兰州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体，说法错误的是

A．a端应连接电源的负极

B．c管与d管收集到的总气体质量之比为1:8

C．c管收集的气体是氢气

D．d管中的气体先收集满

3、下列实验现象描述正确的是

A．在空气中点燃蜡烛，产生黄色的火焰，生成二氧化碳和水

B．将铁丝放在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

4、下列实验设计能达成预期实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、嫦娥五号采集的月壤样品中存在氦-3（含有2个质子和1个中子的氦原子）。氦元素在元素周期表中的信息如下图，下列有关氦元素的说法错误的是

A．属于稀有气体元素

B．元素符号为He

C．氦-3的原子结构示意图为

D．氦原子在化学反应中不易失去电子

6、学好化学，有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是

A．乘坐高铁不携带易燃易爆品

B．电器着火，立即用水扑灭

C．进入加油站禁止吸烟

D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生

7、总结规律，是学习中常用的方法，下列说法合理的是

A．盐的溶液中一定含有金属阳离子

B．酸溶液中都含有H+，所以硫酸和盐酸的性质完全相同

C．氧循环、碳循环、水循环具有重要的意义，三者都属于化学变化

D．铵态氮肥不能和碱性物质混合使用，否则会降低肥效

8、下列可直接用于制造玻璃刀的是

A．C60

B．活性炭

C．石墨

D．金刚石

9、学习和生活中的下列变化，属于化学变化的是

A．雪糕慢慢融化

B．吃进的食物被消化

C．氢氧化钠潮解

D．敞口放置的浓硫酸质量增加

10、中国口腔专家发现钛酸钡(BaTiO3)可美白牙齿。钛元素在元素周期表中的信息如下图，下列有关钛元素的说法不正确的是

A．钛原子易失去电子

B．相对原子质量为47.87g

C．属于金属元素

D．钛原子的核外电子数是22

11、根据表中信息，下列有关说法正确的是

A．氨气的体积只与温度有关

B．温度升高，氨分子的体积变大

C．1个氨分子的质量很小，可以通过17g/个计算得出

D．1个氨分子的体积也很小，也可以通过22.4L/个计算得出

12、下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟

B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

13、下列图示实验操作中，正确的是

A．过滤

B．称量固体

C．读取液体体积

D．取用少量液体

14、如图是粒子的示意图，图中和分别表示不同的原子，其中表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

15、分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是

A．干冰

B．氯酸钾

C．红磷

D．食盐水

16、大自然为人类发展提供了丰富资源。下列资源在自然界不存在的是

A．生铁

B．空气

C．天然气

D．金刚石

17、如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是

A．液氧

B．空气

C．干冰

D．冰水混合物

18、阅读下列材料，回答第问题。

2022年北京冬奥会火种灯的创意源自于青铜器精品“中华第一灯”—西汉长信宫灯。灯体外部材料使用了再生铝合金，并首创双层玻璃结构。设计者在火种灯内外灯罩之间设计了一个导流通道，既保证了灯具的进气量，又能够让火焰的高度适中，使燃料丙烷（C3H8）充分燃烧而不产生黑烟和异味，保持火种灯外观清洁、透亮，在低温、严寒、大风等环境下都不会熄灭。

【1】下列关于金属说法不正确的是

A．铝合金硬度比纯铝大

B．铝是地壳中含量最多的金属元素

C．人类使用金属铜晚于铝

D．铝制品表面能形成致密的保护膜

【2】下列关于燃烧说法错误的是

A．丙烷不完全燃烧会污染环境

B．丙烷与甲烷充分燃烧的产物相同

C．所有的燃烧都能生成二氧化碳和水

D．火种灯导流通道的作用是提供充足的氧气

19、关于原子的叙述错误的是

A．原子还能再分

B．原子均由质子、中子和电子构成

C．原子在不断地运动着

D．原子的质量主要集中在原子核上

20、党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列做法践行了“人与自然和谐共生”理念的是

A．大量焚烧秸秆落叶

B．私挖滥采矿产资源

C．植树造林绿化家园

D．工业废气排到高空

21、科学家研究发现一种新型催化剂，能在光照条件下将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如图。下列有关说法正确的是

A．该反应属于化合反应

B．四种物质中有三种氧化物

C．反应前后原子种类改变

D．反应前后，氧元素化合价发生了变化

22、将厨房中的下列物质分别加入适量水中、充分搅拌。能形成溶液的是

A．豆油

B．奶粉

C．食盐

D．花生酱

23、下列物质属于纯净物的是

A．氧化铜

B．活性炭

C．铜矿石

D．自来水

24、分解水制氢气的一种原理如下图。下列关于该原理的说法正确的是

A．反应过程中化合价改变的元素有H、O、S、I

B．涉及的反应类型有分解反应和化合反应

C．理论上，每生成16gO2，就能得到lgH2

D．理论上，每分解18gH2O，就需向体系内再补充32gSO2

25、下列化学方程式及反应类型均正确的是

A．分解反应

B．置换反应

C．化合反应

D．化合反应

26、节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是

A．

B．

C．

D．

27、根据图示，回答相关问题：

（1）氟的相对原子质量为______，氟元素的化学性质与图2中______（填字母）化学性质相似。

（2）A在化学反应中容易______（填“得”或“失”）电子，在化合物中的化合价常为_______价。

28、化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识二氧化碳。

（1）分类角度

二氧化碳属于___________（填字母）。

A 单质    B 氧化物    C 混合物

（2）微观角度

我国研制的一种新型催化剂可将二氧化碳和氢气转化为甲醇（CH3OH）和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如下图：

①画出X分子的微观示意图：___________。（用0.5mm黑色墨水签字笔作答）

②根据上图分析，下列说法不正确的是___________。（填字母）

A 化学反应前后原子种类、个数不变

B 化学反应的实质是分子分裂原子重组

C 该反应前后分子的个数不变

D 这种新型催化剂在反应前后化学性质不变

（3）性质与应用角度

三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃着的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是二氧化碳。据此推测CO2具有的化学性质是___________，因此二氧化碳是灭火英雄。液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，其灭火原理是____________。

（4）变化角度

新闻报道：《某图书馆二氧化碳泄漏……》，新闻中说二氧化碳是从图书馆电子阅览室的灭火系统中泄漏出来的，事故发生后消防员迅速赶到现场，……。请回答下列问题：

①下列拟为该新闻的标题，合理的是____________。（填字母）

A 某图书馆二氧化碳泄漏致使39人中毒

B 某图书馆二氧化碳泄漏39人呼吸受困

②事故处理完毕，消防队员采集了一定量的馆内空气，把它通入澄清石灰水，若澄清石灰水出现明显的浑浊现象，说明图书馆内空气中仍含较高浓度的二氧化碳。该反应的符号表达式为：___________。

29、用化学符号表示：

(1)3个水分子_______

(2)氯酸钾_______

(3)地壳中含量最高的金属元素_______

30、（20分）实验室常用下列装置，请你根据所学知识回答下列问题：

（1）写出上述标号仪器的名称①   ；②   。

（2）甲同学做木炭与氧化铜反应的实验时，所选的装置 (填序号)，需在酒精灯火焰上加网罩的目的是   , ；反应的化学方程式 ；若用该装置在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,则收集装置分别是 或   (填序号)，反应的化学方程式是   。若用排水法收集氧气,G装置装满水,气体从 端通入。

（3）乙同学要制取二氧化碳，请你帮他选择的发生装置分别是   或   (填序号),收集装置是   (填序号)，验满此气体的方法是   。

（4）丙同学用锌和稀硫酸反应制取氢气，他选择C装置作为制取氢气的发生装置，该装置最大的优点是   ，反应化学方程式是   ,用G装置收集氢气，氢气从b端进入，那么，G装置应如何放置   。

31、生活中处处有化学。请你根据所学的知识填空。

(1)初中化学实验室常用于测量液体体积的仪器是______。

(2)厨房中最常见的调味品______。

(3)新鲜食品常采用真空包装或向包装内填充保护气，目的是______。

(4)随着工业的发展，排放到空气中的______会加剧温室效应。

32、C、H、O是初中常见的三种元素。请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：

（1）黑色的固体______；

（2）人体中含量最多的物质______

（3）能支持燃烧的气体______；

（4）参与植物光合作用的气体______。

33、用文字表示下列反应式，并指出反应的基本类型（“化合”或“分解”）：

(1)红磷在氧气中燃烧_______________、__________反应。

(2)铁在氧气中燃烧________________、________反应。

(3)甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水____________________。

34、如图是铈元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。

（1）铈元素的原子序数是_____，相对原子质量是_____ 。

（2）A、B、C、D四种粒子中易失去电子的是_____（填字母）。

（3）B、C属于不同种元素的原因是_____。

（4）化学性质相似的两种原子是_____（填字母）。

（5）写出C形成离子时的化学符号_____。

35、如图：甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线示意图，根据图回答：

（1）t3℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是_____。

（2）交点P的含义是_____。

（3）三种物质中，_____的溶解度受温度的影响最大。

（4）t2℃时，将30g甲物质放入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数是_____（计算结果保留到小数点后1位）。

（5）将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液仍为饱和溶液的是_____，溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。

（6）若甲中含有少量乙，可采用_____方法提纯甲。

36、镁元素的原子结构示意图为_____，铁原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)2个电子，形成的离子的符号是____，镁元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。

37、在农业生产上，通常用浓度为10%~20%的NaCl溶液选种。化学兴趣小组决定进行一次课外活动：帮助科技站用氯化钠固体配制一定质量的溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，以便选出更饱满的种子。

(1)从下图中选出该实验所需的仪器_____（填字母）。

(2)称取氯化钠过程中，托盘天平平衡时砝码和游码标尺示数如图1所示，则称取氯化钠固体的质量为_____g，所配制氯化钠溶液的质量为_____g。

(3)量取一定体积的水，图2中量筒读数视角正确的是_____（填字母）。

(4)经检测，所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是_____（填字母）。

a.氯化钠固体不纯

b.用生锈的砝码称量

c.称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

d.装瓶时，有少量溶液洒出

(5)将溶液配制完成后，取10g该溶液将其配制成质量分数为5%的溶液，则需加水的质量为_____g。

38、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。

（1）30℃时，丙的溶解度是___________。

（2）20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列的是____________。

（3）欲将20℃时丙不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是____________（写出一种即可）。

（4）5℃时，取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后得到的溶液，能够饱和的是________物质的溶液。

（5）现要配制20℃时70g10%的甲溶液。该实验的部分操作如下图所示。

①需要称取甲的质量是________________，称量时图A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是____________________。

A 左边的平衡螺丝向左调   B 将游码向左移动

C 右盘中减少砝码   D 左盘中增加甲

②量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）。

③图C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

39、现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳。设计实验一次性鉴别这三种气体，写出实验步骤、现象和结论。

40、化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：

（1）玻璃仪器洗干净的标准是_______________________________。

（2）在做细铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因是_______________________________。

（3）用排水法集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是_______________。

（4）在过滤操作中，过滤后的液体仍然浑浊可能的原因是 。

（5）在测定空气中氧气含量的实验中红磷需稍过量，其目的是_______________________。