那曲2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、2023年9月23日在杭州举行的亚运会开幕式活动表演中，一定有新物质生成的是

A．击鼓迎宾

B．歌唱祖国

C．国旗升起

D．火炬传递

3、下列实验方法无法达到实验目的的是

A．用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和盐酸

B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

4、食品保鲜常常用到干冰。课外实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了下图所示的实验探究，有关实验现象或分析正确的是

A．（Ⅰ）静置，烧杯内气球无明显现象

B．（Ⅱ）加水后烧杯内只发生物理变化

C．（Ⅲ）烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热

D．（Ⅳ）紫色石蕊溶液不变色

5、下列关于“氧气的实验室制取与性质”实验中，操作正确的是

A．检查气密性

B．制取氧气

C．收集氧气

D．铁丝在氧气中燃烧

6、每个人的幸福生活需要自己的辛勤劳动夯实。下列劳动实践与相关化学知识没有因果关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中不正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

B．铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成黄色溶液

C．镁条与足量的稀盐酸剧烈反应，产生大量气泡，并放出大量的热

D．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

8、高铁酸钾是一种高效净水剂，净水过程涉及反应的方程式为 ，则X的化学式为

A．H₂O

B．

C．H₂

D．O₂

9、已知氯化铁也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中加入少量的氯化铁，充分反应(忽略水的挥发)。如下所示图像正确的是

A．

B．

C．

D．

10、陶瓷是中华传统工艺文化的瑰宝。以下制作过程中属于化学变化的是

A．镇浆制泥

B．拉坯造型

C．高温烧制

D．磨光上漆

11、春节是中华民族最隆重的传统佳节，下列中国年的传统“味道”中涉及化学变化的是

A．贴春联

B．放烟花

C．剪窗花

D．穿新衣

12、2023 年 2 月 3 日晚，一列运载有毒化学品氯乙烯的列车在美国俄亥俄州东部脱轨，引发大火。当地应急部门6日对车载有毒气体进行"受控释放"操作，导致方圆数公里内居民因面临致命气体威胁而紧急疏散。氯乙烯（化学式为 C2H3Cl）是高分子化工的重要原料，下列关于氯乙烯的说法错误的是

A．氯乙烯具有可燃性

B．氯乙烯属于化合物

C．氯乙烯中碳元素的质量分数最大

D．1个氯乙烯分子由2个碳原子、3个氢原子、1个氯原子构成

13、下列对实验操作或实验现象的描述正确的是

A．用红色高锰酸钾溶液检验二氧化硫

B．采用点燃法除去CO2中混有的CO

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D．把铜丝插入稀硫酸中，溶液由无色变成蓝色

14、人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)，该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是

A．该反应可以减少温室效应

B．反应前后原子种类发生改变

C．参加反应的两种分子的个数比为2：3

D．氧元素的化合价在反应前后未发生改变

15、以下实验设计不能达到实验目的的是

A．图甲测定空气中氧气含量

B．图乙探究分子运动现象

C．图丙探究氧气的浓度对燃烧剧烈程度的影响

D．图丁探究酒精灯三层火焰温度的高低

16、ClO2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为

A．-2

B．-1

C．+2

D．+4

17、碳及其部分化合物的转化关系如图所示（图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质）。下列说法错误的是

A．“”的反应类型为置换反应

B．“”的反应可通过物质的还原性实现

C．“”的反应可通过分解反应实现

D．“”的反应可以用于实验室检验二氧化碳

18、认识物质是学习化学的基础，下列物质属于单质的是

A．空气

B．蒸馏水

C．金刚石

D．大理石

19、最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是

A． 舍勒

B． 拉瓦锡

C． 道尔顿

D． 普利斯特里

20、2022年11月19日是我国第31个消防日，主题为“抓质量安全，保高质量发展”。下列有关说法正确的是

A．燃气泄漏，立即打开排气扇

B．点燃氢气，提前验纯

C．清理沼气池，进行灯火实验

D．酒精灯中酒精洒出着火，立即用水浇灭

21、为使图片所示的燃料充分燃烧，对应措施不合理的是

A．加大燃气进气

B．汽油喷成雾状

C．架空木柴

D．煤块变煤粉

22、下列图示的实验操作，错误的是

A．称量固体

B．检查装置气密性

C．加热液体

D．闻药品气味

23、下列四个图像能正确反应对应变化关系的是

A．水通电，生成两种气体的质量随时间变化

B．加热高锰酸钾，固体质量随加热时间变化

C．高温煅烧石灰石，固体中钙元素随时间变化

D．向锌粒中加入稀盐酸，生成氢气质量随稀盐酸质量变化

24、下列宏观事实与相关解释或结论不一致的是

A．水和酒精混合后总体积小于，是由于分子间存在间隔

B．湿衣服晾干了，主要是由于水分子运动到空气中去了

C．氧气和液氧都能支持燃烧，说明同种分子化学性质相同

D．将通入紫色石蕊试液，试液变红，说明是一种酸

25、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是

A．在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

B．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

C．因为燃烧需要满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件

D．点燃可燃性气体前需要进行验纯，所以点燃、前需要验纯

26、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙是初中化学中的常见物质，下列关于这几种物质的说法不正确的是

A．浓硫酸是无色、粘稠、油状液体，有很强的腐蚀性

B．氢氧化钙的俗名是熟石灰、消石灰、石灰石

C．盐酸是胃酸的主要成分，可用于除锈和帮助消化食物

D．氢氧化钠固体在空气极易潮解

27、（12分）多彩的“碳”是我们生活中重要的元素。

（1）书写档案必须使用碳素墨水的理由是   ；石墨能够作电池的电极材料的理由是 ；制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖的理由是 ；

（2）天然气常用作燃料的原理是（写出其化学方程式）： ；

（3）液态二氧化碳灭火器可用于灭火，原因是 ；

（4）过多排放二氧化碳会导致的环境问题是   ；科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该化学方程式为： ；

（5）“绿色化学“的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是   （填序号）。

A．CH4O B．CH2O2   C．C2H6O   D．C2H4O2

28、阅读下列科普短文。

化石能源是目前应用最广泛的能源，但储量有限，不可再生。随着科技进步，全球能源结构也正在向多元、清洁、低碳转型。图1是世界能源在近200年内的变化趋势。

从图中可见，天然气水合物将成为化石燃料的替代能源。天然气水合物俗称“可燃冰”，是由天然气与水在低温高压条件下结晶形成的具有笼状结构的类冰状结晶化合物，其分子结构见图2。主要分布于陆地永久冻土层或深达千米的海底。

可燃冰具有燃烧值高、污染小、储量大等特点。在标准状况下，1 m3可燃冰可释放出164 m3天然气和0.8 m3的水，能量密度是天然气的2～5倍、是煤的10倍。单位体积的可燃冰燃烧放出的热量远远大于煤、石油和天然气。

虽然可燃冰有着诱人的前景，但可燃冰非常不稳定，改变低温高压的条件就会泄露，它比二氧化碳带来的全球升温高10～20倍，所以目前对可燃冰的开采仍处于试验阶段。2017年，中国成为世界上第一个连续海上开采可燃冰时间最长、产气量最大的国家，将推动世界能源利用格局的改变。

依据文章内容回答下列问题。

（1）比较2000、2025和2050年能源结构中的化石能源，所占比例降低的是_______。

（2）图1所示的能源中，属于新能源的有_______________。

（3）甲烷燃烧的化学方程式为__________________。

（4）可燃冰被视为传统能源的替代能源，其原因是________。

（5）下列说法正确的是________。

A．科技进步会促进能源的利用

B．能源结构向多元、清洁、低碳转型

C．开采可燃冰时，甲烷泄露会造成温室效应

D．可燃冰是低温高压条件下形成的固体天然气水合物

29、实验室现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾，过氧化氢溶液以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题．

（1）写出下列标号仪器的名称：①     ；⑨     。

（2）熄灭酒精灯的方法     。

（3）利用上述仪器8和药品制取较多的氧气，你选择的仪器是     （填序号）。反应的文字表达式为   。

（4）利用上述仪器5和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是    （填序号）。反应的文字表达式为 。

（5）如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有    （写出一条即可）。

（6）用右图改装后的装置进行收集气体，你能否灵活运用呢？

①用排空气法收集氧气，气体从 通入。

②用排水法收集氧气，气体从   通入。

30、如图所示是氧原子的结构示意图和氧元素在元素周期表中的相关信息，由此可知，氧原子核内有______个质子，氧的相对原子质量是______。氧原子的最外层电子数是______，氧与其他物质发生化学反应时容易______电子（选填“得到”或“失去”）。

31、用化学符号表示：

(1)三个钾原子______；

(2)两个氢分子______；

(3)两个钠离子______；

(4)二氧化硅______；

(5)氯化镁______；

(6)硝酸钠______。

32、下图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图

请你回答下列问题

(1)氧元素的原子序数为_______,钙元素的相对原子质量为_______

(2)C粒子的符号为_______;若D为原子,X=_______

(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______(填字母)

33、化学就在我们身边，用你所学的化学知识来解决生活问题。

(1)人的胃液里含有适量盐酸，服用含MgCO3 的抗酸药物治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为_________；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，嚼碎后服用的优点__________；还有一些人因胃酸过少影响消化，建议他多食___________性食物。

(2)生石灰在生活中常被用作食品干燥剂，用化学方程式表示干燥原理__________。

(3)用浓氢氧化钠溶液除去空气中的二氧化碳气体__________。

(4)用稀硫酸将含有氢氧化钠的废水__________。

34、A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：

(1)从微观角度看，A图表示：3_____________（填化学符号）

(2)从宏观角度看，图中表示化合物的是____________（填字母符号）

35、碳单元的部分知识网络如图所示，请分别写出①∽③的化学反应方程式。

①__________________；

②__________________；

③__________________。

36、实验室常用如图所示装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a____________,b___________。

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是  

（3）用高锰酸钾制取氧气，要在试管口塞一团棉花目的是  

（4） 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式： ；发生装置可选用（填代号，下同）   ，收集氧气可选用 ； 若选用C装置收集氧气，当气泡 时，再开始收集。实验结束时，应先   ，再   ，否则会引起   。

（5）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用右图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 （填“a”或“b”），验满的方法是   。

（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置（填代号，下同）是     ；要想收集到更纯的乙炔气体，最好选的收集装置是   。

37、下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题

（1）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为____（填代号）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，应选择的发生装置为_____（填代号）其中可选择的共同仪器是__________（填仪器名称）。

（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为__________；其中二氧化锰的作用为_________。

（3）上述装置中有一套用于制氧气是不合理的，该装置为________（填代号），装置中的不合理之处为：①________________；②__________________。

38、在学习《制取氧气》时，小明突发奇想：除了书上介绍的三种原理，是否可以用其他药品来制得氧气呢？对此，他带领学习小组进行了以下探究。

针对小明的突发奇想，这属于科学探究的_____环节。小组同学求助老师得知，可以用一些过氧化物如过氧化钠、过氧化钙等进行试验。

〖提出问题〗过氧化钙可否用于制取氧气。

〖查阅资料〗部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，同时得到氧化钙。当与水接触时，也能生成氧气，同时得氢氧化钙。可做鱼池增氧剂、泳池杀菌剂等。

〖猜想与验证〗

（1）猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气。

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。反应的文字表达式为_____，基本反应类型为_____。

（2）猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可迅速制取大量氧气。

实验结论：不能用过氧化钙与水反应迅速制取大量氧气。

分析与反思：

①虽然没有快速收集到大量氧气，但渔民用过氧化钙做增氧剂的原因是_____。

②学习小组希望对此实验进行改进，使该反应加快。你的合理的建议是_____。

39、用适当的数字和符号填空

(1)氧化钙中钙元素的化合价为+2价_____；(2)n个二氧化碳分子_____；

(3)硫离子_____；(4)3个硫酸根离子__________；(5)高猛酸钾_______；

40、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养。请从微观角度解释下列问题。

(1)体温计受热，汞柱上升_________。

(2)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质有很大的差异_______。