邢台2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列物质直接由原子构成的是

A．氧化汞

B．水

C．金刚石

D．空气

2、目前市面上食盐品牌众多，有加碘食盐、钙锌食盐、富硒食盐等。这里的碘、钙、锌、硒是指

A．离子

B．原子

C．元素

D．单质

3、下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是

A．2C——2个碳元素

B．Fe2+——1个铁离子带2个单位正电荷

C．O2——2个氧原子

D．2CO——2个一氧化碳分子

4、人造金刚石在很多领域都有很多的用途，人们最早是用石墨在高温高压下制造金刚石，该过程属于

A．物理变化

B．化学变化

C．化合反应

D．分解反应

5、“见著知微、见微知著”是化学学科的特点。下列有关说法正确的是

A．空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多

B．水受热变成水蒸气，水分子的体积增大

C．石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变

D．CO2气体制成干冰：二氧化碳分子由运动变为静止

6、“碳海绵”是已知的最轻的固体材料，密度仅0.16mg/cm3，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构，弹性好，它对石油有很强的吸附能力，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于“碳海绵”性质的推测错误的是

A．碳海绵会与吸入的石油发生化学反应

B．碳海绵密度比水小

C．碳海绵燃烧会产生二氧化碳

D．碳海绵可重复使用

7、以下归纳和总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列对有关图像的描述正确的是

A．①表示向一定量的溶液中加水

B．②表示一定的温度时，向饱和溶液中加入固体并搅拌

C．③表示电解水

D．④表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

9、某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能产生了二氧化碳气体。这里的“可能产生了二氧化碳气体”，属于科学探究环节中的

A．实验与事实

B．假设与预测

C．观察与问题

D．解释与结论

10、下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下图所示实验与现象对应正确的是

A．图1，盐酸与Na2CO3粉末混合后产生大量气泡，天平仍保持平衡

B．图2，软水中产生的泡沫少，硬水中产生的泡沫多

C．图3，乙中溶液无明显现象，甲中溶液变为红色

D．图4，甲管中气体可被点燃，乙管中气体能使带火星的木条复燃

12、元素观、微粒观是化学的重要观念，下列有关说法正确的是

A．原子可以构成分子，也可以直接构成物质

B．分子可再分，原子不可再分

C．质子数相同的粒子一定属于同种元素

D．原子中一定有质子、中子和电子

13、党的二十大报告中指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐 共生的高度谋划发展。”下列做法不利于改变空气质量的是

A．用清洁能源代替煤和石油

B．分类回收垃圾，并露天焚烧

C．建筑工地安装除尘装置

D．大力植树造林

14、科学家一直在研究低成本、高效率的催化剂，促使水发生反应获得氢能源。下列关于水的说法正确的是

A．水是由氢气和氧气组成的混合物

B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

C．氢气是一种最理想的燃料

D．地球上水资源丰富，无需节约

15、下列是某同学在实验室中的做法，不正确的是

A．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干

B．酒精在桌面上燃烧起来，可用水扑灭

C．实验剩余药品放入指定容器

D．归类整理试剂瓶并使标签朝外

16、在杭州举办的第19届亚运会开幕式主火炬的燃料是零碳甲醇，它是利用捕集工业废气中的二氧化碳与焦炉气中的氢气合成的，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生，是符合“碳中和”属性的绿色能源。完成下面小题。

【1】下列有关甲醇（CH3OH）的说法正确的是

A．甲醇属于三大化石能源

B．甲醇是由1个碳元素、4个氢元素和1个氧元素组成的

C．甲醇中碳元素的质量分数最大

D．甲醇的生产与应用不仅缓解了碳排放，还将成为较理想的能源补充形式

【2】如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是

A．化学变化中，分子分裂成原子，原子重新组合成新分子

B．反应前后原子的种类没有改变

C．生成物均是氧化物

D．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1

17、下列物质属于纯净物的是

A．稀有气体

B．合金

C．干冰

D．焦炭

18、化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是

A．吸烟有害健康，在公共场合禁止吸烟

B．食用加碘盐可预防骨质疏松

C．补充维生素A可预防坏血病

D．人体所需要的热量主要来自油脂

19、下列实验不能达到实验目的是

A．探究铁钉锈蚀条件与氧气有关

B．验证质量守恒定律

C．探究可燃物燃烧条件

D．验证硝酸铵溶解吸热

20、铁元素有多种化合价。将 14.4gFeC2O4在空气中加热分解，得到一氧化碳、二氧化碳以及 7.2g 氧化物 X。则 X 的化学式为

A．FeO2

B．FeO

C．Fe2O3

D．Fe3O4

21、下列有关实验现象的描述中，错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

B．在硝酸银溶液中加入铜丝，溶液会慢慢变为蓝色

C．硝酸铵溶于水使溶液温度升高

D．一氧化碳还原氧化铜，固体由黑色变为红色

22、下列除杂方法或操作能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是

A．洗澡时，用淋浴代替盆浴

B．水龙头漏水，及时修理

C．工业废水直接排入下水道

D．农业上合理使用化肥农药

24、正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．加热液体

D．稀释浓硫酸

25、该火种盘主要含有铝、铜、镁、硅等元素，相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．硅的相对原子质量为28.09g

B．硅元素位于元素周期表的第三周期

C．硅原子在化学反应中容易失去电子

D．该火种盘的组成元素都是金属元素

26、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．取用少量液体药品

C．过滤

D．熄灭酒精灯

27、写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并回答问题。

（1）木炭在纯氧中完全燃烧：______；燃烧时发出______，放出热量，生成______的气体。

（2）铁丝在纯氧中燃烧：______。铁丝末端绑一根火柴梗的作用是______，若此实验后，发现集气瓶底发生破裂，可能的原因是______。

（3）碳酸氢铵加热分解：______。实验产生______气味的气体。

（4）加热碱式碳酸铜：______。实验现象：粉末固体颜色变化为______。

（5）镁带燃烧：______；利用镁燃烧的现象，镁可以被用来制造______。

28、请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：

(1)铝是由铝原子构成的金属单质。在化学反应中，铝原子的最外层由于容易失去电子而变成铝离子______，从而得到最外层是8个电子的稳定结构；

(2)氧气是由氧分子______构成的非金属气体单质。每个氧分子中含有两个氧原子______；

(3)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝______薄膜（氧化铝中铝元素的化合价为正三价______），从而阻止铝进一步被氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能；

(4)铝制品虽然有很好的抗腐蚀性能，却容易被酸性物质所腐蚀，如稀盐酸能够和铝制品表面的氧化铝发生反应，生成氯化铝和相对分子质量最小的氧化物______。因此，在使用铝制品时，不要将酸性物质与其接触。

29、水是生命之源。

（1）电解水可制得氢气。该反应的化学方程式为_____。

（2）生活中常用来区分硬水和软水的物质是_____。

（3）请任举1例生活中节约用水的具体做法：_____。

30、为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如下。

（1）在A、B、C、D四种物质中，有________种氧化物。

（2）A中氮元素的化合价为____________。

（3）在该反应中，生成物C和D的分子个数比为_________（最简整数比）。

31、在分子、原子、离子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上：

（1）不显电性的粒子是   。

（2）在同一原子中数目相等的粒子是 。

（3）质量最小的粒子是   。

（4）带正电荷的粒子是   。

（5）决定原子质量大小的粒子主要是 。

32、配制配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液的过程如下图所示：

（1）写出图中标号a仪器的名称：_______。

（2）溶解过程中，玻璃棒的作用是_______。

（3）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有____。（填序号）

a.称量时，药品与砝码放反了

b.量取水的体积时，仰视读数

c.装瓶时，有少量溶液洒出

（4）把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是__g。

（5）对一定质量的粗盐（含泥沙）进行初步提纯。实验的主要步骤:称量与溶解、过滤、蒸发，下列有关蒸发过程说法正确的是____（填序号）。

a.蒸发时,用玻璃棒不断搅拌

b.当蒸发皿中水分全部蒸干时，停止加热

c.蒸发时,若有滤液溅出，则精盐质量将偏低

d.蒸发过程中，溶液中钠元素质量增大

33、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：

(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是 (填字母)。

A．质子数不同

B．中子数不同

C．相对原子质量不同

(2)1869年， (填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表。

A．张青莲

B．门捷列夫

C．拉瓦锡

(3)元素周期表中氟元素的有关信息如下图所示，下列说法正确的是 (填字母)。

A．氟属于金属元素

B．氟的原子序数是9

C．氟的相对原子质量是19.00g

(4)氟离子结构示意图为__________，氟原子在化学反应中易得到电子，由钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为__________。

34、下列是实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳并试验二氧化碳性质的实验装置示意图，回答下列问题：

（1）仪器a的名称是______。

（2）A装置中发生反应的化学方程式为______。

（3）指出收集装置B中的错误之处______。

（4）检验二氧化碳应选择的装置是______。（填字母）

（5）D中通入二氧化碳发生反应的化学方程式为______。

35、无论条件怎样改变，溶质总不能从溶液中分离出来．________（判断对错）

36、请根据下列实验装置回答问题。

（1）根据上图写出仪器的名称Ⅰ：_________；Ⅱ：___________。

（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为____________； 该反应属于基本反应类型是_________________，发生装置应选用___________（填字母），该装置有一处需要改进的是____________。收集较纯净的氧气 可选用 D 装置，收集完毕应先将导管撤离水面后停止加热，其目的是______________________。

（3）实验室用 D 装置收集氧气，完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_________（写一点）。

（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式为___________；二氧化锰是该反应的催化剂，则它的质量和______________在反应前后没有发生变化。用装置C 收集氧气时，写出验满方法：_______________。

（5）若用盛满水的 E 装置收集氧气，应从导管___________（填“a”或“b”）处通入。

37、物质组成的探究是化学实验探究的重要内容。下面实验分别从定性、定量角度探究水的组成，请回答相关问题。

(1)为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡用水蒸气与红热铁管在高温下反应，实现了从水中脱去氧元素并获得氢气，同时生成Fe3O4。模拟实验装置如图1。

①图1的玻璃管中反应的化学方程式为______。

②图1实验时，A、B两处应先加热_______(填“A”或“B”)处，理由是______。

③图2所示实验是通过直接分解水探究水的组成，以上两个实验均能推理得出水的组成元素，推理所依据的原理均为______。

(2)用图3所示装置可以定量测定水的组成(已知：H2+CuOCu+H2O；装置D中干燥剂足量，其作用是充分吸收水蒸气)。C中固体物质在反应前后质量差为m1，D中物质在反应前后的质量差为m2。

①据此可计算出水中H、O元素的质量比为_______(用含m1、m2的式子表示)。

②若实验中测得的H、O元素的质量比大于理论值，可能的原因是______。

a.通入的氢气没有干燥

b.氧化铜没有反应完

c.熄灭酒精灯后立即停止通入氢气

③有同学认为该装置存在缺陷，需要在c处连接一个装有干燥剂的干燥管，你认为_______(填“有”或“无”)必要。

38、研究“水”可从多角度展开。

(1)水的电解

①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_______，检验B中气体的现象是_______。

②微观该反应中发生分解的微粒名称是_______。

③结论：水由_______组成。

(2)水的用途

图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是_______(填字母)。

A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化

B．b图中的水提供热量

C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶

39、室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图：

（1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是_____（填“吸热”、“放热”）反应。

（2）在A处溶液中加入酚酞，溶液呈_____色。

（3）B到C的过程中溶液的pH逐渐_____（填“增大”、“减小”或“无变化”）。

（4）B到C的过程中温度降低的原因为_____。

40、防止空气污染的措施有哪些？（答三点）