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1、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话理解正确的一项是( )
A．作者用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，是运用了夸张的手法。
B．蟋蟀的住宅的修建花费时间长，工程浩大，算得上是伟大的工程。
C．因为蟋蟀舒适的住宅是它用柔弱的前足和后腿一点一点挖掘出来的，对于蟋蟀来说，这就是伟大的工程。
2、下面词语书写不正确的一项是（ ）。
A．驾驶 围饶 一声不响
B．悲惨 滋润 琳琅满目
C．训斥 溃败 疑惑不解
D．庞大 枯萎 顾名思义
3、对“每个小水塘都抱着一个月亮！”理解正确的一项是（ ）
A．“抱”字用拟人化的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。
B．溪边很美，河床上鹅卵石间有个小水塘。
C．“我”和阿妈洗衣服时看到了美好的景象。
D．说明水塘离不开月亮，二者形影不离。
4、下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．竟赛 练习 自豪 野兽 庞大
B．枯委 专心 支撑 艰固 凶狠
C．铁链 脖子 愤恨 山峰 出征
D．逼迫 顺斥 衔接 水吭 逐渐
5、下列可能与“搏”的读音相近的是哪一项？（ ）
A．捋
B．镈
C．埔
D．捕
6、加点字注音有误的一项是（ ）
A．敷药（fū） 盘桓（huán） 吊（diào）车 诸位（zhū）
B．豹（bào）子 拴住（shuān） 官绅（shēn） 骨髓（suǐ）
C．竞（jìn）赛 戎（róng）装 巫婆（wū） 泡沫（mò）
D．氧气（yǎng） 标记（biāo） 磕头（kē） 凿开（záo）
7、下列句子中加点词语运用恰当的一项是（ ）
A．风沙正在疯狂霸占我们的领土，肆虐我们的家园。
B．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
C．一个人的力量是微小的，只有团结起来的力量才是无穷的。
D．小区门口贴了一张寻物启示。
8、词语积累。补充词语，再按要求写四字词语。
精（_____）力（_____） （_____）（______）而安
重整（_____）（_____） （_____）云（_____）雾
山（_____）地（_____） （_____）（_____）不解
无可（_____）（_____） （_____）头（_____）脑
1．形容人长相好：____________________、__________________
2．形容人年纪人：____________________、____________________
9、阅读，完成练习。
妈妈的爱
在一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正在为我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳，
啊，妈妈的爱是清凉的风。
在一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校来接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在她的身上，
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一次，我病了，
妈妈抱着我去医院，
她摸着我很烫很烫的额头，
着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一次，我打碎了暖瓶，
对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看妈妈的眼睛，
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。”
【1】仿照例子，改头换面。
清——请 摸——_______ 滴——_______ 碎——_______
【2】在诗中，作者把母爱比作__________、___________、___________和_____。
【3】你是怎样理解文章的最后两句诗？
______________________________
【4】在你的生活中，母爱无处不在，把你感受到母爱最深的事情写一写，也可以试着为母亲写一首诗，读给她听。
_________________________________
10、阅读。
平分生命
男孩与妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用。但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，略略思考后就着重而又严肃地点了点头。
抽血时，男孩十分平静，不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间被男孩的勇敢震撼了。在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了他一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生的手心涌出了汗水，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心的说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上，高兴得（ ）。他在地上转了几圈确认自己真没事时，就又挽起了袖子，露出了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，（ ）地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
所有的人都哭了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言！
【1】“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在两件事，请你简单概括出来。
①_____________________________________
②_____________________________________
【2】文中画线句子使用的描写方法是（ ）
A．神态描写
B．动作描写
C．心理描写
【3】文中括号中应依次填入的词语，最合适的是（ ）
A．欣喜若狂 一本正经
B．又蹦又跳 若无其事
C．又蹦又跳 郑重其事
11、片段阅读
（ ）母亲不相信，（ ）她还是仔细地用一根小木棍把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（ ）它使女儿对生命产生了愉快的想象。
【1】在上面的括号中填上合适的关联词。
【2】请你用所填关联词写一句话。
_______________
【3】在五粒豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？为什么？
_______________
12、三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒（wān yán）起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺（chán）潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
【1】（理解词语）用多种方法理解词语的意思。
（1）“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话用一个四字词语来概括就是____________。
（2）“秀丽宜人”用联系上下文的方法来理解，就是______________。
（3）“像拨开云雾见到了青天”这句话让你联想到的四字词语是________。
【2】（品析句子）读句子，完成练习。
（1）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
这句话把_____比作_____，写出了山冈_______的特点。
（2）刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
“茅塞顿开”的近义词是______，这个词语说明了________。用“茅塞顿开”写一句话：_________
（3）我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
这句话中刘备把自己比作_______，把_______比作_______，体现了他对______的尊重。
【3】（梳理脉络）用简洁的语言概括这个故事的起因、经过和结果。
___________________________
13、阅读理解。
去年舅舅去北京出差，给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人，它小小的脑袋，长长的脖子，身子背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。
我把它养在盆子里，每天给它换一次水，还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢，水脏的时候，它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。这时，你如果把它翻过来，它就把头向下一顶，一下子就翻过去了。真好玩，我一有空，就让它翻跟头。
有一天，我把它放在地上，让它自己散步。正巧这时姥姥让我去提水，我把水提回来时，小龟不见了，我到处找遍了，也没有找到，急得简直要哭了。
晚上，我做一个梦，梦见了我的小龟。
【1】短文是按什么顺序写小龟的外形的？
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤小尾巴
【2】第二自然段怎样具体写小龟的生活习性的？
①爱吃馒头渣 ②_________ ③__________
【3】用“ ”划出文中的比喻句。把 比作 。
【4】最后一自然段写“梦见了我的小龟”表达了作者________________的感情。
【5】请给短文加一个合适的题目，填在横线处。
14、阅读理解
钩蝴蝶的小姑娘
娅俐
我的邻居中有一对喜欢垂钓的夫妇，却有一个七岁的不爱钓鱼的小女儿。每到周末经常会听见那小女孩委屈的哭泣声。
记得那是一个云淡风轻的午后，我听到一阵银铃般的欢笑声。我循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿，末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞，手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。我好奇地走出去问她在干什么，小姑娘高兴地说：“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。
我的心猛地一震，记起了小姑娘曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光，但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都宁愿选择独自留在家中。
我又望了一眼那小女孩，午后的阳光正斜照在她的脸上，她如天使般可人。而那朵悬挂在半空中的玫瑰花，默默地散发着幽幽的甜香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光，又如一泓碧水----清澈见底。
选择一朵花做钓饵，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。不知这个浮华喧嚣的现实生活中，究竟还有几个人依旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。
【1】本文主要写邻居家的小姑娘用________做钓饵在阳台上垂钓，钓到的除了______________________，还有__________。（用文中词句填空）
【2】文中画线句子把____比作 ______，表现了小姑娘的_______________。
【3】小姑娘喜欢垂钓，为什么不跟父母去郊外钓鱼？
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【4】作者为什么认为小姑娘“如天使般可人”？以下理解有误的一项是（ ）。
A．精致的钓鱼竿、娇艳的玫瑰和午后的阳光让小姑娘显得特别“可人”。
B．小姑娘的“可人”表现在她有一颗纯真、清澈、快乐的童心。
C．小姑娘温柔善良的心和对生活的热爱深深地打动了我”，使“我”感觉她如“天使般可人”。
【5】读了短文以后，你认为怎样才能获得真正的快乐？
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15、口语交际
周六晚上， 小明一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事。爸妈想带小明一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时，同学也来约小明起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是小明，你会怎么跟爸妈和同学说呢?
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16、用修改符号修改下面的一段话。
这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小读者》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？
17、修改下面这段话中的四处错误。
教室里，同学们全神贯注聚精会神地听着莉莉的演讲，激烈的掌声不断响起。听了她的演讲，受益匪浅大家。同学们都下定决心：以后无论遇到多大的困难，还要努力克服。
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18、我当小医生。
1．我们要勇于克服自己的缺点。
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2．这篇课文的内容和插图很美丽。
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3．给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。
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4．中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。
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19、习作。（30分）
在生活中，为了交流思想，我们常常需要写信，你有什么想跟亲人、朋友交流的心里话？写封信告诉他们吧。注意信的格式。
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