1、下列物质的用途,一定涉及化学变化的是
A.铁具有导热性——制作铁锅
B.天然气可以燃烧——用来做饭
C.活性炭具有吸附性——用于消除异味
D.干冰升华吸收大量的热——作制冷剂
2、煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,下列对该现象的分析正确的是
A.扇煤炉会增大空气的进入量
B.扇煤炉会增加新的易燃物
C.扇蜡烛会隔绝空气
D.扇蜡烛会降低石蜡着火点
3、科学思维是基于事实与逻辑进行独立思考和判断的学习能力。下列说法正确的是
A.氮气的化学性质不活泼,不与任何物质反应
B.催化剂能改变化学反应速率
C.离子带电,带电的粒子一定是离子
D.化石燃料燃烧易造成污染,应禁止使用
4、在地壳中含量最多的金属元素是
A.铝
B.镁
C.硅
D.铁
5、如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.该反应属于分解反应
B.生成丙和丁的质量比为1:3
C.甲、乙、丙、丁均由分子构成
D.参与反应的甲、乙分子个数比为3:4
6、图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是
A.反应前后元素的种类不变
B.原子在化学变化中是不可分的
C.参加反应的两种分子的个数比为1:1
D.图中生成物全部是化合物
7、在实验室里区分下列各组物质的方法均正确的是
| A | B | C | D |
需区分的物质 | 铁片和铝片 | 蔗糖和食盐 | 区分酒精和水 | 空气和呼出气体 |
第一种方法 | 磁铁吸引 | 尝味道 | 取样点燃 | 用燃着的小木条 |
第二种方法 | 看颜色 | 加水看是否溶解 | 观察颜色 | 通入澄清的石灰水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、下列生活用水的四个情景中,描述错误的是
A.将自来水煮沸可降低其硬度
B.茶香四溢是因为分子在不停地运动
C.水中生物靠易溶于水的氧气呼吸
D.用水灭火可降低温度至可燃物的着火点以下
9、垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一,但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体,还会增加二氧化碳的排放,加剧海洋酸化:同时垃圾焚烧需要辅助燃料,成本较高。我国烟气处理协同 P2G 技术很好地解决了这些问题,其主要流程如下图所示。下列有关说法错误的是
A.流程中“净化装置”的作用是除去烟尘和有害气体
B.“其它气体”的主要成分为O2
C.CO2进入海洋,使海洋酸化,发生的反应为 CO2+H2O=H2CO3
D.使用 P2G技术的优点是二氧化碳转化为甲烷,被重复利用,节约资源
10、下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是( )
A.Zn能与AgNO3溶液反应,置换出Ag
B.自然界没有以单质形式存在的Zn,而有以单质单质形式存在的Ag
C.Zn能与稀硫酸反应生成氢气,Ag不能与稀硫酸反应
D.Zn的熔点是420℃,Ag的熔点是962℃
11、无土栽培是一种新的种植方式,它比传统的土培植物更加便捷和环保。配制某营养液需要一定量的10%的硝酸钾溶液,下图为配制其硝酸钾溶液的过程,结合图表信息,有关分析正确的一项是
A.图1中搅拌可以增大硝酸钾的溶解度
B.图2溶液为所配10%的硝酸钾的不饱和溶液
C.硝酸钾的溶解度受温度影响较小
D.从硝酸钾溶液中得到硝酸钾固体可采用降温结晶的方法
12、钠元素与镁元素是两种不同的元素,根本原因是
A.质子数不同
B.电子数不同
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
13、下列根据实验证据进行的推理,不正确的是
A.硝酸铵溶解时,溶液温度降低,可推测硝酸铵溶于水吸收热量
B.食用油难溶于水,却易溶于汽油,可推测同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
C.加热高锰酸钾时产生氧气,可推测高锰酸钾中含有氧元素
D.向盛满CO2的软塑料瓶内倒入水,塑料瓶变瘪,说明CO2和水发生反应
14、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,有关操作如下,正确的一项是
A.试管口应该倾斜
B.用酒精灯火焰加热
C.气泡放出时就开始收集
D.收集前集气瓶应装满水
15、某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须有充足氧气才能燃烧的实验事实是( )
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
16、下列有关空气及其成分的说法不正确的是
A.空气中氧气和氮气的体积之比约为1:4
B.稀有气体与任何物质都不反应
C.食品充氮气防腐
D.氧气可用于焊接金属
17、下列实验方案能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氧化铜和二氧化锰 | 观察颜色 |
B | 鉴别氮气和氧气 | 分别取样到两集气瓶中,将带火星的木条分别伸入集气瓶 |
C | 除去CO中混有的少量CO2 | 点燃该混合气体 |
D | 鉴别硬水和软水 | 取样,加入明矾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列实验不能用质量守恒定律解释的是
A.5g蔗糖溶于10g水得到15g溶液
B.红磷在密闭容器中燃烧前后,总质量不变
C.铜丝在空气中加热后,生成物的质量比原来铜丝的质量增大
D.某物质在空气中充分燃烧,只生成水和二氧化硫,则该物质一定含有硫、氢、氧元素
19、劳动赋能,助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 自主探究:用稀醋酸浸泡鸡蛋,制得无壳鸡蛋 | 醋酸能与蛋壳主要成分反应 |
B | 学校清洁:用酒精对桌椅进行消毒 | 酒精具有可燃性 |
C | 社区服务:垃圾分类,植树造林 | 节约资源,低碳环保 |
D | 家务劳动:用洗涤剂清洗餐具油污 | 洗涤剂具有乳化功能 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、今有A、B两质量相等的固体,其中A为纯氯酸钾,B是氯酸钾和二氧化锰的混合物,在酒精灯上同时加热,均完全反应,得到的气体量与时间的关系图正确的是
A.
B.
C.
D.
21、玫瑰花开,满园飘香。在远处就能闻到玫瑰花香,从分子角度解释,主要原因是( )
A.分子之间有间隔
B.分子的质量很小
C.分子的体积很小
D.分子在不断地运动
22、已知A、B、C、D是初中化学常见的不同种物质,C可供给呼吸,AB常温时都是无色液体,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去),则下列说法正确的是
A.物质A和物质B的组成元素相同,故它们的化学性质相同
B.物质B可能是相对分子质量最小的氧化物
C.C→B可能是化合反应
D.物质D一定是氧化汞
23、“归纳与比较”是学习化学的重要方法,下列有关CO和CO2的知识归纳不正确的是
A.组成:1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B.性质:都是无色无味的气体;都能溶于水,都能燃烧等
C.用途:CO2可用于光合作用等;CO可用作冶炼金属等
D.危害:CO2过多,会造成“温室效应”;CO是空气污染物之一
24、物质的性质决定用途,下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A.金刚石硬度大可作钻探机钻头
B.氧气能支持燃烧可作燃料
C.干冰升华吸热可用于人工降雨
D.石墨具有导电性可作电极
25、下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是
A.稀有气体、液氧
B.冰水混合物、海水
C.五氧化二磷、纯净的空气
D.澄清的石灰水、清澈的泉水
26、下列实验目的与实验操作不相符的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内部 |
B | 鉴别空气和呼出气体的方法 | 加入澄清石灰水,观察是否变浑浊 |
C | 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 | 用燃着的火柴去点白烟 |
D | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、实验室过滤的过程如图所示。
(1)过滤中使用玻璃棒的目的是_____。
(2)过滤后如果液体中仍有颜色或异味,可向其中加入适量活性炭,活性炭的作用是_____。
(3)欲判断(2)中得到的水是硬水还是软水,可加入_____进行检验,生活中常通过_____的方法降低水的硬度。
28、完成下列化学方程式
(1)______Mg+______N2______Mg3N2;
(2)______FeS+______O2______Fe2O3+______SO2.
29、能源和环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)三大化石燃料是不可再生能源,包括煤、_________________和天然气,煤燃烧时排放出______________________污染物,会形成酸雨。
(2)天然气的主要成分是甲烷,将8g甲烷气体与28.8g氧气在密闭容器中点燃,恰好完全反应,冷却至常温后,密闭容器内剩余18.8g的气体,写出密闭容器内发生反应的化学方程式________________________。
(3)目前人类可开发利用的新能源有________________________。(填序号)
①太阳能 ②风能 ③地热能 ④核能 ⑤氢能源 ⑥无铅汽油
30、物质在化学变化中表现出来的的性质叫做____性质;物质不经化学变化就表现出来的性质叫做____性质。氧气是无色无味的气体、比空气重、不易溶于水,这些是氧气的____性质;氧气能供给呼吸、支持燃烧,这些是氧气的___性质。
31、现有乙醇、水银、铝、一氧化碳、二氧化硫四种物质,其中(用化学式填写):
(1)常温下为液体的金属是_____;
(2)属于可再生能源的是_____;
(3)造成酸雨的主要气体是_____。
32、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)t1°C时,甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是______;
(2)P点的含义______________________________。
(3) t3°C时,在150 g水中加入100 g甲,形成溶液的质量为____________g;
(4)t2°C时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3°C后,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____________。
33、工业上制取氧气的一种方法是:在低温加压条件下,使空气转变为液态空气,这个过程属于______(填“物理”或“化学”)变化;由于液态氮气的沸点比液态氧气的沸点_____,____先蒸发出来,剩下的主要是液态_____;上述方法的原理是利用了不同物质具有不同的沸点这一____(填“物理”或“化学”)性质。
34、2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出__________、__________(写化学式)等污染性气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨;
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。
下列会形成PM2.5的是__________。
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
A.节约纸张 B.大量使用化石燃料
C.提倡使用节约技术和节能产品 D.少乘私家车,尽量乘坐公交车
35、水是生命之源,是永远值得探究的物质。
(1)自来水厂生产流程可用如图表示:
①流程中“排泥水”和“反冲排水”的作用是_______;
②自来水属于______(选填“混合物”或“纯净物”)。
(2)①水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是__。
A.电解水 B.水的蒸馏 C.氢气在氧气中燃烧 D.水的气化
②水电解时,与正极相连的电极端在水中发生变化的结果是_____(填选项字母)。
A. B.
C.
D.
(3)①自来水灭火主要原理是________。
②用蒸馏水和溶质质量分数20%的稀硫酸(密度为1.2g·mL—1),配制5%的稀硫酸。所需的蒸馏水和20%的稀硫酸体积比为_______。
36、写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型。
(1)木炭在空气中燃烧_____(____)。
(2)铁丝在氧气中燃烧_____(____)。
(3)实验室用加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气_____(____)。
(4)用二氧化锰和过氧化氢的混合物制取氧气_____(____)。
37、结合图示回答问题。
(1)写出图中标示①的仪器名称:①_____。
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生和收集装置为_____(填字母序号,)取用KMnO4药品时,应选用仪器A,写出该反应的化学方程式_____。
(3)注射器C与装置E相连可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没过长颈漏斗下端处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到_____,说明装置E的气密性良好。
38、化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)实验室制取CO2的化学方程式______________,一般选择的发生与收集装置是_______(选填序号);验满的方法是___________。若选择E装置,_______ (填“能”或“不能”)收集到一瓶CO2气体。
(2)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是________;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为 _____________;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明_____________________ .
39、2017年5月5日,我国国产大型客机C919在上海浦东机场首飞成功,标准着我国航空事业有了最大突破.结合所学知识回答下列问题:
(1)大型客机大量使用了铝锂合金、钛合金等,其原因是合金比纯金属具有_____。(写一条即可)
(2)镁、铁、铜为日常生活中常见的金属。某化学兴趣小组的同学在探究镁、铁、铜三种金属的有关性质时,进行了如图实验:
从A实验中①试管中的现象,可以判断金属活动性顺序:Mg____Fe(填“大于”或“小于”),②试管中发生反应的化学方程式为_______,将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤。在滤渣中:一定含有的物质是___,可能含有的物质是_____。
为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果无气泡产生,那么滤液中含有的金属离子可能是______(填写序号)。
①Mg2+ ②Mg2+、Fe2+ ③Fe2+、Cu2+ ④ Mg2+、Fe2+、Cu2+
(3)据有关资料报道,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%.稀盐酸常用于金属表面除锈,写出反应的化学方程式______,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁制品生锈的方法_______。
40、铝具有良好的抗腐蚀性能的原因是什么?