锦州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（　　）

A．体温不恒定

B．生殖发育离不开水

C．用皮肤呼吸

D．肺不发达

2、根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，不可能得出的结论是（　　）

A．所有动物的运动都需要能量

B．多细胞动物的运动方式与运动器官有关

C．运动速度最快的是陆生动物

D．多细胞动物的运动器官和运动方式与环境相适应

3、“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（       ）

A．水绵能进行光合作用

B．葫芦藓的茎中的导管属于输导组织

C．水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”不是果实

D．被子植物是植物界等级最高的类群

4、“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，正确的是（　　）

A．气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积

B．骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重

C．两翼肌肉发达，给飞行提供动力

D．体外受精，陆地上产卵，卵大有坚硬的卵壳

5、下列对细菌和真菌的认识，错误的是（       ）

A．荚膜对细菌有一定的保护作用

B．一个细菌菌落是一个细胞

C．真菌细胞内有成形的细胞核

D．在低倍光学显微镜不能看清楚细菌的形态

6、阅读材料，回答下列小题：下图蚕豆种子的外形和结构示意图。

【1】观察蚕豆种子的结构时，正确的操作方法是（　　）

①用浸软的种子　②用干燥的种子　③剥去种子最外面的一层皮　④用刀片将种子切碎

A．①③

B．①④

C．②③

【2】蚕豆种子的主要结构是胚，包括（　　）

A．1、2、3

B．2、3、4

C．1、2、3、4

【3】在蚕豆种子的剖面上滴加一滴碘液，被染成蓝色的部位是（　　）

A．2

B．3

C．4

7、下列有关菌落的描述，正确的是（       ）

A．一般来说，细菌的菌落比真菌的菌落大

B．一个菌落由几种不同的细菌或真菌组成

C．细菌的菌落很微小，必须借助高倍显微镜才能观察到

D．通过菌落的形态、大小和颜色可大致区分细菌的种类

8、如图是根尖结构示意图，以下说法正确的是（       ）

A．④处细胞具有旺盛的分裂能力

B．②处的细胞停止伸长开始分化

C．根吸收水分和无机盐的部位是①

D．根尖中生长最快的区域是③

9、学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷。以下四位同学的说法中，不正确的是（       ）

甲：“基因组成相同，性状一定相同”          乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同”

丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来” 丁：“生物的变异都能遗传给后代”。

A．甲乙

B．甲乙丙

C．丙丁

D．甲乙丙丁

10、2022年4月22日是第53个世界地球日。今年的主题为“投资我们的星球”，呼吁人们提高日常生活中的绿色消费意识。下列做法中不恰当的是（　　）

A．为减少害虫危害，加大农药施用量

B．为减少环境污染，实行垃圾分类

C．为减少纸张浪费，倡导无纸化办公

D．为减少尾气排放，推广电动汽车

11、下列水生动物属于脊椎动物的是（       ）

A．虾

B．海蜇

C．蟹

D．鲸

12、人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（       ）

A．甘薯根自己光合作用产生的

B．甘薯根从土壤中直接吸收的

C．甘薯根呼吸作用的产物

D．甘薯叶制造再由茎运输而来的

13、下列关于海葵、水螅、涡虫、蚯蚓、蜗牛的共同特征的叙述，正确的是（　　）

A．均为水生

B．身体呈两侧对称

C．体内无脊柱

D．有口无肛门

14、将酵母菌加到生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀，从而使馒头变得松软。某生物兴趣小组同学对温度是否对酵母菌发酵有影响进行了探究，绘制出如图曲线图。据图分析，下列叙述正确的是（       ）

A．温度越高，酵母菌产生的二氧化碳越多

B．在30~45℃之间酵母菌的活性最强

C．酵母菌发酵时产生的酒精会使馒头味道更好

D．低温时酵母菌被冻死，所以无法产生二氧化碳

15、如图表示两个豌豆植株细胞中一对4号染色体及其携带的基因，有关描述正确的是（       ）

A．花腋生和高茎在遗传学上称为相对性状

B．每条4 号染色体上只携带两个基因

C．甲植株的性状表现为花腋生、高茎

D．甲、乙豌豆杂交，后代出现腋生与顶生的比例是1：1

16、为体验蘑菇的培养过程，小秦网购了蘑菇菌包，其内部长满白色的丝状物。下列叙述正确的是（　　）

A．蘑菇的培养过程需要强光照

B．白色丝状物是蘑菇的菌丝

C．蘑菇的细胞中无成型的细胞核

D．采收后的蘑菇和菌包总重约2～2.5斤

17、“停课不停学”期间，有些教师要求同学们在家坚持跳绳来锻炼身体。在完成跳绳运动时，起支点作用的结构是（       ）

A．骨

B．关节

C．肌肉

D．运动神经

18、蝗虫的呼吸器官是（　　）

A．气孔

B．体表

C．气管

D．气门

19、身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门的动物是（　　）

A．水螅

B．涡虫

C．蛔虫

D．蚯蚓

20、下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，不正确的是（       ）

A．毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减

B．火山爆发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的主要原因

C．人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝

D．人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏

21、在一定的空间范围内，生物与____所形成的统一的整体叫做生态系统；在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做____。

22、就地保护的主要措施是_________________，如保护___________的卧龙自然保护区；

23、哺乳动物体表被毛，___________、___________是它最典型的特征。

24、动物的行为多种多样，根据行为的发生分为先天性行为和_____。根据动物行为的功能分为：取食行为、_____、领域行为、防御行为、繁殖行为、_____、节律行为。

25、蛔虫与寄生生活相适应的特点是：体表有________，能抵抗人体消化液的侵蚀；________的结构简单，适于吸食人体小肠中________的食物。每条雌虫平均每天可产卵20万粒左右，因此蛔虫具有强大的________能力。

26、酿酒、做面包和蒸馒头都离不开的真菌是_____。

27、在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论．

你同意该小组同学的实验方案和结果吗？______；

（2）如果不同意，请指出他们的实验方案和实验结果中存在着哪些问题．实验方案方面：

①环境条件：甲、乙两组变量应该是单一的，如：甲为：______潮湿；乙为：低温______；

②实验材料：应该一致，甲、乙两组均应为______；

（3）实验结果预测：甲组______乙组______．

28、动物的遗传多样性是物种多样性的基础，__________为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。

29、请根据所学的生物学知识，从青松、玉米、满江红、青蛙、罗氏虾、海马、海豹中选择合适的生物，并用恰当的词语完成下面的图解。

A________B________ C_________D________E_________

30、在施肥过程中，对于空心菜我们应多施__________，马铃薯应多施__________，想让番茄提前成熟则应多施__________。

31、请将下列动物与所属类群用线连接起来：

水螅　　A.节肢动物

蝗虫　　B.腔肠动物

青蛙　　C.爬行动物

蜥蜴　　D.哺乳动物

家兔　　E.两栖动物

32、湖南有大熊猫栖息地。（______）

33、科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验．分析回答问题．

（1）乙组小白鼠在实验中的作用是_____．

（2）结核菌属于细菌，它与真菌在结构上相比最大的区别是没有成形的_____．

（3）该实验说明可利用脱毒结核菌作为疫苗预防结核病，从免疫的角度来说，注射的脱毒结核菌属于_____，它能刺激淋巴细胞产生抵抗强毒结核菌的蛋白质．

（4）今年进入春季后，枣阳城区流感盛行．从预防传染病措施看，枣阳卫生部门对患者及时隔离治疗，这属于_____；对公共场所进行严格消毒，这属_____．

（5）小白鼠繁殖和哺育后代的方式具有_____的特征．

34、如图甲表示的是草原生态系统中部分生物之间的捕食关系。图乙表示的是湖泊生态系统的成分和结构，图丙表示生物圈中碳循环的概念图。请分析回答：

(1)写出图甲中鹰获得能量最少的一条食物链 __________。鹰在此食物网中所处的营养级是 __________。蛇与鹰的关系是 __________。

(2)从生态系统成分进行分析，图甲缺少的成分 __________和 __________。

(3)图乙所示的湖泊生态系统中，能量流动的起点在哪里？__________。

(4)图丙中大气中的二氧化碳进入生物成分是通过图中 __________（填序号） 所表示的作用来实现的。

(5)图丙中②过程表示生物体进行的 __________作用，C 表示生态系统中生物成分中的 __________。