应
2、下列做法不利于缓解全球气候变暖的是
A.露天焚烧秸秆
B.教室人走灯熄
C.共享单车出行
D.大力植树造林
3、下列物质不能与盐酸反应的是
A.Mg
B.AgNO3
C.CuO
D.BaCl2
4、下列叙述正确的是
A.催化剂只能加快反应的速率
B.二氧化锰是催化剂
C.没有催化剂化学反应不能发生
D.催化剂在反应前后其质量和化学性质均不发生改变
5、下列关于钢铁制品,认识正确的是
A.钢铁中不含非金属元素
B.回收废旧钢铁制品,有利于保护金属资源
C.钢铁的硬度比纯铁的硬度小
D.为防止钢铁锈蚀,用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
6、性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是
A.生石灰作食品干燥剂
B.石墨用于制铅笔芯
C.稀有气体用于制作各种电光源
D.干冰用于人工降雨
7、物质的用途利用了物质的化学性质的是
A.铜用于制作铜火锅
B.用酒精作燃料
C.干冰用于冷藏食品
D.用铜或铝制作导线
8、对下列宏观事实的微观解释,合理的是
A.将水制成冰:分子由运动变为静止
B.氧气和液氧都能支持燃烧:构成的分子相同
C.金刚石与石墨的硬度不同:构成的微粒不同
D.密闭体系内红磷与氧气反应前后总质量相等:反应前后分子总数不变
9、下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳气体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
10、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.催化剂的质量在化学反应前后不变,则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B.分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是分子或原子
C.燃烧都伴随有发光、放热现象,有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.空气中的体积分数达到一定比例,也会致人死亡,所以
有毒
11、某同学在化学开放实验课做了以下实验:①向有镍(Ni,在化合物中常显+2价)丝试管中加入稀硫酸,观察到有气泡产生;②将镍丝浸入硫酸铜溶液,充分反应后得溶液M;③把铁丝浸入M中,无明显现象。下列有关说法不正确的是
A.①得出金属活动性:Ni>H
B.②镍丝表而覆盖一层红色固体
C.②的化学方程式:Ni+CuSO4=Cu+NiSO4
D.②③能得出金属活动性:Fe>Ni>Cu
12、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定质量的KClO3和MnO2的固体混合物
B.等质量、等浓度的H2O2溶液在不同条件下反应
C.在密闭容器中点燃一定质量的红磷
D.加热一定质量的木炭粉和CuO的混合物
13、化学学习常用化学思维去认识和理解世界,下列说法错误的个数有
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量 | 10 | 5 | 12 | 20 |
反应后质量 | 8 | 5 | 30 | x |
(1)反应中甲和丁的质量比为1:8
(2)x=16
(3)该反应为化合反应
(4)乙可能是催化剂
(5)若甲与丁的化学计量数之比为2:3,则其相对分子质量之比为3:16。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
14、2023年10月26日我国成功发射神舟十七号载人飞船。下列过程中涉及化学变化的是
A.两舱组装
B.太阳翼展开
C.点火升空
D.自主交汇对接
15、下列图标与燃烧和爆炸无关的是
A.
B.
C.
D.
16、下列物质属于纯净物的是
A.海水
B.红糖水
C.液氮
D.洁净的空气
17、证据推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.因为水受热变成水蒸气时质量没有发生改变,所以该变化也遵循质量守恒定律
B.阳离子带正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C.燃烧伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.溶液是由溶质和溶剂组成的,所以溶液一定是混合物
18、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是
A.单质中只含有一种元素,只含有一种元素的物质一定是单质
B.分子可以构成物质,因此物质一定由分子构成
C.氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
D.原子在化学变化中不可再分,因此原子是化学变化中的最小粒子
19、根据所学化学知识,判断下列叙述中正确的是
A.工业上分离液态空气制氧,利用的是液氧、液氮的沸点不同
B.电器起火时,应立即用水扑灭
C.生铁中的含碳量比钢中的含碳量低
D.低碳生活提倡使用不含碳元素的物质
20、某物质1.6g完全燃烧后,生成2.2gCO2和1.8gH2O,则该物质中
A.只有碳、氢两种元素
B.一定有碳、氢元素,可能有氧元素
C.含有碳、氢、氧三种元素
D.该反应不符合质量守恒定律
21、党的二十大报告提出深入推进环境污染防治。为了达到此目的,以下措施中不正确的是
A.少开私家车一定程度上能减少PM2.5的排放
B.推广新能源汽车的使用,能减少汽车尾气对大气的污染
C.节日期间大量燃放烟花爆竹
D.大力提倡绿化、增加居民区绿化带
22、我国科学家发现用含硒的化合物亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,其中硒元素的化合价是
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5
23、规范的操作是取得实验成功的关键。下列有关化学实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.滴加液体
C.加热液体
D.闻气体气味
24、在一个密闭的容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下,下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 9 | 3 | 22 | 1 |
反应后质量(g) | X | 3 | 4 | 17 |
A.乙一定是催化剂
B.X的值为12
C.丙可能是单质
D.反应中丙和丁的质量比为9:8
25、下列做法不利于节约资源的是
A.垃圾分类处理
B.乘坐公共交通工具
C.使用节水龙头
D.经常使用一次性筷子
26、把一枚无锈铁钉放在硫酸铜溶液中,一段时间后,可出现的是
A.溶液蓝色变浅直至无色
B.铁钉表面析出红色物质
C.产生大量气泡
D.溶液质量增加
27、请从下列物质中选择适当的物质填空:(填字母,下同)
A 水蒸气 B 氮气 C 氧气 D 氢气
(1)灯泡中充入的物质可以延长使用寿命的是___________;(2)用于急救病人的是___________;(3)酥脆的饼干在空气中放置,使其变软的是___________;
28、如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图
据图回答下列问题:
(1)B粒子属于___________。(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)。
(2)D与___________(填序号)属于同种元素,D是否带电?___________(填“是”或“否”)。
(3)若A为阴离子,则X=___________,其离子符号为___________A属于___________元素(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)。
29、(1)如图为氯原子的结构示意图,氯原子核内质子数为_____,氯离子的符号为_____。
(2)下面是四种粒子的结构示意图:用序号填空:
①属于同种元素的是_____ ②表示阳离子的是_____ ③化学性质相似的是_____
30、在实验室里可采用多种方法制取氧气。
(1)写出一个制取氧气的化学方程式。____
(2)实验室可用排水法收集氧气,并用带火星的木条检验,利用了氧气的哪些性质?____
31、如下图所示是初中化学中一些重要实验,请回答下列问题:
(1)实验①仪器X的名称______________。在本操作中该仪器X的作用是:_____________。
(2)实验②中称量4.6克食盐,称量中发现指针向右偏转,此时应____________(填字母)。
A 加砝码 B 加药品
C 减药品 D 调节螺丝向左旋
(3)物体和砝码放颠倒称出4.6克食盐(1克以下为游码),实际的质量是_______________。
32、用化学用语填空:
(1)3个铁原子_______;
(2)4个钠离子_________;
(3)氢氧根离子_________;
(4)2个二氧化碳分子______;
(5)氖气____;
(6)保持水化学性质的最小粒子是________;
(7)空气中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成化合物化学式__________;
(8)标出五氧化二磷中磷元素的化合价____________。
33、在通常状况下,硫是乙种黄色粉末,如图是硫元素的某种粒子的结构示意图。
(1)硫原子的核内质子数为_____。
(2)图中所示粒子的符号为_____。
34、生活中处处有化学。家中常使用天然气(主要成分是甲烷)作燃料,写出天然气燃烧的化学方程式_______;森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是_______。
35、从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事,锻炼独立生活能力,刷洗碗碟的过程是________,判断是否刷净的标准是________.
36、书写下列化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧:________________________ ,
(2)电解水制取少量氢气:_________________________ ,
(3)少量 FeCl3溶液滴入 NaOH 稀溶液中生成 Fe(OH)3沉淀和 NaCl 溶液:_________________ 。
37、实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示:
(1)写出仪器名称:a为____,b为____。
(2)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,其反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑,可选用____(填装置序号)作发生装置;若欲用该装置来制取一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧实验用,最好选___(填装置序号)作为收集装置,其理由是____。
(3)若用双氧水和二氧化锰反应制取氧气,其反应的符号表达式为____;二氧化锰起____作用,应该放在____(填仪器名称)中,在组装好仪器之后应进行的操作是____;若想收集一瓶干燥的氧气,装置的连接顺序是____(填装置序号)。
38、空气中氧气含量测量的研究.
图1是某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示.
(1)该元素原子的核电荷数为 ,在化学反应中该原子易 电子;
(2)图2所示装置中发生反应的表达式(文字或化学式)为 .
(3)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内 减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.
(4)为了达到该实验的目的应该注意 , (写两点即可)
(5)某同学分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶水面上方空间容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 .
39、氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,发生的化学反应方程式为________,如果用实验方法来验证,可向其中滴入________(写名称)产生____________,发生反应的方程式为_________。
40、酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。如图表示硫酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作,请从中获取信息,回答下列问题:
(1)烧杯中盛放的是_______溶液。
(2)从微观角度分析,中和反应的实质是____。请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式___。
(3)曲线上b点所表示的意义是_______。
(4)c点溶液中溶质的成分是_______。