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乌兰察布2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一,育种工作者为培育玉米新品种进行了如下表所示的相关实验。下列说法正确的是(  )

    纯种亲代性状

    子一代性状

    子二代性状

    抗病易倒伏(父本)×不抗病抗倒伏(母本)

    抗病抗倒伏

    抗病抗倒伏、抗病易倒伏、不抗病抗倒伏、不抗病易倒伏

    A.易倒伏性状不能向子代遗传

    B.易倒伏和抗病是一对相对性状

    C.抗病是显性性状,抗倒伏是隐性性状

    D.理论上子二代中抗倒伏:易倒伏=3:1

  • 2、下列关于月经的叙述错误的是(  )

    A.月经是子宫内膜脱落和血液一起排出体外的过程

    B.月经期是4-5天

    C.月经周期是28天左右

    D.月经是一种不正常的生理现象

  • 3、下列哪种方法能比较好地观察到根毛? (              )

    A.拔出一棵小树苗,用放大镜观察

    B.拔出一棵草,用放大镜观察

    C.挖出一棵草,用水洗净泥土,再用放大镜观察

    D.取几粒小麦种子(或其他种子),进行培养,当幼根长出“白毛”时,再用放大镜观察

  • 4、人体的肤色正常与白化是由一对基因控制的。如果肤色正常基因在第11号染色体的图示位置,那么白化基因所在的位置在

    A.1

    B.2

    C.3

    D.4

  • 5、原分布于中国新疆西北部的高鼻羚羊的蒙古亚种,经多次调查,均认为野外已经绝迹。50年代末期,其数量已经下降,到1979年大约只剩下200只。下列不属于造成高鼻羚羊面临严重威胁的原因的是(  )

    A.生存环境被污染

    B.资源的过度开发

    C.外来物种的入侵

    D.天敌的捕食行为

  • 6、梁同学在观察植物分类表解,判断图中字母“D”所代表的植物类群是(        

    A.被子植物

    B.蕨类植物

    C.种子植物

    D.藻类植物

  • 7、生物防治有利于环境保护,下列实例中不属于生物防治的是(       

    A.利用白炽灯诱杀白蚁

    B.利用赤眼蜂防治棉铃虫

    C.稻田里养殖青蛙以消灭害虫

    D.利用大山雀防治松毛虫

  • 8、保护自然资源和环境,走可持续发展之路,已成为人类的共识。下列相关做法错误的是(  )

    A.减少二氧化碳的排放,可降低温室效应

    B.为扩大粮食种植,大面积围湖造田

    C.开发新能源,逐步减少化石燃料的使用

    D.使用可降解塑料袋,拒绝过度包装

  • 9、下面是黄豆和玉米种子的结构模式图,请据图判断下列说法正确的是(  )

    A.玉米种子的1是胚,3是子叶

    B.玉米种子萌发时,由3来提供营养

    C.黄豆种子的胚是由图中的①②③组成

    D.黄豆种子的①能发育成新植物的茎和叶

  • 10、2023年8月23日,《自然》杂志公布了人类Y染色体的基因图谱,Y染色体是最后完成全测序的人类染色体。下列有关基因、DNA、染色体的叙述中,正确的是(       

    A.基因是DNA上的任意片段

    B.每条染色体上有许多个DNA分子

    C.男性体细胞内的X染色体一定来自母亲

    D.基因、DNA、染色体的数目都是相同的

  • 11、坐位体前屈是中小学生体质健康测试项目之一,如图所示,有关分析不正确的是(  )

    A.完成该动作需要消耗能量

    B.有多组骨骼肌群参与

    C.伸肘时,上臂肱三头肌处于舒张状态

    D.该动作不是只靠运动系统就能完成

  • 12、世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是

    A.能在湿润土壤的深层生活

    B.身体柔软,能在垃圾中钻洞

    C.身体分节,运动灵活自如

    D.能分解枯叶、朽根等中的有机物

  • 13、右图圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则

    A.M可以表示体温恒定

    B.M可以表示变态发育

    C.M可以表示在陆上产卵

    D.M可以表示属于分解者

  • 14、《中国诗词大会》自播出以来,让诗词之美走进了千家万户,诗词是中华民族的传统文化,很多都与生物学有关。下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是(       

    A.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥——飞行、游泳

    B.三日雨不止,蚯蚓上我堂——行走

    C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片——跳跃

    D.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——游泳、飞行

  • 15、近期甲流病毒引起的呼吸道疾病严重影响着人们的健康与生活,抗生素对此病毒不起作用,下列有关抗生素的说法,错误的是(       

    A.某些真菌可以产生抗生素

    B.抗生素不能用于治疗新冠肺炎

    C.抗生素对细菌引起的某些疾病有很好疗效

    D.抗生素是由细菌产生的可杀死真菌的物质

  • 16、如图是与遗传学知识有关的概念模型简图,下列说法不正确的是(  )

       

    A.①是染色体

    B.②是DNA

    C.③是RNA

    D.④是生殖细胞

  • 17、在跨学科实践时,某同学在菜园播种了几颗黄瓜种子,他观察并记录了黄瓜生长发育部分过程。下列叙述正确的是(  )

    A.黄瓜有雌花和雄花,推测它是自花传粉

    B.黄瓜幼苗结构②有两片,说明它属于双子叶植物

    C.黄瓜藤缠绕竹竿生长,说明它的生活需要营养物质

    D.黄瓜的果实有多枚种子,推测一朵雌花中有多个雌蕊

  • 18、如下图各种生物都很微小,下列叙述正确的是(       

    A.①②③都可能致病,可用光学显微镜观察检测

    B.②可通过分裂生殖快速繁殖,可用于酿制米酒

    C.①要是离开了活细胞,通常会变成结晶体

    D.③属于细菌,可以通过出芽的方式进行生殖

  • 19、人的口腔中含有多种细菌,细菌在口腔中生长繁殖的适宜条件有(  )

    A.适宜的温度

    B.含有营养物质

    C.充足的空气

    D.三者均是

  • 20、农业上促进作物增产的措施有多种方法。下列方法中,提高农作物光合作用效率的是(       

    A.带土移栽

    B.合理密植

    C.松土排涝

    D.地膜覆盖

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、请完成昆虫的发育思维导图,并将答案填写在图下方横线上:

    __________ __________ __________ _______________________

  • 22、绿叶在光下制造有机物的实验结果是,叶片的见光部分遇碘变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分遇碘没有变成蓝色,说明____是光合作用的产物,____是光合作用不可缺少的条件。

  • 23、绿色植物制造有机物的主要器官是叶,绿色植物进行光合作用必不可少的条件是_____。绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是_____,同时产生_____

  • 24、从形态上看,细菌可分为三类:________________________.细菌不论任何形态都是________细胞的,无________的细胞核.  

  • 25、生物多样性的内涵包括:生物种类的多样性;________的多样性;________的多样性.

  • 26、绿色开花植物能够利用根、茎、叶等营养器官来繁殖新个体,这种生殖方式叫 ,属于

     

  • 27、人的性别是由受精卵中的   组成决定的,男性组成为 ,女性组成为

     

  • 28、______植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。

  • 29、在显微镜下,酵母菌细胞的形态为________,细胞中有明显的________

  • 30、运动是以骨为_____;关节为_____;骨骼肌提供动力形成的。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将下面动物与相对应的类别用线连接起来。

     

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、对于珍稀濒危物种要严格保护,禁止一切形式的猎采和买卖.但特殊需要而又经过相应管理部门批准的除外.________(判断对错)

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、如图所示动物的行为,据图回答问题。

    1)图中属于后天性行为的是______________(填序号)。这种行为是动物在_________因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得,所以又叫________行为。

    2)按照对动物所起的作用①属于_________行为。

    3)③和④比较说明:动物越高等,________能力就越强,表现出的动物行为也越复杂多样。

  • 34、实验中学的两位同学对校园的废纸处理产生了分歧。甲说,可以用焚烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解废纸。乙为了验证自己的想法是否正确,他拟定了三种实验方案。具体可参看下表,三种方案的共同点是将同一类型的废纸均分为A、B两组,在整个实验中,滴加蒸馏水使废纸保持潮湿,请你分析这三种实验方案。

    方案

    A组

    B组

    方案一

    放在无菌土中

    放在自然条件下

    方案二

    灭菌后放在无菌土中

    放在自然条件下

    方案三

    灭菌后放在无菌土中

    灭菌后接种细菌再放在无菌土中

     

    (1)你赞成甲还是乙的方法?_______。原因是__________________________________

    (2)A、B两组为什么要用相同废纸?____________________________________________ 

    (3)实验过程中使废纸保持潮湿,理由是_______________________________________ 

    (4)你赞成哪一个方案?________。为什么?______________________________________

     

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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