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1、下列物质的用途由其化学性质决定的是
A．生铁用于铸造铁锅
B．干冰用于人工降雨
C．煤用作燃料
D．铜用于制导线
2、烧杯中盛有锌粉和铁粉的混合物mg，向其中逐渐加入一定浓度的稀盐酸，测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。下列有关结论正确的是
①加入V1mL稀盐酸时，剩余固体中不含锌
②加入V2mL稀盐酸时，溶液中的溶质为FeCl3和ZnCl2
③整个过程中发生反应均为置换反应
④反应中产生氢气的质量一定小于
A．①③④
B．①②③④
C．②③④
D．①②④
3、下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是
A．氧化钙、消石灰、CaO
B．氯化氢、盐酸、HCl
C．碳酸钙、熟石灰、CaCO3
D．氢氧化钠、烧碱、NaOH
4、芯片蚀刻过程中，当物质NF3气体与硅反应时生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是
A．空气中物质丁的体积分数约为78%
B．上述四种物质都是由分子构成的
C．甲物质中含有氮、氟两个元素
D．反应前后原子和分子的种类均不变
5、科学规范的操作是化学实验成功的关键。下列实验操作正确的是
A．加热液体药品
B．添加酒精
C．从滴瓶中取液体
D．闻药品气味
6、逻辑推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是
A．化学变化有新分子生成，则有新分子生成的变化一定是化学变化
B．燃烧都会放出热量，则有热量放出的反应一定是燃烧
C．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D．二氧化碳能使燃着木条熄灭，则能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
7、控制变量法是实验探究的重要方法。在如图所示的实验方法设计中，能达到实验目的的是
A．图甲：比较铁、铜的金属活动性强弱
B．图乙：检查装置气密性
C．图丙：探究MnO2对
溶液分解的催化作用
D．图丁：测定空气中氧气的体积分数
8、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识正确的是
A．元素观：由同种元素组成的物质一定是单质
B．微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子
C．守恒观：10g氢气和10g氧气在点燃的条件下充分反应生成20g水
D．变化观：水在通电的条件下生成氢气和氧气
9、最早发现电子的科学家是
A．道尔顿
B．卢瑟福
C．汤姆生
D．拉瓦锡
10、下列有关空气的叙述中，正确的是
A．空气中氮气的质量分数约占78%，氧气的质量分数约占21%
B．目前列入空气质量监测标准的项目有二氧化硫，二氧化碳，二氧化氮等
C．空气的主要成分按体积分数由大到小依次为，氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体
D．可以通过分离液态空气的方法从空气中获得氮气
11、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氧化汞加热分解的微观模拟图，下列说法正确的是
A．反应前后原子的数目不变
B．反应前后分子的种类不变
C．反应前后原子的种类发生改变
D．该反应可用于实验室制取氧气
12、下列对生产生活中做法的解释不正确的是
A．用干冰保存生鲜食品—干冰升华吸热
B．食品包装中充氮气—氮气化学性质活泼
C．鱼缸中需加充氧泵—氧气不易溶于水
D．稀有气体用于制作霓虹灯—通电时发出不同颜色的光
13、下列关于能源的说法，正确的是
A．酒精是一种常见的不可再生能源
B．石油是一种重要的化工产品，主要含碳、氢元素
C．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费
D．人类利用的能源都是通过化学反应获得的
14、下列物品中，由金属材料制成的是：
A．塑料水杯
B．纯棉衬衫
C．羊毛围巾
D．不锈钢盆
15、下列说法中，合理的是
A．溶液都是均一、稳定的混合物
B．生成盐和水的反应一定是中和反应
C．饱和溶液中不能再溶解任何溶质
D．含有氧元素的化合物一定是氧化物
16、环境对于人类的生存非常重要。下列物质可以形成酸雨对环境造成危害的是
A．CH4、CO
B．NO2、O2
C．CO2、CO
D．SO2、NO2
17、下列变化中不属于缓慢氧化的是
A．汽油燃烧
B．酱油酿造
C．呼吸作用
D．钢铁生锈
18、建构模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是
A．空气组成模型
B．原子、离子转化模型
C．化学反应关系模型
D．自来水厂净水模型
19、向石蕊试液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是( )
A．红色——紫色——红色
B．紫色——红色——紫色
C．红色——紫色——蓝色
D．红色——无色——红色
20、高铁动车与电路之间采用石墨电刷进行连接，石墨作电刷所利用的性质是
A．导电性
B．可燃性
C．质软
D．还原性
21、为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是
A．拉瓦锡
B．阿伏伽德罗
C．张青莲
D．道尔顿
22、总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结不正确的一组是
A．化学与环境：“碳达峰”“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体。
B．化学与能源：煤和石油是化石燃料，属于可再生能源，要合理开发与利用。
C．化学与生活：炒菜时油锅着火，不能用水浇灭。
D．化学与安全：进入溶洞地窖时，需要点火把照明。
23、工业上用氨气生产硝酸，相关反应如下：
①
②
③
下列说法正确的是
A．反应①属于置换反应，反应②属于化合反应
B．上述含氮物质中，氮元素化合价最低的是NO
C．上述过程中产生的NO可循环使用
D．若6.8tNH3完全转化为HNO3，理论上消耗16tO2
24、氧气的化学性质比较活泼，下列物质在氧气中燃烧，能生成白色固体的是
A．酒精
B．铁丝
C．镁条
D．木炭
25、利用如图所示实验装置模拟工业炼铁(夹持仪器未画出)，下列说法正确的是
A．实验开始时，应先点燃酒精灯，再通入纯净的一氧化碳
B．反应过程中可观察到，a处固体由黑色逐渐变为红色，b处的澄清石灰水变浑浊
C．实验结束时，应该在停止加热之后，继续通一氧化碳，直到玻璃管冷却
D．一氧化碳有毒，可用水吸收尾气中的一氧化碳，防止其污染空气
26、身边常见的下列物质，属于纯净物的是
A．酸奶饮料
B．2B铅笔芯
C．天然气
D．蒸馏水
27、请从下列物质中选择适当的物质的字母序号填空：
A.稀盐酸 B.液氮 C.氦气 D.双氧水 E.水 F.二氧化锰
（1）覆盖地球表面积超过70%的________；（2）能填充探空气球的是________；
（3）可区分蒸馏水与双氧水的是________；（4）用作医疗冷冻技术的_________；
（5）能医疗消毒剂的____；（6）能除去水壶里的水垢（主要成分为CaCO3）的____；
28、如图所示，这是一瓶只能用排空气法收集的无色气体。据此你判断与这种气体相关的物理性质是：
(1)__________ (2) _________。
29、现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④镁带 ⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：并写出有关的文字表达式
(1)放出大量热，发出耀眼白光的是__________。
(2)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是__________。
30、化学是一门以实验基础的学科，因此要学会观察实验，比如对蜡烛及其燃烧的探究：
(1)点燃前，通过观察可以了解到蜡烛的一些物理性质，用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛质_________（“软”或“硬”），蜡烛放入水中，发现它会_____（“沉入”或“浮在”水面，说明蜡烛密度比水_________（“大”或“小”），并且______溶于水。
(2)蜡烛燃烧时，发现火焰的颜色不一样，我们把火焰分为_____、_______、______，其中外焰的温度最高。燃烧时火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯壁上有_____产生，再倒扣一个附有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水会变_______，说明蜡烛燃烧后生成了_______和_________。
(3)蜡烛吹灭后发现有一股______产生，用燃着的火柴通过白烟_____（“可能”或“不可能”）把蜡烛重新引燃。
31、银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属．对Ag、Fe、Cu三种金属活动顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是__．
①Fe、Ag、CuSO4溶液 ②Cu、Ag、FeSO4溶液 ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
在你认为可行的试剂组中，写出其中发生反应的化学方程式__
（若可行的试剂不只一组，请任选其中一组）
32、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、__________和天然气是常见的化石燃料。天然气燃烧的化学方程式为__________________________。
（2）我国能源中占比重最多的是煤炭，煤炭燃烧的产物主要是二氧化碳和水，此外含有二氧化硫、二氧化氮，以及不充分燃烧生成的一氧化碳等。根据煤燃烧的产物，你认为煤中一定含有碳、氢、_____、______等元素。
（3）为减少污染、提高煤的利用率，将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：
①4种物质中，属于化合物的是_____（填图中字母）。
②C中碳元素和氧元素的质量比为______。
（4）人们正在利用和开发其他能源，例如太阳能、风能、氢能等。承担嫦娥系列探测器发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为____________，根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是_____（填序号）。
A 氢气便于贮存和运输 B 氢气资源丰富
C 氢气燃烧产物不污染空气 D 获得氢气成本低
（5）下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是_____。
33、图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答下列问题。
（1）氧元素的原子序数为_____，钙元素的相对原子质量为_____。
（2）D中X的数值可以是_____。
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____（填序号）。
34、（4分）分析下列做法对实验产生的影响。（假定实验中其他操作均正确）：
（1）用实验测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数（填“偏大”“偏小”或“不变”下同）： 。
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得氧气的质量 ；实验室用一定量的二氧化锰和一定量的氯酸钾共热制取氧气时，将二氧化锰换成等量的高锰酸钾，则所制得氧气的质量 。
（3）用托盘天平称量药品时，将砝码和药品放错了位置，又动用了游码，则所测得药品的真实质量 。
35、有一种无色气体，它可能是CO、CO2、H2 中的一种或几种混合组成的，用此混合气体做了如下实验：
（1）将此气体通入澄清石灰水中，无浑浊现象；
（2）将此气体经尖嘴导管导出点火，气体燃烧，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁上有水珠出现。
根据上述实验现象推断：
此气体中一定含有____ ____，不含有____ _____，可能含有___________。
36、你知道吗？厨房中也包含着很多化学知识。
(1)下列物质，属于纯净物的是____。
a 酱油 b 小苏打(NaHCO3) c 食醋
(2)下列各选项中，发生化学变化的是____。
a 铁锅生锈 b 榨取果汁 c 食盐溶解于水
(3)向一杯水中加入一块冰糖，并在液面处做好记号，一段时间后，冰糖消失，液面低于开始的记号，下列解释不合理的是____。
a 分子在不断运动 b 分子间有间隔 c 不同种分子，性质不同
(4)下列做法不利于保护环境的是_____。
a 改燃煤为燃气 b 垃圾分类处理 c 多使用一次性塑料餐盒
37、请结合如图所示实验装置回答有关问题：
①写出装置中标号仪器的名称：a_____。
②写出过氧化氢制取氧气的化学方程式_____。根据该反应原理，可选择图中_____（填字母）与_____（填字母）组装一套制取氧气的装置。氧气检验方法是_____。
③实验室制取二氧化碳所用药品_____和_____（填化学式），你所组装的上述制取氧气的装置_____（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳。二氧化碳的验满方法_____。
38、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如图所示）回答下列问题：
(1)实验中观察到的主要现象是（写一条）___________。反应的表达式是___________。
(2)在燃烧匙内盛过量红磷的原因___________
(3)乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是（要求答出两种）：___________， ___________。
(4)空气的主要成分按体积分数计算，大约是___________为78%、___________为21%
39、在抗击新冠肺炎的战役中，“84”消毒液成为教室消毒必不可少的消杀剂。已知“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），NaClO属于______（填“纯净物”或“混合物”）；NaClO与空气中的二氧化碳、水发生反应得到的次氯酸（HClO）具有杀菌消毒作用，同时生成碳酸氢钠（NaHCO3），请写出该反应的化学方程式：______。
40、实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验室里用B装置制取氧气的化学方程式为：______________________，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为_______________________
（2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请问如何检验该气体为二氧化碳并注明会看到什么现象_____________________________
涉及到的方程式为：_______________________________________________________
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