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1、下列诗（词）句的作者不是李清照的一项是（ ）
A.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 B.兴，百姓苦；亡，百姓苦。
C.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 D.佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．茂盛 富绕 胸怀
B．即然 出塞 裤子
C．赞叹 严厉 暮色
D．拔打 麻鹊 投降
3、请选择带点字解释完全正确的一组（ ）
A. 精疲力竭（尽） 广阔无垠（宽阔）
B. 蔚为壮观（盛大） 相得益彰（表彰）
C. 桃李争妍（美丽） 疾恶如仇（痛恨）
D. 水泄不通（发泄） 热泪盈眶（充满）
4、请给加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里（ ）
题西林壁
A．题目
B．书写，题写。
C．问题
5、下面加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．露珠 暴露 露脸
B．角色 丑角 角度
C．哄传 哄笑 哄抢
D．啊呀 啊哟 啊，好吧
6、下列各组词语，字形有错误的一组是（ ）
A．暮色 明眸皓齿
B．富饶 鹤发童颜
C．严厉 老态龙钟
D．犹如 振耳欲聋
7、选词填空。
她一向不交作业，今天（ ）地按时交了。
A.敲边鼓 B.占上风 C.破天荒 D.栽跟头
8、词语巧搭配。
（_________）的鲜花 （_________）的阳光 （_________）的笑声
（_________）的寒风 （_________）的雪花 （_________）的树叶
9、轻松阅读。
在我的窗前， 在朦胧的寂静中
有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，
仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着，
雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞
串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】联系上下文解释词语。
徜徉：____________________________________________
姗姗来迟：________________________________________
【2】第一节诗运用了 的修辞手法，从 描写了白桦的美。（ ）
A．比喻 局部
B．比喻 整体
C．拟人 局部
D．拟人 整体
【3】这首诗写了白桦满身雪花，洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮，亭亭玉立，表现出一种__________之美，它是_________的象征。
【4】从诗歌中，我们可以感受到诗人怎样的情感？
______
10、阅读理解
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
【1】蜻蜓被誉为“飞行之王”是因为什么？
________________
【2】人类从蜻蜓的“翅痣”得到启示并运用到飞机设计的原理上，解决了什么实际问题？
________________
【3】看了文段后，你从日常生活中突发异想，也想搞个小发明，简单说说你的想法。
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11、阅读课内文章，回答问题。
掩耳盗铃
从前，有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。
它明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会“叮铃叮铃”地响起来，就会被人发觉。可是他想：响声要耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。
【1】选择。
“掩耳盗铃”中“掩”的意思是____，“盗”的意思是____。
A．偷 B．遮盖
【2】选择。
那个人盗铃时为什么要掩耳呢？（ ）
A．因为他害怕听到铃声。
B．因为他认为把耳朵掩起来就听不见了。
12、课外阅读。
太阳花
太阳花是一种普通的植物。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有成熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进盆里做实验。过了几天，我拔起那株花它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的妖艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
啊，太阳花真是一种普通而又特别的花！一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。
【1】从文中选择合适的词语填空。
______的茎 ______的君子兰 ______的月季花
______的叶子 ______的太阳花 ______的水仙
【2】用“ ”画出文中的比喻句，把 比作 。
【3】用“﹏﹏﹏”画出第2、3自然段的中心句。
【4】填空。
（1）短文4个自然段都是围绕_____来写的，作者写太阳花的样子时，从它的_____、_____、______三个方面来写的。
（2）作者写“太阳花”时，通过和水仙、君子兰进行_______，反映它外表的________。同时描写了它的_______，________，为后文对太阳花品质的赞美做了铺垫。
13、课外阅读。
刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。
曹操在许州攻打新野时吃了败仗，非常恼火，挥剑要杀曹洪。这时，谋士程昱出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒——诸葛亮，现在卧龙岗隐居。”
曹操早听说诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程昱、曹洪等人，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙岗时已近中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。
曹操一行人到茅庵门前，只见柴门打开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生？”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫，听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，故此专程登门请你出山，帮我统一天下。”
诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发出火气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了！”说罢，灰溜溜地走了。这件事传到民间，变成了一句歌后语：“曹操请孔明——没诚心”。
【1】给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】用“ ”画出一个表现诸葛亮“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了 。
【3】文章写了曹操三请诸葛亮：第一次由____________去请，第二次由_______去请，第三次________去请。最终无功而返的主要原因是__________。
【4】短文最后的歇后语中的孔明就是_______，短文中他是个________的人。用这个歇后语写一句话。
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14、三顾茅庐（节选）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
【1】写出文中画线词语的近义词和反义词。
茂密 近义词： 反义词：
蜿蜒 近义词： 反义词：
【2】刘备尊重人才,有礼貌表现在哪些地方？
【3】说到诸葛亮，你会想到哪些成语？
15、按要求完成下面各题。
（1）“脏”是( )结构的字，用部首查字法应先查( )旁，再查( )画。这个字有两个读音，“肝脏”一词中应读( )（填音节）。
（2）按课文原文填空：“____之少女，____女娃。”
（3）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）
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16、修改下面语段。
广西桂林是旅游城市世界著名的，其境内的山水风光举世文明。桂林的山和其他地方不同，不是绵延起伏连续不断的，而是突兀的孤立在那里，像一棵棵拔地而起的竹笋。漓江的水清得像一块玻璃，可以看得见水里的水草和游来游去的。
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17、修改病句。
（1）马路两边，种着美丽的花园。
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（2）战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
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18、修改下面这段话（一处错字，三处语病）
去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。
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19、作文。
题目：我的
要求：1、把题目补充完整，这次习作要求是写一个人，可以写你的家人、朋友、老师、同学等。2、把这个人给你留下印象最深的一件事写下来。3、注意写出真情实感。不少于400字。
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