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平潭综合实验区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面古诗中的横线上应选填哪句诗。( )

    回乡偶书

    (唐)贺知章  

    少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。  

    ,笑问客从何处来。

    A.儿童相见不相识

    B.童孙未解供耕织

    C.借问酒家何处有

    D.儿童散学归来早

  • 2、看到妈妈忙前忙后而我却帮不上忙,我感到非常( 

    A.后悔

    B.惭愧

    C.自卑

  • 3、下列每组词语中加点字的字音无误的一项是( )

    A.量(zì) 奖(huò)

    B.依(lài) 伏(qiǎn)

    C.学(zhé ) 质(shù )

    D.探(suǒ ) 船(bó )

  • 4、下列词语指的不是同一事物的一组是(       

    A.鸟窝——鸟巢

    B.牛圈——牛棚

    C.马厩——马上

    D.花圃——花坛

  • 5、下列词语中,没有错别字的一项是(        )

    A.人声鼎沸          锣鼓喧天        振耳欲聋

    B.响彻云霄          悄无声息        齐头并进

    C.人山人海          鸦鹊无声        浩浩荡荡

    D.山崩地裂          窃窃私语        曼天卷地

  • 6、下列选项中的词语读音有误的是哪一项?(  )

    A.朴(pǔ)素(sù)

    B.琥(hǔ)珀(pò)

    C.澎(péng)湃(pài)

    D.癌(ái)症(zhèn)

  • 7、下列词语含有两层含义的一项是(       

    A.游泳

    B.跳高

    C.潜水

    D.散步

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、给多音字注音并组词。

    _________ _________)   _________

    _________)   _________   _________

    _________)   _________)   _________

    _________)   _________   _________

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、课内阅读。

    出塞

    汉时关, 人未还。

    飞将在, 度阴山。

    【1】将古诗补充完整。

    【2】这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞诗。诗的作者____________________代的边塞诗人。

    【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关,__________,大有历史变换,征战未断的感叹。二句写__________,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧。

    【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“__________”出现,__________,安定边防。全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课内阅读。

    观潮(节选)

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动,顿时人生鼎沸,有人告诉我们、潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙,浪潮越来越近,____________,浩浩荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂,____________。

    【1】写出下列词语的近义词。

    颤动( )             逐渐( )

    【2】照样子,写出两个形容声音大的四字词语。

    山崩地裂____________       ____________

    【3】短文第一段话既写了潮来时的声音好像____________,又写了潮来时的形状像____________

    【4】在短文第二自然段的横线上,按照原文把句子补充完整,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 。(只填序号)

    ①景象非常壮观             ②所听到的声音和看到的样子

  • 11、阅读理解。

    ①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

    ②……

    ③细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!……

    ④啊,我和阿妈走月亮……

    【1】第①段中,作者描写的月光下的景物有:____________________________

    【2】“每个小水塘,都抱着一个月亮!”句中“抱”字用得好吗?好在哪里?

    _____________________________

    【3】根据短文内容,“走月亮”的意思是:________

    【4】我知道与“月亮”有关的成语有______________。与“月亮”有关的诗句有______________

  • 12、阅读理解。

    灵验的钥匙

    ①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。

    ②一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标,罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。

    ③遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我们实在无法合作。”

    ④( )哦( )那可糟糕透了( )罗宾斯边说边起身欲走( )不过( )我的这种锁可没有什么危险性( )

    主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问:“危险,什么意思?”

    ⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。

    ⑦罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。

    【1】联系上下文,解释下列词语的意思。

    (1)了如指掌:______________________

    (2)断然回绝:________________

    【2】在第④自然段的( )里填上合适的标点。

    【3】给文中画“ ”的句子换一种说法,意思不变。

    ________________________________

    【4】这篇课文主要写了一件什么事,请用学过的方法,简要概括故事的主要内容。

    ___________________________

    【5】“我的这种锁可没有什么危险性”。罗宾斯话中的“危险性”指的是__________________。“灵验的钥匙”的含义是____________________________

  • 13、阅读理解

    两千年和一个晚上1796年的一天,德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师布置给他的数学题。

    青年很有数学天赋,导师对他寄予厚望,每天都给他布置两道较难的数学题。正常情况下,青年总是在两个小时内完成。

    咦,怎么今天导师给我多布置了一道题?”他也没有多想,就做了起来。

    像往常一样,前两道题在两个小时以内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着,青年感到越来越吃力。随着时间一分一秒地过去,他绞尽脑汁,第三道题竟毫无进展。

    困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题……

    当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!

    当导师接过青年的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:这真是你自己做出来的?青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:当然。导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面再画一个正17边形。

    青年很快地画出来了。导师激动地说:你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了,你真是天才!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里……”

    这个青年就是数学王子高斯。

    1有两千多年历史的数学难题是 。从越来越吃力”、“ ”、“   可以体会到这道题的难度很大,从激起……斗志”、“尝试着”、“超常规等可以体会到  

    2从文中找出与咦,怎么今天导师给我多布置了一道题?”这句话相照应的句子,在下面画______________”。

    3如果导师预先告诉高斯这是有两千多年历史的数学悬案,连阿基米德、牛顿也没有解决,结果可能会怎样?为什么

    ___________________

    4文章为什么用两千年和一个晚上作为题目?

    ________________________

    5本学期,我们接触到许多具有优秀品质的中外名人,如   的李时珍, 的谈迁,   的富兰克林……今天,我们又认识了   的高斯

  • 14、阅读短文,然后按要求做题。

           

    风猛烈地(摇撼   摇摆)着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

    猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的(停      掉 )在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

    【1】用“√”从文段中的括号里选择合适的字词。

    【2】第一自然段主要写猎狗发现_____________,第二自然段主要写_________________

    【3】用“ ”画出具体描写小麻雀的句子。

    【4】文段画“﹏﹏”的句子表现出( )

    ①老麻雀十分紧张、害怕,不断乞求猎狗不要伤害小麻雀。

    ②老麻雀很紧张,高度戒备,随时准备殊死搏斗。

    ③老麻雀绝望地认为自己的孩子没救了,肯定会被猎狗吃掉。

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、分析句子。

    A.蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”

    B.蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。

    句子A和句子B要表达的意思是________________,但是句子A运用了语言描写,显得很______________,句子B的意思就显得概括______________多了。

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。(修改病句)

    ____________________

  • 17、修改下面这段话。

    清晨,我来到海边,吸一口崭新的空气,向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海,真让人心旷神怡啊!

    _________________

  • 18、把下列病句改写完整

    1.嘹亮的国歌声在体育场内。_______________

    2.一阵大雨下了一天一夜。_____________

    3.一张神秘的画卷展览在我们面前。_______________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作天地。

    人类并非是这个世界的主宰,我们与那么多可爱的动物一起享有生存的权利。于是,动物就走进了我们的生活,走进了我们的心灵。我们与它们成了亲密的朋友。小朋友们,快把你的动物朋友介绍给大家吧!题目自拟。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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