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随时随地学习
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1、齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图•篆书四言联》，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有
A．可燃性
B．还原性
C．吸附性
D．稳定性
2、下列四个图像能正确表示对应实验过程中相关量的变化的是
A．高温条件下，在密闭容器中加入一定质量的碳与足量的二氧化碳
B．氢气和氧气在密闭容器中燃烧
C．用等质量的氯酸钾制取氧气
D．用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
3、合金具有许多优良的性能，下列不属于合金的是
A．生铁
B．焊锡
C．石墨
D．黄铜
4、科学认识燃烧，增强安全意识。下列说法错误的是
A．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点
B．搬运取用易燃、易爆物时要轻拿轻放，不能砸摔和撞击
C．酒精灯使用后需用灯帽盖灭，利用的原理是隔绝氧气
D．在容易引起森林着火的地方设置隔离带，利用的原理是移除可燃物
5、如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是
A．2Mg+O2
2MgO
B．C+ O2CO2
C．S+O2SO2
D．H2+Cl22HCl
6、自来水生产中主要用于去除异味的物质是
A．明矾
B．活性炭
C．空气
D．氯气
7、加入水中能形成溶液的是
A．植物油
B．淀粉
C．蔗糖
D．大理石
8、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是
A．空气液化，矿石粉碎
B．干冰升华，纸张燃烧
C．酒和醋的酿造，钢铁生锈
D．农家肥的腐熟，开水沸腾
9、用化学方程式对下列事实作出的解释，错误的是
A．铝制品有良好的耐腐蚀性4Al+3O2═2Al2O3
B．铁制品在潮湿环境中锈蚀3Fe+2O2Fe3O4
C．氢氧化钠溶液因敞口放置发生变质2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
D．碳酸氢铵因储存不当肥效降低NH4HCO3═CO2↑+NH3↑+H2O
10、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．分子、原子都是不显电性的粒子，因此不显电性的粒子一定是分子或原子
B．生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，但置换反应一定有单质和化合物生成
C．一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其他物质
D．铝表面的氧化薄膜能起到保护作用，所以铁表面的铁锈也能起到保护作用
11、学习化学要构建基本观念，对以下基本观念的认识正确的是
A．宏微观：体温升高体温计示数增大，是因为温度升高，分子间隔变大
B．守恒观：铁丝放入硫酸铜溶液中，一段时间后金属丝质量增大，不符合质量守恒定律
C．绿色观：H2 是最理想的清洁、高能燃料
D．结构观：元素原子最外层电子数相同，化学性质一定相似
12、下列化学用语表示正确的是
A．2个氯原子：Cl2
B．氨分子：NH3
C．硫化锌：ZnSO4
D．钙离子：Ca+2
13、下列物质由离子构成的是
A．铁
B．二氧化碳
C．金刚石
D．硫酸铜
14、将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是
A．NH4NO3
B．NaCl
C．NaOH
D．C12H22O11（蔗糖）
15、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是
A．化学性质：CO2能与水反应；CO具有还原性
B．用途：CO2可用于制冷剂等；CO可做气体燃料，冶炼金属
C．结构：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
D．物理性质：CO2密度大于空气，会溶于水；CO密度小于空气，与血红蛋白结合引起中毒
16、下列实验中有关水的作用的说法不正确的是
A．
防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
B．
可以吸收二氧化硫，减少空气污染
C．
仅隔绝空气，防止与白磷反应
D．
通过集气瓶中水位的变化，测出空气中氧气的含量
17、下列实验能够达到相应目的的是
A．验证质量守恒定律
B．比较温度对微粒运动速度的影响
C．验证木炭具有吸附性
D．比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
18、下列反应的化学方程式书写正确的是
A．用一氧化碳还原氧化铜：
B．铁丝燃烧：
C．二氧化碳通入水中： 
D．碳酸钙和稀盐酸反应：
19、运用化学知识开展跨学科实践活动，下列做法错误的是
A．用CO2制作灭火器
B．用石墨制作水果电池电极
C．用O2制作防腐气囊
D．用纱布制作果蔬汁过滤器
20、下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和
组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
B．碳在空气中充分燃烧时生成，不充分燃烧时生成CO
C．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下单质碳的化学性质不活泼
D．CO是空气污染物，不是空气污染物，但能引起温室效应
21、下列对比实验中，实验方案设计不能达到实验目的的是
A．
探究可燃物燃烧的条件
B．
证明蜡烛中含有氢、碳元素
C．
探究金属活动性Fe＞Cu＞Ag
D．
探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响
22、气体能压缩在钢瓶中保存，主要体现了
A．分子的质量很小
B．分子间有间隔
C．分子在不断运动
D．分子由原子构成
23、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入20℃时的饱和食盐溶液，一段时间后，发现萝卜变软，而坑里液体的体积增加。下列有关这一变化的说法正确的是（ ）
A．萝卜变软的原因是细胞吸水
B．变化后的液体仍是20℃时的饱和食盐溶液
C．液体体积增加的主要原因是吸收了空气中的水蒸气
D．20℃时，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解
24、随着5G网络的全覆盖，信息化产品对5G芯片的需求量大大增加。制造芯片的原料之一是氯化镓（GaCl3），其中镓元素的化合价为
A．+4
B．+3
C．+2
D．+1
25、如图是某化学反应的模型示意图，下列从该模型获得的信息错误的是（）
A．甲物质是化合物
B．该反应属于分解反应
C．反应前后原子的种类和数目不变
D．化学反应中分子的总数一定不变
26、阿奇霉素，是一种大环内酯类抗微生物药。适用于敏感细菌引起的支气管炎、肺炎等呼吸道感染，其化学式为C38H72N2O12，下列关于阿奇霉素说法正确的是
A．阿奇霉素是一种氧化物
B．阿奇霉素的相对分子质量为749g
C．阿奇霉素分子中C、O原子个数比为19:6
D．阿奇霉素中氧元素的质量分数为
27、天然水净化过程中除去细小的不溶性颗粒的操作是_____ ，该过程中玻璃棒的作用为_____ ，用到的其他玻璃仪器有_____ 、______________。
28、下列事实说明空气中含有哪些成分．
（1）饼干长时间放置在空气中会变软，说明空气中含有_____．
（2）离开了空气，人和动物就无法呼吸，说明空气中含有_____．
（3）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中含有_____由此可见，空气_____（填“是”或“不是”）单一的物质．
29、使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图所示)：
(1)写出如图装置中仪器名称：A_______，B_______。
(2)为确保实验的成功，红磷应取_____
A.少量
B.足量
否则会造成实验结果_______。
A.偏大
B.偏小
(3)待红磷熄灭并冷却后，集气瓶内剩余气体的主要成分是
A．氧气
B．氮气
C．稀有气体
(4)下列物质中可用来代替该实验中的红磷的是
A．细铁丝
B．木炭
C．硫粉
D．以上物质都不能
30、氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱。
(1)它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有_______。
(2)可作为某些气体干燥剂的是_______。
(3)用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，反应的化学方程式为__________。
31、空气是一种宝贵的资源，其含有的各种成分都有着重要的用途。
（1）按体积计算，空气中含量最多的气体是_____________，由于该气体的化学性质不活泼，常用作________。
（2）登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是___________。氧气与体内的葡萄糖（C6H12O6）发生反应,提供人体活动所需的能量,并生成二氧化碳和水,写出该反应的符号表达式__________。燃料燃烧也需要氧气,这是利用了氧气的_________。
（3）氦气属于稀有气体，它的用途之一是充飞艇。氦的元素符号为______，现代飞艇充入氦气而不充氢气（氢气具有可燃性，易爆炸。），你能推测出氦气的物理性质是________，化学性质是__________。
32、用“
”和“
”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下:
请回答下列问题:
(1)如图所表示的物质中,属于纯净物的是_______(写图示编号)
(2)参加反应的A2和B2分子的个数比为_______
33、天然存在的最硬物质的化学式是_____；人体中含量最高的金属元素是_____。
34、如图是两种元素在周期表中的信息，请完成下列问题：
（1）图中方框的横线上填的是________。
（2）图中所示两种元素形成化合物的化学式为________
35、请用化学用语填空
（1）2 个氯离子_________；
（2）氖气_________；
（3）氢氧化钠_________；
（4）氧化镁_________；
（5）硫酸钠_________；
（6）碳酸_________；
36、用数字和符号表示
（1）氧元素________
（2）两个氢原子________
（3）氢 气________
（4）五个水分子_______
（5）铁元素________
（6）三个氧分子________
（7）镁离子________
（8）两个氯离子_______
（9）地壳中含量最多的金属元素为________，海洋中含量最多的元素为_________
37、实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（本题涉及到的装置填序号字母）。
(1)B中仪器①的名称是_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选的发生装置是_______，制取二氧化碳气体应选的发生装置是________。
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_______，若要收集较纯净的氧气应选择的装置是________，若用另一个装置收集氧气；检验氧气是否收集满的方法为_________。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用F装置收集时，进气口应是________。
(5)实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过灼烧在表面生成氧化铜。改进后的发生装置如图所示（已略去夹持装置）。
①铜丝绕成螺旋状的作用是_______。
A.收集到更多的O2 B.加快反应速率 C.没有影响
②改进后装置的优点是_______。
38、同学们利用下图所示装置制取并验证二氧化碳的某些性质。
(1)仪器①的名称是_______________ 。
(2)实验室制取二氧化碳可选择的发生和收集装置是 _______________，检查上述发生装置气密性的方法是_______________ ，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性好。
(3)实验室制二氧化碳的药品是_______________ ，有关反应的化学方程式是_______________。
(4)F 装置可验证的二氧化碳的化学性质是 _______________（用化学方程式表示）。实验时，二氧化碳应从_______________ （填“a”或“b”）端通入。
39、敏敏同学为探究石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与稀盐酸反应），向6．0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体的体积为1．11L（该条件下二氧化碳的密度为1．977g/L）
（1）该反应生成二氧化碳的质量为多少克（精确到0．1g）
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（精确到0．1%）
40、有A、B、C、D、E、F六种物质，其中F是含铁的矿物显红色，它们之间有如下相互转化的关系。据此，回答下面问题：
①A＋F
Fe＋B ②B＋H2O→C
③C
B＋H2O ④B＋Ca(OH)2→D↓＋H2O
⑤DB＋_______ ⑥B＋A→2E
⑦F＋HCl→_______＋_______
(1)写出下列字母所表示物质的名称：
A_______，B_______，C_______，D_______，E_______，F_______。
(2)写出①～④反应的化学方程式，并指出①反应中的还原剂。
①___________________________， 还原剂_______；
②___________________________________。
③___________________________________。
④___________________________________。
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