太原2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列有关化学用语的说法正确的是

A．①表示60个碳原子

B．②和④均可表示某种物质

C．③和⑥均表示阳离子

D．⑤和⑥表示的元素在同一周期

2、饮品是中华饮食的重要组成部分。下列饮品属于溶液的是

A．酸奶

B．冰水

C．可乐

D．小米粥

3、下列实验操作能达到对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学符号中数字“2”表示的意义不相符的是

A．Mg2+ 1个镁离子带两个单位正电荷

B．CO2 二氯化碳分子中含有2个氧元素

C．2Cu   2个铜原子

D．   氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价

5、下图是水分子分解示意图，其中描述错误的是

A．这是一个吸热反应

B．氧原子能保持氧气的化学性质

C．水分解时元素的种类不变

D．在化学变化中原子是最小的粒子

6、实验探究是化学学习的重要方法，下列实验设计能实现相应实验目的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

7、初中化学中的一些重要实验都涉及到磷。对以下关于磷的实验分析中正确的是

A．实验①②③中都有白烟生成且都降低了对环境的污染

B．实验①和实验②中水的作用相同

C．实验②中a与c处对比，说明燃烧需要可燃物

D．实验③红热玻璃管插入后应该立即称量装置质量

8、中国科学家成功以二氧化碳和水为原料合成了葡萄糖(C6H12O6)，下列说法正确的是

A．每个葡萄糖分子中含有6个水分子

B．葡萄糖由碳、氢、氧3种元素组成

C．葡萄糖属于氧化物

D．葡萄糖由6个C原子、12 个H原子和6个O原子构成

9、科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是

A．空气属于纯净物

B．钢铁属于合金

C．氮气属于稀有气体

D．葡萄糖（C6H12O6）属于氧化物

10、空气是一种宝贵的资源。在空气的成分中，体积分数约占78%的是

A．二氧化碳

B．水蒸气

C．氧气

D．氮气

11、某同学将维生素C泡腾片[主要成分：维生素、柠檬酸、碳酸氢钠（NaHCO3）]放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是

A．O2

B．N2

C．CO2

D．水蒸气

12、燃烧和灭火方法的正确使用可以让我们的生活更加美好。下列说法或做法不正确的是

A．“钻木取火”是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点

B．为防止森林大火蔓延，可开辟隔离带，原理是隔离可燃物

C．火灾现场烟雾较浓时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离

D．厨房燃气泄漏，要立即打开排气扇排气

13、下列关于分子和原子的说法，正确的是

A．分子一定比原子大

B．分子可分，原子不可再分

C．原子核都是由质子和中子构成的

D．一个镁原子和一个镁离子的质量几乎相等

14、下列实验操作正确的是

A．称量氯化钠固体

B．量取液体

C．倾倒液体

D．检查装置气密性

15、分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性

B．化学变化还伴随着发光、放热、吸热等能量的变化，所以有发光、放热、吸热等能量变化的一定属于化学变化

C．通常情况下氮气是一种无色无味的气体，所以无色无味的气体一定是氮气

D．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂

16、超氧化钾又称为“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下救急，其涉及的化学反应方程式为：4KO2+2CO2=2X+3O2，该反应方程式中X的化学式是

A．KO2

B．O2

C．K2CO3

D．CO2

17、一同学对下列四个实验分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是

A．加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降

B．可用肥皂水检验黄河水是否为硬水

C．活性炭吸附可除去黄河水中的色素和异味

D．黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水

19、某反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是

A．该反应中参加反应的两种物质的微观粒子个数比为1:2

B．一氧化碳是该反应的还原剂

C．反应前后方框内的物质都属于混合物

D．反应后小框内补充的微粒为“”

20、下列实验现象描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．铁丝在空气中点燃：剧烈燃烧，放出大量热，产生黑色固体

C．电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1

D．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体产生，溶液由无色逐渐变为蓝色

21、下列实验中，现象正确且能得到相应结论的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列元素符号中名称和符号相符的是

A．钠（N）

B．氧（O）

C．氢（He）

D．铝（Cl）

23、木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是

A．两个实验的反应都属于置换反应

B．两个实验的反应中仅碳元素的化合价发生改变

C．两个实验中都可观察到红色固体变黑

D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸

24、家庭用天然气中的主要成分是甲烷(化学式为CH4)。下列有关甲烷的叙述正确的是

A．甲烷分子是由碳、氢两种元素组成的

B．甲烷中含有1个碳原子、4个氢原子

C．甲烷不含氧元素，不属于氧化物

D．甲烷中碳、氢元素的质量比为1：4

25、下列实验能达到目的的是

A．比较呼出气体与空气中二氧化碳含量

B．证明CO2能与水发生反应

C．探究分子在不断运动

D．测定空气中氧气含量

26、某混合溶液中含两种固体溶质，可采取降温结晶的方法提纯其中一种含量较多的物质，该方法是利用了两种物质具有不同的

A．溶解度变化趋势

B．熔点

C．密度

D．式量

27、用化学符号表示：

（1）2 个硝酸根离子______。

（2）氢氧化铁中铁元素化合价______。

（3）5 个氮气分子______。

（4）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物______。

28、类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是化学学习的重要方法。图1是某同学绘制的关于硫元素的类价二维图。

（1）图1中a物质的化学式为___________。b处对应物质的类别是________。

（2）类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化，煤炭中的硫元素一定条件下会转化为硫化氢和二氧化硫，两种气体混合发生反应，微观示意图如图2所示，丁物质的化学式为________。

（3）二氧化硫在空气中可以通过下列转化形成硫酸型酸雨：①；②________。

29、2021年“世界水日”的主题是“ Valuing Water”'（珍惜水、爱护水）。“中国水周”活动的主题为：深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用。

(1)如图1所示吸附池内常用的物质是______，作用是______。经净化处理后配送给用户的水______（填“是”或“不是”）纯水。天然水多为硬水，生活中可以用______的方法降低水的硬度。

(2)图2是电解水的实验装置，与电源______（填“正”或“负”）极相连的玻璃管内收集到氢气，一段时间后，a、b两管内产生气体的体积比约为______。通过实验可以得出水是由______组成的，该反应的基本类型是______。

(3)人人必须珍惜水，爱护水资源。例举一种你在生活中的具体做法：______。

30、（16分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、   和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 的方法来降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请你举出一例来说明   。

（3）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是   （填序号）

A．公共场所不用随手关水龙头   B．洗完菜的水用来浇花

C．不间断放水刷牙   D．开发利用地下水

（4）某同学在学习了水的净化有关知识后，设计了右图所示的简易净水器进行净化自然界是的水，其中小卵石、石英沙的作用是 ，活性炭的作用是 。

（5）水通电分解产生氢气和氧气。氢气是一种高效清洁能源，对环境不产生污染，点燃前一定要进行_____________________操作。

31、用化学用语填空：

（1） 2个氧原子_______；

（2） 2个氮气分子______ ；

（3）5个硫酸根离子________；

（4） 三氧化硫中硫元素的化合价是+6价________；

（5）2个铁离子_____

32、化学实验操作中的先与后，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义，我们在进行化学实验时若遇到下列情况应如何操作?

(1)给试管中的药品加热，必须先___________，后集中加热。

(2)点燃可燃性气体时，都要先___________，后点燃。

(3)用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先移出水中导管，后___________。

33、“绿水青山就是金山银山”。目前很多区、县(市)都已完善了污水处理设施，并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识，回答问题。

(1)在污水处理厂中，可以通过_______方法除去污水中的难溶物；

(2)填写下表：

34、（6分）同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。以下是小红同学的实验报告的部分内容。

【实验目的】体验固体混合物初步提纯的实验过程。学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。

【实验步骤】

①用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。称量剩下的粗盐，计算10mL水中溶解了多少克粗盐。

②过滤食盐水，观察滤液是否澄清。如滤液仍浑浊，则再过滤一次。

③将所得澄清滤液倒入蒸发皿，加热，并用玻璃棒不断搅拌，当液体蒸干时，停止加热；

④用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率。

【实验分析】

（1）步骤③中出现的错误操作是     。

（2）在蒸发过程中，玻璃棒的作用是 （填字母序号）。

A．加快蒸发速率  

B．防止因局部温度过高，造成液滴飞溅  

C．引流

【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗？

【查阅资料】粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。

【实验设计】

【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物。

35、填空

(1)请使用正确的化学符号境空：

①氦气______；

②n个硝酸根离子______；

③标出氯酸钾中氯元素的化合价______。

(2)化学知识在水源清洁、金属应用、空气治理等领域有广泛的应用。回答下列问题：

④硬水给人们带来许多危客。日常生活中可用______区分硬水和软水。

⑤水的净化过程中常用到活性炭，主要是利用活性炭的______性。

⑥硬铝是铝镁合金，用途广泛，硬铝的熔点______（填“大于”或 “小于”）铝单质。

⑦某工厂废气中含有大量的有害气体，有害气体中的CO、NO通过以下反应转化为无害催化剂气体，反应的化学程式为：，其中X的化学式为______。

36、水乃万物之本源，我们生活的地球表面70.8%被水覆盖。请根据所学化学知识填空:

（1）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用_______________________________鉴别水是硬水还是软水，在日常生活中常用_______________________________的方法降低水的硬度。

（2）自来水常用氯气杀菌消毒,氯气与水发生反应的化学方程式为: ,其中X的化学式是__________________________________。

（3）下图所示是水在一些化学实验中的用途,其中分析正确的是_________。

A. 烧杯中的水便于观察是否有气体排出

B. 集气瓶中放少量水可以防止集气瓶炸裂

C. 该实验探究燃烧的条件，水只起隔绝氧气的作用。

37、据图回答问题：

(1)写出仪器F的名称_______；

(2)实验室里为制得纯净、干燥的二氧化碳气体，可将实验装置按B→C→D顺序连接，在D装置内加入浓硫酸进行干燥，这利用的是浓硫酸的_______性；

(3)A装置加热高锰酸钾制氧后的生成物加水溶解过滤后能够得到MnO2，可以作为过氧化氢制氧的催化剂，在过滤时，发现上面所给仪器还需要一种玻璃仪器，则它的作用是_______。

38、下图是初中化学常见的几个实验，请回答与实验相关的问题。

(1)甲是蒸发溶液的实验，在实验过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是________________。

(2)乙是探究燃烧条件的实验，打开分液漏斗活塞前，白磷不燃烧，打开活塞后，白磷燃烧，比较打开活塞前后，证明白磷燃烧需要氧气，写出白磷燃烧反应的化学方程式：_____________，烧杯中热水的作用是________________________________。

(3)丙是一组对比实验，其实验目的是________________________________。

39、为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，甲，乙，丙三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验．请你对他们所选用的试剂进行评价：

40、（1）用氯酸钠（NaClO3）和盐酸反应可制得二氧化氯，反应方程式：

2 NaClO3 ＋ 4HCl ＝ 2 ClO2↑＋ Cl2↑ ＋ 2X ＋ 2 NaCl ,请推断出X的化学式为

（2）汽车尾气（含有CO，SO2与NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，其特点是使CO和NO反应，生成一种空气中含量最多的气体，另一种可参与植物光合作用的气体。写出CO与NO反应的化学方程式是___ ____ 。

（3）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

①请写出甲图所示反应的化学方程式 ；

②乙图所示反应的基本反应类型为   ；

③你能总结出的一条结论是 。

（4）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。

①试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：_______________（与碳酸钙与盐酸的化学反应相似）

②制取二氧化硫时，发生装置应选用下图所示的   装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示   的装置。

（5）称取12.5 g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入50 g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量 烧杯中剩余物质的总质量为58.1 g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）。试计算石灰石中CaCO3的质量分数