1、在苹果最多的树下的( )内画“√”,在苹果最少的树下的( )内画“×”。
2、7和9的中间是______,与6相邻的两个数是______和______。
3、数一数分别套中了几个,写下来。
4、照样子,数一数,画“○”。
〇 〇 | ____ | ____ | ____ | ____ |
5、填一填。
(1)5可以分成1和(______)。
(2)4可以分成2和(______)。
(3)(_____)和1合成3。
(4)2可以分成(______)和(______)。
6、数一数,写一写。
一个一个地数从7数到10:________、________、________、________。
7、在□里填数
8、比一比,最长的打“√”。
9、比一比,在下面括号里填上“多”“少"或“同样多”。
(1) 比
(_____),
比
(_____)。
(2)和
(_____)。
(3)比
(_____),
比
(_____)
10、
比
多(________),
比
少(________)。
11、三角形三条边都相等。(______)
12、 ,猴子跟香蕉一样多。(______)
13、如图中的比
少1。( )
14、长的画,短的画
。
15、最轻的画,最重的画“√”。
16、被减数增加100,减数减少100,差不变. (_____)
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、圈一圈,每组图中,把与左边同样多的部分圈起来.
20、根据小动物的要求,圈一圈。
21、请按树上的数字,画出缺少的苹果。(可以用“○”代替)
22、一个数在3的后面,可能是几?还可能是几?