1、根据积累填空。
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,____________。
(2)___________秋天叶儿红,____________四季披绿装。
(3)____________,____________,风吹草低见牛羊。
2、课文整体梳理。
小野猪用硬硬的嘴巴拱出________________,小袋鼠用皮口袋运来
_________________,小象用长长的鼻子___________________。
3、按课文内容填空。
1.春节那天,我和爸爸、妈妈去奶奶家( ),一块儿吃( )。清明节,人们都到郊外去( )、( )。( )节,人们吃粽子,赛( )。
2.桂林的山千姿百态,有的像,( )有的像( ),还有的像( )
3.妈妈爱我,我会吟诵:谁言( )心, ( )( )晖
4.学习了《谁的本领大》,我明白了( ) ( ) ( )
5.爸爸、妈妈对爷爷很孝顺,爷爷常常说:“我能享受( ) ( ),真是( ) ( )啊!(选择成语填空)”
4、选词填空。
打下来 飘下来 落下来
(1)有时候我变成小硬球(_____),人们管我叫“雹子”。
(2)雪花从空中(_____),地上盖满雪花。
(3)豆大的雨点(____)
5、用下面的字分别组两个词。
药( )( ) 币( )( )
导( )( ) 永( )( )
6、我会背,我会写。
(1)所不欲, 勿施于
。
(2)依山尽 ,黄河入海流。
(3)那里有许许多多的,粗心的小
却得不到它。
7、我是阅读小能手,对的打“√”错的打“×”。
【1】“没头脑”不是不聪明,只是做事常常丢三落四;“不高兴”不是不会笑,而是任性、不愿与他人配合。( )
【2】《电话里的童话》一书中,《连环画里的老鼠》这个故事里,猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )
【3】《我和小姐姐克拉拉》中,我和克拉拉把东西捐献出去,又被爸爸妈妈要回来了。( )
8、根据课文内容判断对错。
①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。(____)
②《敕勒歌》是南朝民歌。(____)
③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。(____)
④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。(____)
9、请根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪,化得快的是南面,化得慢的是北面。( )
(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要及时改正,就不算晚。( )
(3)万事万物都有自己的规律!( )
(4)在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )
10、根据读书积累,用“√”和“×”判断对错。
【1】两个官兵来找马良,不许他再画最凶的鸡,最恶的狗。让他要画最可爱的鸡,可爱的小狗——《神笔马良》( )
【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》 ( )
【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )
11、课外阅读
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,
咱们明年再相会!
【1】文章共(_____)句话。
【2】量词填空:
一( )树叶 一( )工匠 一( )筷子
一( )牛皮 一( )大衣 一( )水珠
【3】在( )里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子
( )的景象 ( )的冬姐姐
【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住( )。
A. 因为冬姐姐马上就要来了
B. 因为秋娃娃太淘气了
【5】在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——(_____)
美好——(_____)
12、阅读。
知了学飞
传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。
一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡(xiàn)慕(mù)。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰(jiān)苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷(rǎnɡ)道:“知了!知了!”
秋天到了,大雁要到南万去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾(ténɡ)着翅膀,还是没能飞离树梢。
这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振(zhèn)翅远飞,真后悔啊!可是这时已经晚了,它只好叹着气说:“迟了!迟了!”
【1】请在文中找出表现知了学习不认真的句子,用“ ”画下来。
【2】结合短文内容,给下列句子排序。
( )知了自满的认为自己学会了飞。
( )知了请大雁教他如何飞。
( )知了学飞不认真。
( )知了看着大雁飞远无比后悔。
【3】知了学会飞了吗?它最后的心情怎样?
___________________________________________________________
【4】你想对知了说些什么?请在下面的横线上写下来。
______________________________________________________________
13、读短文,然后回答问题。
美丽的秋天
凉爽的秋天来到了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍,显得更加苍翠。
公园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
秋天的景色多美啊,我喜欢秋天。
【1】短文共有______段。
【2】根据短文内容填空。
_______的秋天 ________的杨树叶
_______的枫树叶 争芳斗艳的________
【3】短文是围绕哪一句话写的?请写在下列“ ”中。
___________________________
【4】文中的“彩色蝴蝶”指的是( )
A.秋天里,在大树下飞舞的蝴蝶。
B.杨树叶和枫树叶落下来的样子。
14、 阅读短文,回答问题。
古代,有个著(zhù)名的棋(qí)师,他有两个学生。一个学习很专心,外面很热闹,他好像没听见似的,认真领(lǐng)会老师的每一步棋。另一个很不专心,眼睛看着棋盘(pán),脑(nǎo)子里却在想着打鸟的事。
后来,那个专心的学生成了有名的棋手。而那个很不专心的学生呢,还是和从前一样,什么也没学会。
1.这篇短文共有_________个自然段。
2.第2自然段有_________句话。
3.用“——”画出描写专心学棋的学生的句子。
4.这篇短文主要讲的是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。
(1)一个学生学习很专心。 ( )
(2)一个学生学习很不专心。 ( )
(3)只有专心学习,才能学好本领。 ( )
15、阅读小屋。(阅读选文,回答问题)
一天,他放牛回来,到水塘边洗手,看见有几只小虾在水里游来游去,非常有趣。于是,他就把这些小虾画了下来。从那以后,他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,每天仔细观察虾的活动,边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须,虾腾地跳了起来,他立刻画虾这个姿态。
就这样,他看了画,画了看。天长日久,他画的虾,壳薄而透明,腹部的环节清晰可见,虾须似乎一碰就会动起来,真像活蹦乱跳的活虾一样。
(1)齐白石是在怎样的情况下迷上画虾的呢?
。
(2)齐白石小时候是怎样画虾的呢?
。
(3)读下面的句子,写出加点词的近义词。
虾腾地跳了起来,他立刻画虾这个姿态。
立刻: 。
他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,每天仔细观察虾的活动,边看边画。
仔细: 。
(4)你觉得齐白石为什么能画好虾呢?从下面选择。
(5)从齐白石爷爷画虾的故事,你明白了什么道理呢?
16、将下列句子补充完整。
1._____真_____啊!
2._____来来往往,川流不息。
3.孩子们__________。
4.我可以__________。
17、照样子,写句子。
例:多么幸福啊,1961年的泼水节!
1.多么快乐啊,_________!
2.________,__________!
18、用加点的词造句。
①例:官员们一边看,一边议论。
____________________
②例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
____________________
19、口语交际。
如果让你养小动物,你最希望养什么呢?请从下面的小动物中选择你最喜欢的一种,说一说你想养它的理由。(不会写的字用拼音代替)
_______________________________________
20、学写请假条。
今天下午,冬冬要参加少年宫的悠悠球比赛,想跟老师请假。下面是他写的请假条。他写的请假条规范吗?把不规范的地方圈出来并改正确。