福州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、根据下表数据分析，哺乳类和鸟类的多样性受到威胁的最主要原因是（       ）

A．偷猎

B．栖息地丧失

C．外来物种的影响

D．其他因素

2、在观察运动系统的组成时，取一个完整的鸡翅解剖，通过观察判断，绕过关节连在不同骨上的结构是（　　）

A．关节窝

B．关节软骨

C．肌腱

D．肌腹

3、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，校运会上，小刚同学在100米比赛跑步的过程中，他大腿肌肉的活动情况是（　　）

A．都持续收缩

B．都持续舒张

C．先同时收缩，再同时舒张，交替进行

D．一组收缩，另一组舒张，交替进行

4、碘是合成甲状腺素的原料。婴幼儿时期缺碘，除了引起甲状腺肿大，还会导致（       ）

A．侏儒症

B．呆小症

C．甲状腺功能亢进症

D．巨人症

5、白萝卜露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会，这个事实说明（　　）

A．叶绿体中含叶绿素

B．叶绿素只有在光下才能合成

C．光合作用能制造淀粉

D．叶绿素在光下才能进行光合作用

6、生物的分类单位按照从大到小的排列顺序是（            ）

A．界、纲、科、门、属、目、种

B．界、门、纲、目、科、属、种

C．种、科、属、纲、门、目、界

D．种、属、科、目、纲、门、界

7、昆虫具有三对足，大多数都有翅，能飞行。以下四种动物中属于昆虫的是（　　）

A．蝙蝠

B．蜘蛛

C．蝗虫

D．家鸽

8、某酸菜鱼品牌创立于福建厦门，其原料之一的酸菜的腌制离不开（　　）

A．醋酸菌

B．乳酸菌

C．曲霉

D．酵母菌

9、下列关于生命科学史的叙述，不正确的是（       ）

A．法布尔一生都在观察昆虫的习性，将观察记录结合思考，写成《昆虫记》

B．弗莱明是一位细菌学家，他发现了青霉素，挽救了无数人的生命

C．巴斯德的鹅颈瓶实验证实了细菌是由原来已经存在的细菌产生的

D．美国科学家鲁宾和卡门，利用同位素标记法，证明了光合作用产生的氧来自二氧化碳

10、根据所学的微生物相关知识判断，下列方法不能延长该食品保存的是（       ）

A．牛奶彻底煮沸后罐装密封

B．将剩饭剩菜打包放进冰箱

C．将蒸熟的蘑菇放在阴湿处

D．将鱼清理后用盐腌并风干

11、下面关于真菌的一些特征，描述正确的是（　　）

A．真菌都具有根、茎、叶

B．真菌细胞内有叶绿体，可以进行光合作用制造有机物

C．真菌细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

D．真菌的个体都很大，人类的肉眼可见

12、兔、鸡、蛇是我国十二生肖的成员，如图中的a表示的是（　　）

A．有喙无齿

B．体温恒定

C．用肺呼吸

D．胎生哺乳

13、人的体细胞中有23对染色体(遗传物质)，1个体细胞经过4次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（       ）

A．8个、23对

B．8个、23条

C．16个、23对

D．16个、23条

14、下列不能体现细菌或真菌与动植物共生的是（       ）

A．牛的肠胃中生活着能分解纤维素的细菌

B．枯草杆菌使长期放置的水果和蔬菜腐烂

C．人体肠道中有些细菌能够制造维生素K

D．根瘤菌能将空气中的氮转变成含氮物质

15、如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。螃蟹属于（       ）

A．软体动物

B．节肢动物

C．两栖动物

D．爬行动物

16、不同的食品可采用不同的保存方法。下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是（　　）

A．水果——低温保存

B．袋装香肠——真空包装法

C．牛奶——巴氏消毒法

D．泡菜——晒干脱水法

17、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（       ）

A．卵表面都有卵壳

B．体表覆盖角质的鳞片或甲

C．都属于变温动物

D．都是真正适应陆地环境的脊椎动物

18、自然界中的动物与人类生活息息相关，下列叙述错误的是（　　）

A．乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可入药

B．蚊、蜱叮咬人，能传播疾病

C．章鱼、带鱼、甲鱼、墨鱼都属鱼类，可以食用

D．人被毒蛇咬伤可能会死亡，利用毒蛇的毒液也能治人的病

19、当你参观动物园时，经常会看到所属动物区域内的动物标识牌（如图）该动物区域为——环尾狐猴，下列关于这种动物叙述不正确的是（       ）

A．依据体内有无脊柱将环尾狐猴列为无脊椎动物

B．环尾狐猴喜欢团聚在一起成群活动，体现社会行为

C．胎生、哺乳提高了环尾狐猴后代的成活率

D．高度发达的神经系统和感觉器官，使得环尾狐猴能对环境的复杂多变及时作出反应

20、下列语句描述了昆虫生殖发育过程中的某些现象，不正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

21、《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线，剧情轻松诙谐，情节爆笑，对白幽默，还巧妙地融入社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色，赢得众多粉丝，在国内各项动画比赛中更是屡获殊荣。  

（1）羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社会行为的重要特征：群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的________。  

（2）羊群和狼群中，往往都有一个首领，称为头羊或头狼。头羊或头狼一般都是________性个体，能够优先享有________和________，优先选择________场地，当然也负责指挥社群行动，率先保卫群体的安全。  

（3）懒羊羊由于又懒又馋，常常被灰太狼抓住，每当被抓时它总是大叫救命。它的声音起到了________的作用，另外动物的________和________也可以起到这样的作用。

22、保护动物多样性要在 、 和 三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括   、 和法制教育与管理。

23、如图是两种昆虫的发育过程．请根据图回答：

（1）乙图所示的个体发育过程属于____________，属于这种发育类型的昆虫还有_________．（举出一种即可）

（2）在C﹣D的过程中有蜕皮现象，原因是_________________________．

（3）4的发育时期叫做______________．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______________（填图中序号）．

24、请将下列动物的序号填入相应的横线上

A.青蛙   B. 鲫鱼   C.水母 D. 家兔   E蝗虫   F 金雕  

上面列举的这些动物中，身体呈辐射对称的是_______；用鳃呼吸，用鳍游泳的是_____；有气囊辅助呼吸的是 _______；体表有外骨骼的是_______；属于脊椎动物的是___________。

25、法国科学家巴斯德被誉为“_____学之父”他提出了保存酒和牛奶的_____消毒法以及防止手术感染的方法。

26、人类基因就是人体细胞内全部的__的总和．

27、人体的神经系统由________和________以及由它们发出的________三部分组成，神经系统基本的功能单位是________

28、生物体的DNA分子上有许多决定性状的单位叫做_____。在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的。在成对的基因中有__________和_______________之分。控制显性性状的叫做_______________，控制隐性性状的叫做_______________。

29、请运用你所学到的知识，解释为什么小肠是吸收营养物质最主要的场所？

30、儿童、青少年的骨具有很强的可塑性，其骨中的____________含量较高。

31、请将左边的动物与右边仿生例子配对。

32、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。  (     )

A. √   B. ×

33、妈妈做了一道美味的冬虫夏草炖老鸭汤，小方同学看着形状奇特的冬虫夏草，不禁想，它到底是“虫”还是“草”呢？查阅资料后，他发现冬虫夏草是蝙蝠蛾幼虫和某种真菌的复合体。这种真菌侵袭了蝙蝠蛾幼虫，在幼虫体内生长，使幼虫在冬季僵化死亡，形成“冬虫”；第二年夏天，真菌从虫体头部长出棒状的菌体，形似小草，形成“夏草”。

(1)“冬虫”形成阶段，真菌营寄生生活，判断的依据是______，营寄生生活的微生物还有______（举一例），它们在生态系统中属于_____者。

(2)真菌与细菌相比，在细胞结构上最主要的区别是细菌没有_____。

34、2014年“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词．《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡…目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示．请补充完善实验过程，回答相关问题：

（1）实验过程中，①和②分别应填写________________。

（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是________。  

（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的________，这种免疫类型为________．  

（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种________疫苗恒河猴患病的情况。  

（5）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的________．  

（6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施；其中有：

①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；

②规范睡眠提高身体抵抗能力；

③对有出血症状的可疑病人隔离观察；

④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等．

上述措施中属于切断传播途径的是________（填写序号）．