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随时随地学习
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1、阅读下文，回答问题葵花为什么总是向着太阳
在向日葵的茎叶里，有个小东西，它是专门照管向日葵生长的生长素。
生长素很淘气，只要一见到太阳，就跑到花盘背面躲起来，于是这一面长得快。花盘向太阳的一面，生长素少，生长就慢。
太阳东升西落，向日葵那个橙黄美丽的大花盘，也就围绕着太阳转动了。
找出正确的说法（ ）
A. 葵花向着太阳，是因为花盘喜欢阳光。
B. 葵花向着太阳，是因为生长素见到阳光，就躲到花盘后面。
C. 葵花向着太阳，是因为向日葵在表示一天中的不同时间。
2、在“童话课本剧”表演中，磊磊和川川团结合作获得了成功。这可真是“ ”呀！请选出最恰当的一句话（ ）
A．万事开头难，坚持就是胜利
B．谦虚使人进步，骄傲使人落后
C．兄弟同心，其利断金
D．三人行，必有我师焉
3、下列加点词的使用不恰当的一项是（ ）
A．小明昨天晚上没有睡好，今天的课堂上他没精打采的样子引起了老师的注意。
B．公园里盛开着各种鲜花，他们争奇斗艳好不热闹。
C．弟弟学走路的样子好滑稽，就像邯郸学步一样。
4、下列加点字的读音与其他三个不同的是哪一项？（ ）
A．中间
B．中奖
C．中心
D．中午
5、用所学知识填空。
（1）《元日》和《清明》这两首诗，分别描写了____节和_____节的情景，我国的传统节日还有__________。
（2）苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，___________。”告诉我们春天到来的信息。
（3）文房四宝：__________________。
（4）________________，耳听为虚。
（5）_____________________，山寺桃花始盛开。
6、《大自然的声音》一文是围绕“__________________________ ”这句话来写的，从________、________、__________这三个方面进行了具体的描绘。
7、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。
1.描写花儿像孩子一样狂欢的姿态: 随风而舞、__________。
2.描写花儿丰富的色彩:万紫千红、 __________。
3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无声、__________。
4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载舞、__________。
8、读拼音，写词语。
fú zhuāng huāng yě luò xiá zǎo chén
ān jìng tiào wǔ shuāng bì róng qiú
9、课外阅读
齐白石画画
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳，小鸡好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾的身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，仿佛就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎。一直画到灯油燃（rán）干为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】短文第一自然段是围绕第_____句话来写。
【2】我能从文中找出下列词语的近义词。
闻名——（______） 仿佛——（________） 认真——（________）
【3】我知道“匠”字是______结构，他的部首是______，最后一笔是______。
【4】在文中找出体现齐白石爷爷刻苦画画的语句，用“ ”画下来。
【5】齐白石爷爷成功的原因是什么？自己在学习中有这样成功的体会吗？
________________________
10、阅读理解。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了（le liǎo），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）回巢里去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角相互碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它能根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】用“/”画去文中加点字的不正确读音。
【2】按要求写词语。
（1）近义词：确定-（______） 传递-（_______）
（2）反义词：经常-（______） 猛烈-（______）
【3】第三自然段是围绕哪句话来写的？请在文中用“ ”画出来。
【4】短文从_______、_______、_______这三个方面介绍了蚂蚁的趣闻。
11、课内阅读。
总也倒不了的老屋（节选）
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟隆，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
【1】当老屋要倒下的时候，______请求老屋再站_____________（多久），因为__________________________。
【2】从选文的哪些地方可以看出老屋已经很老了？用“ ”在文中画出来。
【3】猜想一下，老屋快要倒下的时候，还会发生什么事？请写下来。
____________________________________________________
12、这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
我也站了起来，站起来的时候把小转椅的上面部分带歪了。他过来把我的转椅扶正，然后就走进后面去了。
【1】填上合适的量词。
一( )绿茶 一( )花生米
一( )公鸡 一( )写字台
【2】按要求在选文中画出相关的语句。
(1)体现总理生活简朴的：用“____”画出。
(2)体现总理工作劳苦的：用“ ”画出。
(3)体现总理生活作风严谨的：用“ ”画出。
【3】这是我们学过的课文《________》中的片段，文中通过介绍总理的__________和__________，表达了作者对总理__________的思想感情。
13、三只小板凳
爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给了漂亮又严厉的女教师。爱因斯坦急得满头大汗。
第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。老师看了爱因斯坦一眼，生气地说：“世界上不会再有比这更坏的凳子了。”同学们哄堂大笑。
爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有。”教室里一下子静下来，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，但是比起前两个总要强一些。”
这回大家都不笑了。
【1】写出下列各词的反义词。
严厉（ ） 粗糙（ ） 肯定（ ）
【2】找出文中的成语写下来。
、 、
【3】为“虽然它并不使人满意，但是比起前两个总要强一些。”加点字选择正确的意思（ ）
A．坚强
B．强大
C．好
【4】用文中加点的关联词语写句话。
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【5】老师看到爱因斯坦的作业为什么生气？
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【6】同学们为什么原来哄堂大笑，后来都不笑了？
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14、课外阅读理解。
童年的春节
冰心
我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。
过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕……当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。
记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。
最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了。
我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种的灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！
元宵过后，一年一度的光采辉煌的日子，就完结了，当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！
【1】文章按什么顺序写的？
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【2】第二段写了哪些内容？
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【3】从初一开始才是真正的新年起点，作者主要选举了哪两件事？为什么这样安排？
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【4】文章结尾，读出作者什么思想感情？
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15、课外阅读，阅读下文，回答问题。
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乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（____________）个自然段。
【2】在开头的横线上，给文段加一个恰当的标题。
【3】怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
【4】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
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【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
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16、请用几句话写一写你在厨房里听到的“美妙的声音”。
厨房是一个音乐厅。___________________
17、他们为什么能成功，用自己的话说一说。
18、在这学期的课后服务中，笑笑选择了自己非常感兴趣的篮球课，他想向班上打篮球非常厉害的晨晨请教学习篮球的技巧和方法，你能帮他组织一段话吗？请注意，要以笑笑的语气来说哦。
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19、修改病句。
（1）这种不守护公物的行为应该受到批评。
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（2）人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。
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20、修改下列病句。
（1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。
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（2）风会在森林里演出他的手风琴。
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（3）今天早上下了一天的大雨。
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21、习作乐园。
神奇的小石头开始旅行了!请先给小石头打扮一下,穿上五颜六色的衣服,然后带着它这边走走,那边走走。小石头真开心,到处留下了自己的印迹。请以“小石头旅行记”为题写一篇想象作文。350字左右。
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