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1、下列对文化常识的解释有误的一项是（ )
A．暮春：春季的末一个月。古代用孟、仲、季表示每季三个月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示每季的第二个月，季表示每季的最后一个月（即第三个月），如孟春指春季的第一个月。
B．总角：古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。
C．《孔雀东南飞》是中国古代汉民族最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一。这首诗最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》。它与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
D．“伏惟”是下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语；“他日趋庭，叨陪鲤对”中的“趋庭”是指快步走过庭院，表示对长辈的恭敬。
2、下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（ ）
A.前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。
B.等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化璧，望帝啼鹃。
C.数学家华罗庚的座右铭：见面少叙寒喧话，多把艺术谈几声。
D.身穿无袖旗袍的赵一狄，真的是沉鱼落燕，风情万种。
3、下列各句中，没有语病的一句是( )
A.明宣德青花鱼藻纹菱口大碗以2.29亿港元成交，该拍品由一位亚洲藏家夺得，成交价高出1亿港元的预估价不止一倍之多。
B.民间俗语中的“春捂”就是说，在春季气温刚转暖时，不要过早脱掉棉衣，使身体产热散热的调节与季节环境处于相对平衡。
C.澳门特区政府将持续支持中小企业，包括餐饮老店、特色老店的发展，并会根据社会经济和营商环境的改进适时调整管理措施。
D.广大青年要抵得住困难与挫折，更要经得起考验和诱惑，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。
4、下列各句，没有语病的一项是（ ）
A.云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早已闻名全国。
B.两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。
C.我们学校成立了行政值班检查制度，定期或不定期到各班检查制度执行情况。
D.文字和字音不可分割，因而文字和语言就可能不相符合。
5、下列各句句式特点与其它三句不同的一项是( ）
A. 居则曰，“不吾知也。”(《公西华侍坐》)
B. 句读之不知，惑之不解(《师说》)
C. 精悍之色，犹见于眉间(《方山子传》)
D. 天之亡我，我何渡为？(《项羽之死》)
6、阅读下面一篇文章，完成下面小题。
白采
朱自清
①盛暑中写《白采的诗》一文，刚满一页，便因病搁下。这时候薰宇来了一封信，说白采死了，死在香港到上海的船中。他只有一个人；他的遗物暂存在立达学园里，有文稿，旧体诗词稿，笔记稿，有朋友和女人的通信，还有四包女人的头发！我将薰宇的信念了好几遍，茫然若失了一会；觉得白采虽于生死无所容心，但这样的死在将到吴淞口了的船中，也未免太惨酷了些——这是我们后死者所难堪的。
②白采是一个不可捉摸的人。他的历史，他的性格，现在虽从遗物中略知梗概，但在他生前，是绝少人知道的；他也绝口不向人说，你问他他只支吾而已。他赋性既这样遗世绝俗，自然是落落寡合了；但我们却能够看出他是一个好朋友，他是一个有真心的人。
③ “不打不成相识”，我是这样的知道了白采的。这是为学生李芳诗集的事。李芳将他的诗集交我删改，并嘱我作序。那时我在温州，他在上海。我因事忙，一搁就是半年；而李芳已因不知名的急病死在上海。我很懊悔我的需缓，赶紧抽了空给他工作。正在这时，平伯转来白采的信，短短的两行，催我设法将李芳的诗出版；又附了登在《觉悟》上的小说《作诗的儿子》，让我看看——里面颇有讥讽我的话。我当时觉得不应得这种讥讽，便写了一封近两千字的长信，详述事件首尾，向他辩解。信去了便等回信；但是杳无消息。等到我已不希望了，他才来了一张明信片；在我看来，只是几句半冷半热的话而已。我只能以“岂能尽如人意？但求无愧我心！”自解，听之而已。
④但平伯因转信的关系，却和他常通函札。平伯来信，屡屡说起他，说是一个有趣的人。有一回平伯到白马湖看我。我和他同往宁波的时候，他在火车中将白采的诗稿《羸疾者的爱》给我看。我在车身不住的动摇中，读了一遍。觉得大有意思。我于是承认平伯的话，他是一个有趣的人。我又和平伯说，他这篇诗似乎是受了尼采的影响。后来平伯来信，说已将此语函告白采，他颇以为然。我当时还和平伯说，关于这篇诗，我想写一篇评论；平伯大约也告诉了他。有一回他突然来信说起此事；他盼望早些见着我的文字，让他知道在我眼中的他的诗究竟是怎样的。我回信答应他，就要做的。以后我们常常通信，他常常提及此事。但现在是三年以后了，我才算将此文完篇；他却已经死了，看不见了！他暑假前最后给我的信还说起他的盼望。天啊！我怎样对得起这样一个朋友，我怎样挽回我的过错呢？
⑤平伯和我都不曾见过白采，大家觉得是一件缺憾。有一回我到上海，和平伯到西门林荫路新正兴里五号去访他：这是按着他给我们的通信地址去的。但不幸得很，他已经搬到附近什么地方去了；我们只好嗒然而归。新正兴里五号是朋友延陵君住过的：有一次谈起白采，他说他姓童，在美术专门学校念书；他的夫人和延陵夫人是朋友，延陵夫妇曾借住他们所赁的一间亭子间。那是我看延陵时去过的，床和桌椅都是白漆的；是一间虽小而极洁净的房子，几乎使我忘记了是在上海的西门地方。现在他存着的摄影里，据我看，有好几张是在那间房里照的。又从他的遗札里，推想他那时还未离婚；他离开新正兴里五号，或是正为离婚的缘故，也未可知。这却使我们事后追想，多少感着些悲剧味了。但平伯终于未见着白采，我竟得和他见了一面。那是在立达学园我预备上火车去上海前的五分钟。这一天，学园的朋友说白采要搬来了；我从早上等了好久，还没有音信。正预备上车站，白采从门口进来了。他说着江西话，似乎很老成了，是饱经世变的样子。我因上海还有约会，只匆匆一谈，便握手作别。他后来有信给平伯说我“短小精悍”，却是一句有趣的话。这是我们最初的一面，但谁知也就是最后的一面呢！
⑥去年年底，我在北京时，他要去集美作教；他听说我有南归之意，因不能等我一面，便寄了一张小影给我。这是他立在露台上远望的背影，他说是聊寄仁盼之意。我得此小影，反复把玩而不忍释，觉得他真是一个好朋友。这回来到立达学园，偶然翻阅《白采的小说》，《作诗的儿子》一篇中讥讽我的话，已经删改；而薰宇告我，我最初给他的那封长信，他还留在箱子里。这使我惭愧从前的猜想，我真是小器的人哪！但是他现在死了，我又能怎样呢？我只相信，如爱墨生的话，他在许多朋友的心里是不死的！
⑦上海，江湾，立达学园。
（原载1926年10月5日《一般》第10号第2期）
【1】理解文中画线句子的含义。
（1）这是我们后死者所难堪的。
（2）我真是小器的人哪！
【2】请简要分析第②段在文中的作用。
【3】结合作者和白采的交往经历，说说白采是怎样一个人。
【4】朱自清的散文在人物描写上非常有特色，请从人物描写角度对本文作一点赏析，不少于150字。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中写客人所吹的箫声使神谷中的蛟龙听了起舞的句子是“________________”；慨叹人生很短暂，人活在世界上就像一种仅能存活一天的生物的诗句是“________________”。
（2）《琵琶行》中，作者因被贬江州，终年听不到丝竹之声，早晚听到的却是“________________”，虽有山歌村笛，却“________________”。
（3）屈原在《离骚》中提到，楚怀王糊涂荒唐，致使“________________”；而自己又遭嫉妒，被小人“________________”，不受重用，难以施展抱负。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴孟子心中的理想社会，不仅百姓物质富足，而且百姓受到教化：谨庠序之教，申之以孝悌之义，____________。
⑵《荀子·劝学》中，解释见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的句子是：____________；作者以蟹为例，指出其之所以会“___________”，是态度浮躁不专一所致。
⑶韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“___________，_________”来分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。
⑷“过秦论”者，论秦之过也。秦之过与秦之下场只一语便断尽：____________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中以“_____________________，_____________________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
（2）在《逍遥游》中描绘大鹏飞天依然有所待的句子是“_____________________，_____________________”。
（3）李煜的《虞美人》中，把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是“_____________________？_____________________。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中女子借“______________，______________”两句来比喻任何事物都有一定的限制，同时也反衬出男子的变化无常。
（2）曹操在《短歌行》中，借《管子·形解》中的典故，表明自己渴望广纳贤才的两句是“_________，____________”。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼以“______________，______________”两句来表现自己任由小舟飘荡在广阔江面上的潇洒与惬意。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是 ：“___________，______________”。
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中用 “___________，______________”。描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。
(3)《廉颇蔺相如列传》中写舍人甘心追随蔺相如的原因的句子是：“_____________，__________。”
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：_________，_________。
（2）《石钟山记》中苏轼提倡实践考察弄清事物真相，反对__________，___________。
（3）《登泰山记》中描写看见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空的两个句子是 _________，____________。
（4）《老子》认为了解别人的人是智慧的，了解自己的人是高明通达的两句是_____，_____。
（5）《谏逐客书》中李斯认为有志建立王业的人不嫌弃民众，所以能彰明他的德行，这两句话是_______________，_________________。
（6）王国维以词来描述古今成大事业、大学问的人必经三种境界，第二境是_________________，___________，即奋斗求索阶段。
13、阅读下面古诗词，完成下列小题。
积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
【1】下面对本诗的赏析，不恰当的一项是
A. 首联先写空林烟火之景，一个“迟”字，写出天阴地湿、空气潮润，炊烟在雨中迂回飘移、缓缓升起的情景，透露出诗人的闲情逸致。
B. 颈联写诗人观槿折葵，习养心性，体悟人生之道。“朝槿”，即木槿，因其花朝开暮落，故称。古人常以它象征遗世独立，刹那的美丽，一瞬间成永恒。
C. 尾联两个充满老庄色彩的典故，一正用，一反用，两相结合，十分恰切地表现了作者远离尘嚣、澹泊自然的心境。
D. 在这首七律中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相惬、情景交融的意境。
【2】本诗颔联描写景物运用了多种艺术手法，请结合诗句简要分析。
14、（一）阅读下面的文言文，完成各题。
答顾东桥书（节选）
王阳明
三代之衰，王道熄而霸术昌。孔孟既没，圣学晦而邪说横，教者不复以此为教，而学者不复以此为学。霸者之徒，窃取先王之近似者，假之于外以内济其私己之欲，天下靡然而宗之，圣人之道遂以芜塞。相仿相效，日求所以富强之说，倾诈之谋，攻伐之计。一切欺天罔人，苟一时之得，以猎取声利之术，若管、商、苏、张之属者，至不可名数。既其久也，斗争劫夺，不胜其祸，斯人沦于禽兽夷狄，而霸术亦有所不能行矣。
世之儒者慨然悲伤，蒐猎先圣王之典章法制，而掇拾修补于煨烬之余，盖其为心、良欲以挽回先王之道。圣学既远，霸术之传，积渍已深，虽在贤知皆不免于习染其所以讲明修饰以求宣畅光复于世者仅足以增霸者之藩篱而圣学之门墙遂不复可睹。于是乎有训诂之学，而传之以为名；有记诵之学，而言之以为博；有词章之学，而侈之以为丽。若是者，纷纷籍籍，群起角立于天下，又不知其几家。万径千蹊，莫知所适。时君世主亦皆昏迷颠倒于其说，而终身从事于无用之虚文，莫自知其所谓。
圣人之学日远日晦，而功利之习愈趋愈下。其间虽尝瞽惑于佛老，而佛老之说，卒亦未能有以胜其功利之心。虽又尝折衷于群儒，而群儒之论终亦未能有以破其功利之见。盖至于今，功利之毒沦浃于人之心髓，而习以成性也，几千年矣。相矜以知，相轧以势，相争以利，相高以技能，相取以声誉。其出而仕也，理钱谷者则欲兼夫兵刑，典礼乐者又欲与于铨轴，处郡县则思藩臬之高，居台谏则望宰执之要。故不能其事则不得以兼其官，不通其说则不可以要其誉。记诵之广，适以长其敖也；知识之多，适以行其恶也；闻见之博，适以肆其辨也；辞章之富，适以饰其伪也。是以皋、夔、稷、契所不能兼之事，而今之初学小生皆欲通其说，究其术。其称名僭号，未尝不曰吾欲以共成天下之务，而其诚心实意之所在，以为不如是则无以济其私而满其欲也。
呜呼，以若是之积染，以若是之心志，而又讲之以若是之学术，宜其闻吾圣人之教，而视之以为赘疣衲凿；则其以良知为未足，而谓圣人之学为无所用，亦其势有所必至矣！
（选自《传习录》，有删节）
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 圣学晦而邪说横 晦：衰落
B. 若管、商、苏、张之属者 属：类
C. 相矜以知，相轧以势 矜：夸耀
D. 适以长其敖也 适：适合
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A. 霸者之徒，窃取先王之近似者 因人之力而敝之
B. 莫自知其所谓 以通其狂惑
C. 卒亦未能有以胜其功利之心 醉则更相枕以卧
D. 以若是之心志 以为莫己若者
【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A. 作者认为，管仲等人关心的是富强的技巧，倾诈的阴谋和攻伐的战略，为了得到一时的好处而竞相追逐，以此来满足自己的私欲。
B. 世上儒者意图恢复先王仁道，但是霸术的广泛流传已经造成了不可磨灭的影响，他们无法让圣学重新发扬光大。
C. 作者认为，虽然当时功利的时事学风，已经渗透到人的心底骨髓，但是佛老的观点和群儒的主张有可能消除人们的功利之见。
D. 文章不仅思想蕴涵深刻，而且重视文学性的表现手法，使感性与理性交融相生，做到了意义与形式相浑融。
【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
虽在贤知皆不免于习染其所以讲明修饰以求宣畅光复于世者仅足以增霸者之藩篱而圣学之门墙遂不复可睹
【5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）假之于外以内济其私己之欲，天下靡然而宗之，圣人之道遂以芜塞。
（2）故不能其事则不得以兼其官，不通其说则不可以要其誉。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）无穷的远方，无数的人们，都和我有关。——鲁迅《这也是生活》
（2）穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子˙尽心上》
阅读以上材料，你有怎样的理解和感受？设想开学后你要参加学校国旗下的讲话，请就你的认识写一篇演讲稿。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不得少于 800 字。
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