松原2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、红星水果批发市场进了一批产自新疆的“冰糖心苹果”，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。影响“冰糖心苹果”品质的非生物因素是（       ）

A．温度和光照

B．温度和水分

C．水分和土壤

D．光照和水分

2、向日葵的子粒常有空瘪，造成这种现象的主要原因是（　　）

A．光照不足

B．水肥不足

C．传粉不足

D．开花较少

3、下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是

A．ab段表示该植物不进行光合作用

B．bc段表示该植物的光合作用不断增强

C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

D．cd段表示该植物的光合作用不再进行

4、“大树底下好乘凉”，植物让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。下列有关叙述正确的是（　　）

A．叶片的蒸腾作用散失了大量水分不利于植物生长

B．随着温度不断升高，蒸腾作用会持续增强

C．大树底下空气清新与叶片的光合作用有关

D．蒸腾作用散失的水分少于光合作用利用的水分

5、下列属于生态系统的是（       ）

A．黄河里的鱼

B．美丽的卦山公园

C．卦山的全部生物

D．华陵的全部植物

6、大豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列叙述错误的是（       ）

A．玉米种子的结构是胚、胚乳、种皮三部分组成

B．大豆种子的⑤子叶有一片，而玉米种子的⑤子叶有两片

C．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是⑥

D．玉米种子③是果皮和种皮

7、如图为洋葱内表皮细胞，下列相关的说明中正确的是（       ）

A．【①】为细胞壁，植物细胞特有，有保护作用，还可以控制物质的进出

B．【②】为细胞膜，光学显微镜下很难看到，起支持和保护细胞的作用

C．【④】是植物细胞特有的液泡，内含溶解有多种物质的细胞液

D．【⑤】为细胞质，具有流动性，其中有线粒体、叶绿体等能量转换器

8、在叶芽的结构中能发育成叶的是（       ）

A．芽轴

B．芽原基

C．叶原基

D．幼叶

9、下列说法不符合事实的是（       ）

A．许多作物在春天播种，天寒地冻不适合播种

B．播种前要保持土壤的干燥，防止土壤内缺氧

C．播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气

D．如果刚下过大雨，不用浇水就可以播种

10、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，相对于黄蝶，“菜花”缺少哪一结构层次（       ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

11、下列不属于单细胞生物的是（       ）

A．草履虫

B．酵母菌

C．变形虫

D．蝗虫

12、下列对生态系统的组成描述最全面的（       ）

A．由生物成分和非生物成分组成

B．由非生物成分和分解者组成

C．由阳光、空气、水、土壤组成

D．由生产者、消费者、分解者组成

13、下列不属于生物学研究内容的是（       ）

A．生态农业

B．破解病毒的遗传信息

C．华为芯片的研制

D．太空育种技术

14、利用显微镜观察叶片结构的实验中，对下列情况解释不合理的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

15、成语是中国传统文化的一大特色，日常生活中我们会经常用到。“惊弓之鸟”反映了生物的什么特征（　　）

A．需要营养

B．能对外界刺激作出反应

C．能生长和繁殖

D．能遗传和变异

16、某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析，以下说法错误的是（　　）

A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构

C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积

D．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①

17、“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”诗中的“豆”和“根”分别属于（       ）

A．营养器官、营养器官

B．生殖器官、生殖器官

C．营养器官、生殖器官

D．生殖器官、营养器官

18、中科院昆明植物研究2022年5月28日称，研究人员搜集了全球818种被子植物的花寿命数据，研究发现在全球气候持续变暖以及极端高温事件频繁发生的背景下，植物的花的寿命呈现出缩短的趋势，进而加剧植物传粉不足，引起植物种类或地理分布的变化。

据此完成下面小题。

【1】被子植物百花盛开非常壮观，落英缤纷也非常壮美，因为当繁华落尽之时，便孕育了新的生命。繁华落尽时凋落的花的结构是（       ）

①花瓣   ②雄蕊   ③花柱   ④花柄   ⑤子房

A．①②③

B．②③④

C．①③④⑤

D．①②④

【2】在全球气候持续变暖以及极端高温事件频繁发生的背景下，植物的花的寿命呈现出缩短的趋势，这体现了（       ）

A．生物影响环境

B．环境影响生物

C．生物适应环境

D．环境改变生物

19、某学校医务室组织学生检查身体，小明用肺活量计测了几次肺活量，数据如下表所示，小明的肺活量是（       ）

A．2000

B．2500

C．2600

D．3000

20、生物是一门与实际生产联系十分紧密的学科，下列各种生产实践活动中，与植物蒸腾作用有关的是（       ）

A．播种时用地膜覆盖

B．给水培的植物配制营养液

C．立体种植

D．移栽植物时，去除部分叶片

21、血液循环

①概念：心脏不停跳动，促使血液在心脏和全部血管所组成的管网中循环流动的过程。

②组成：______、动脉、静脉、毛血管和______。

③功能：运输氧气、二氧化碳、营养物质、废物等。

④人体血液循环包括______和______，两者______进行。

22、卵巢能产生_________细胞和分泌_________激素。

23、下列是白菜和山羊细胞结构的对比表，请在空白处打上相应的“√”或“×”。

24、小肠有一些与功能相适应的结构特点：小肠内表面有许多环形的_______,它的表面还有许多绒毛状的突起----_________,大大增加了小肠的内表面积。

25、种子萌发的外界条件是：种子萌发时要求适量的________、适宜的________和________的空气．

26、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须________而________。

27、移栽树苗时剪掉部分的枝叶，主要是减弱其_____。

28、血液在心脏内的流动图

血液在心脏内流动的方向是：______。

29、排泄对人体生命活动有重要意义，它不仅可以将代谢废物排出体外，而且可以调节体内水与无机盐的________，从而维持细胞生活环境的稳定，保证体内细胞正常的________。

30、下表是某位同学探究馒头在口腔中的变化以及唾液会不会受温度影响的实验设计，请回答以下问题。

(1)若以A和B为一组对照实验，则该组实验的变量是___________，该组实验探究的结果是__________________。

(2)请你将加入碘液后A和B的实验结果，填入上表横线中。

(3)若以B和C为一组对照实验，则该组实验探究的问题是（ ）。

A．舌对淀粉的消化有影响吗   B．唾液对淀粉的消化有影响吗

C．温度对唾液消化淀粉有影响吗   D．牙齿对淀粉的消化有影响吗

（4）若以B和D为一组对照实验，目的是为了探究_____的作用。

（5）根据你的知识，馒头变甜是因为其中的_________转化成了__________。

31、请你根据所学知识将其结构与相应的功能用线相连

32、（       ）人体吸入的气体大部分是氧气，而呼出的气体大部分是二氧化碳。

33、如图是某地在乡村振兴建设中构建的一种多层次、多级利用资源，实现良性循环的人工生态系统设计，请分析回答问题：

(1)在该生态系统中，能量的最终来源是___；该生态系统中的生物主要通过___作用，分解有机物，将碳元素转移到无机环境中。

(2)请写出该生态系统中能量损失最少的一条食物链：___。

(3)该生态系统的自动调节能力较弱，其原因是___。

(4)当地村民养殖大量蚯蚓，从图上可以看出，蚯蚓在生态系统中的角色是___。

34、结合如图所示的草履虫结构，回答在“观察草履虫”的实验中的相关问题：

（1）用来观察草履虫的液滴应取自培养液的_____，因为此处含_____丰富。

（2）为了防止草履虫在显微镜下运动过快，可以在载玻片的培养液中放几丝_____。

（3）氧的摄入和二氧化碳的排出通过草履虫的[]_____。

（4）一只草履虫每天大约能够吞噬43000个细菌，食物由[]_____进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣从胞肛排出体外，所以草履虫对_____有一定的作用。