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随时随地学习
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1、名句积累。
（1）坚定的志向会使人一步步迈向成功，正如老师常常对我们说的：“有志者________________。”
（2）站在茫茫的大草原上，看着湛蓝的天空，辽阔的草原，风儿吹过，牛羊露出身影，此时我不由得想起诗句：“____________，____________，____________。”
2、照样子，写词语（不可重复）
1．（摘）桃子 （吃）桃子
（______）糕点 （______）游戏 （______）毛衣
（______）糕点 （______）游戏 （______）毛衣
2．酸溜溜的（话梅） 酸溜溜的（米酷）
香喷喷的（______） 脆生生的（______） 油腻腻的（______）
香喷喷的（______） 脆生生的（______） 油腻腻的（______）
3、给下列词语中加点的字注音。
茁壮______ 乞巧______ 审视______ 耷拉______
匆忙______ 抹布______ 蔷薇______ 庄稼______
4、用多音字组词。
为wéi （_________） wèi（_________）
都dū（_________） dōu（________）
转zhuǎn（_________） zhuàn（_________）
5、填空。
寒冬腊月，龙龙看见一位老人正在江边钓鱼，他想起《江雪》中的诗句，忍不住吟诵道：“____蓑笠翁，___________。”
6、看拼音写句子。
fēng chuī cǎo dì xiàn niú yáng
7、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”
（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）
（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）
（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）
8、判断。
【1】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_______
【2】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【3】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【4】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。________
【5】鸡太太家的“鬼”原来是耗子。______
9、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）
【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）
【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）
【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）
【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）
10、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。 （______）
【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）
【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）
11、我是阅读小能手。
木瓜妈妈也很有办法，
把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下，
孩子们就顺着水漂到海角天涯。
【1】木瓜妈妈传播种子的方法是什么？
_________________________________________
【2】下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。
马 柳树 鸟 凤仙花
翅膀 脚 太阳晒 风
12、阅读下面的短文，再完成练习。
大棉鞋
有一年冬天，下了一场大雪，马路上的雪都结冰了。人在马路上走，都会摔跤（shuāi jiāo），车在马路上走，就会打滑。
恐（kǒnɡ）龙鲁（lǔ）鲁说：“我有办法。”他走在马路上，用他的大脚踩雪。“咔嚓（kā chā）咔嚓”，鲁鲁的大脚把马路上的冰都踩碎（suì）了。可是，因为冷，鲁鲁的脚上长满了冻疮（chuānɡ），好疼啊！
为感谢鲁鲁，全城的老奶奶都来给鲁鲁做棉鞋，整整做了一天，才把四只大棉鞋做好。你能猜（cāi）出来鲁鲁的大棉鞋是用什么做的吗是用四只宝宝的摇篮做的
【1】在短文中的“□”里加上标点。
【2】用部首查字法，文中“冻疮”一词中的“疮”字，先查____，再查____画。我猜这个字和________有关。
【3】用“ ”画出鲁鲁为大家做的事，用“﹏﹏”画出老奶奶为鲁鲁做的事。
【4】你喜欢鲁鲁吗？为什么？
_____________________________
13、阅读下面的短文，再完成练习。
春雨
早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
这真是一场及时雨啊！春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润！柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦！柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。
春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。
【1】短文有________个自然段，第2自然段有________句话。
【2】“勃”用音序查字法应查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。“勃”在字典中的解释有①旺盛；②争吵；③突然发生。“生机勃勃”应选解释________。（填序号）
【3】填空。
①第1自然段中，作者把春雨分别比作：________、________、________。
②“它们是多么需要滋润！”在这句话中“它们”指________。
【4】读了短文，你喜欢春雨吗？为什么？
_______________________
14、阅读天地。
徐悲鸿画马
徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。
徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸（jìn）在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏（jùn）马图。
功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。
【1】写出下列词语的近义词。
举世闻名——（______） 一望无际——（______）
【2】徐悲鸿为了画好奔马，是怎样做的？你从这件事中可以看出他是个怎样的人？
__________________________________________
【3】徐悲鸿后来画的马是怎样的？用“________”画出相关语句。
15、阅读《抽陀螺》片段，回答问题。
玩的时候，先得用鞭梢（shāo qiāo）一圈一圈缠住陀（tó tuó）螺的腰身，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋转起来，再用鞭子不断地抽打，越抽转得越快。
为了让陀螺转得更轻快，我们常到冰上去玩。鞭梢噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管春寒料峭，谁也不觉得冷，倒是常常玩得满头大汗。
(1)给文中加点字选择正确的读音。
(2)文中“噼啪噼啪”“滴溜滴溜”等词语很有特色，我也可以写出这样的词语______、______。
(3)从文中我知道，玩抽陀螺需要两样重要的道具，分别是（ ）和（ ）。在方框内画画这两样道具吧。
①鞭子 ②陀螺 ③冰块 ④鞭炮
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(4)春寒料峭，我们为什么“谁也不觉得冷”，反而“常常玩得满头大汗”呢？
___________________
16、日积月累。
gōng zì hòu ér bó zé yú rén
躬 自 厚 而 薄 责 于 人。——《论语·卫灵公》
格言大意：多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待己待人的原则，他认为只要做到这一点，人与人之间就可以减少怨恨，增加和睦。
17、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________，因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________，就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
18、照样子，写句子。
（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。
仍然：_____________________________
（2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。
可是：_________________________________
（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
___________一边____，一边______________。
（4）马小跳把杯子打碎了。
杯子被马小跳打碎了。
大家把那根扁担藏了起来。
_____________________________________
19、照样子，写句子。
1、例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
天空中飞来了_______________，_________________________。
2、例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论_______________，还是______________，都________________。
3、例：大家把火扑灭了。（换种说法使句子意思不变）
火被大家扑灭了。
太阳被乌云遮住了。
____________________________。
20、根据下面的信息，试着写一张留言条。
你去小明家，通知他明天早晨八点到市政广场参加风筝放飞比赛，但是他家里没有人。
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