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随时随地学习
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1、把词语的音节补充完整
2、我的发现。
洋 湖 洪 海
我发现这几个字的共同之处是都有（______）旁，那么这几个字都跟（______）有关。
3、辨字组词
纷（______） 汽（_______）茫（______） 敢（______）
份（_____） 气（_______）忙（______） 赶（______）
4、读句子，在括号里填标点符号。
（1）你的家在哪儿_____
（2）日月潭的景色多美啊_____
（3）小雨点从空中落下来_____
5、在括号内填上恰当的词语（没学过的字写拼音）。
（______）的头发 净化（______） 一（______）石桥
（______）的眼睛 发动（______） 一（______）鱼塘
6、看拼音写词语。
shēn hǎi pō dù zhào piàn zāi nàn zhǎn xiàn
chéng shì sàn bù biǎn dan xīn kǔ guà hào
7、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )
【2】到了夏季，农民伯伯在采桑、除草。( )
【3】插秧是秋季的农事活动。( )
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
10、我会根据课文内容判断对错。
(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。（ ）
(2)即使在冬季，松树和柏树的叶子都是绿色的。（ ）
(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。（ ）
(4)《做灯笼》告诉我们，只有相互合作才能发挥大家的优势，做出好的作品来。（ ）
(5)俗语“一日三笑，不用吃药”告诉我们：要每天保持好的心情。（ ）
11、课外阅读我能行。
走进大山
走进大山，就会看到水——山脚下有河，山腰里有瀑（pù）布，山洞里有泉。山清水秀，到处都是好风景。
走进大山，就会看到树木、竹林，还有许多草药（yào）和叫不出名的野花。每座大山，都是一个植物园。
走进大山，就会看到飞禽（qín）走兽（shòu），还有许多昆（kūn）虫。每座大山，都是一个动物园。
走进大山，你也许看不出它还藏着金银（yín）铜（tóng）铁（tiě）、云母石英。每座大山，都是一座秘（mì）密（mì）仓（cāng）库（kù）。
我爱大山。我爱大自然。
【1】短文共有____个自然段。
【2】选词填空。（填序号）
①泉 ②河 ③瀑布
山腰里有（______） 山脚下有（______） 山洞里有（______）
【3】请你仿照第二、三自然段，把下面这段话补充完整。
走进大山，你会看见________、_______、_______……大山也是一座________。
【4】我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的____（热爱 讨厌）之情。
12、读一读下面的短文再完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】我会给短文加题目。
【2】这篇短文有________个自然段。
【3】________带着________到菜园去收菜。
【4】照样子，写句子。
例：羊妈妈拔了一棵小白菜。
①羊妈妈把一棵小白菜拔了。
②一棵小白菜被羊妈妈拔了。
秋风吹落了许多黄叶。
________________
________________
【5】①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃。
13、阅读课文选段，完成练习。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
【1】从选文中找出与下面两个字意思相反的字。
________——寒 北——________
【2】选一选，填一填。（填序号）
________被称作“活化石”，________开花香满院，________很耐寒。
①金桂 ②银杏 ③木棉 ④桦树 ⑤水杉
14、课外阅读。
好心的小雪人
①在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
②她有两只桂（guì）圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡（fēi）色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！
③一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è）很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
④“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
⑤一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
⑥“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
【1】这篇文章一共有( )个自然段。
【2】找出描写小雪人样子的句子，并用“_____”画出来。
【3】小雪人把做眼睛的___________给了小松鼠，把做鼻子的胡萝卜给了___________。
【4】你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！
_________________
15、课外阅读。
冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想: 。想到这儿,小刚马上到处找小棍。好不容易才找来一根竹竿和小树绑在一起,紧紧地打了个结。小刚想: 。之后,小刚就向学校奔去。
1.全文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。
2.在画线句中找出表示动作的词。
3.小刚会想些什么?联系上下文,把小刚的想法写在文中的横线上。
4.请你替小树写几句感谢的话。
16、照样子，写句子，并加上标点。
1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
___________________________
2．曹冲才七岁。
____________________________
3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
森林里的树可多了，__________________ ，枝繁叶茂，生机勃勃。
17、佳句赏析
大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
这一段写得真美！请你也从课外书上摘抄两个这样写景的句子。
____________________
18、你能读一读，再照样子把句子创作得更美吗？
例：头发在阳光下发亮。
乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。
①小鸟在天空中飞翔。 ________
②阳光从窗口射进来。 ________
19、写写我的愿望。
厨师叔叔让我们品尝到各种美食；消防员叔叔保障着我们的安全；护士阿姨守护着我们的健康……我长大了想当一名_______________________，因为___________________________。
20、看图写话。
要求：认真看图，以“小兔运南瓜”为题目，把故事内容写完整。书写端正，不写错别字，标点使用正确。
提示：小兔是怎么得到南瓜的？得到南瓜后，它遇到了什么难题？最后它是怎样把南瓜运回家的？妈妈看到后，有什么反应？
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