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1、阅读下面的文段，完成文后题目。
廖刚字用中，南剑州顺昌人。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定。刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康﹐亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。”
（节选自《宋史·廖刚传》，有删改）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．刚喻从盗者使反业 喻：教导，劝说
B．部使者檄刚抚定 檄：文告，文书
C．愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：考证，查考
D．以杜金人窥伺之意 杜：杜绝，防范
2、依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）
古今中外名留史册的一流教育家几乎都具有这样的共性：他们从来____关在自己的书房里闭门造车、空谈教育，____囿于个人之局部经验而沾沾自得，____在实践中去思考、去发现、去探索科学的教育规律。
A．不但 而且 所以
B．不是 也不是 而是
C．不是 而且 而是
D．不但 也不是 所以
3、将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①其实，这完全是一个认识误区，而且也是一种并不恰当的比较。
②从秦到清发展变化的脉络也清晰可循。
③这种所谓中国封建社会长期延续、超级稳定、迟滞发展的说法。
④中国的政治体制不是一成不变，不管是官僚制度，还是经济制度、文化思想等各个方面。
⑤完全无法解释中国在长达千余年的时间里毫无争议地走在世界前列的历史事实。
⑥以往所谓“中国封建社会长期延续”的说法，说中国古代社会长期迟滞或停滞不前，较之欧洲的封建时代要显得特别漫长。
A．③②④⑤⑥①
B．④②⑥①③⑤
C．④②⑥③①⑤
D．③⑥④②⑤①
4、加点字注音错误的一组是
A. 举酒属（zhǔ）客 斗宿（xiù） 冯（píng）虚御风 相互枕藉（jiè）
B. 幽壑（hè） 嫠（lí）妇 愀（qiǎo）然 山川相缪（liáo）
C. 扁（piān）舟 匏（páo）樽 蜉蝣（fú yóu） 舳舻（zhǘ lǘ）
D. 酾（shī）酒 横槊（shuò） 更（gēng）酌 窈窕（yǎo tiǎo）
5、把下列句子组成上下衔接、语意连贯的一段话，最恰当的一组是 ( )
①春日融融。和风习习。花红草青，气息清新，难怪唐人语出惊人：“握月担风且留后日，吞花卧酒不可过时。”
②鬼斧神工的幽雅峻峭，司空见惯的柳下花前，小桥流水。芳草萋萋，自然之美，无处不在。佳境原本用不着寻觅。
③把那盘盘盏盏的美酒佳肴，统统搬到郊野去享用，另有一种滋味，别有一番情趣。
④郊游野宴，自然以春季为佳。
⑤但自然之美，有时还得屈尊郊野，远足寻觅。
A. ②⑤③④① B. ③④②⑤①
C. ④③⑤②① D. ②⑤④③①
6、阅读下文，完成各题。
秋渐深
李娟
①秋天来了，秋分一过，晨起漫步江畔，白露满地。树叶、草尖上都挑着颗颗晶亮的露珠。节气和植物，犹如一对恋人，配合得默契贴心，情投意合。他的一个眼神，一个微笑，一个温柔的姿势，她都已心领神会。
②桂花开了，细碎的金色花瓣，宛若星星，人从树下走过，落花细细香满衣。起风的夜里，花香伴着虫鸣如流水般一潮潮地涌进窗来，花香袭人。忽然想起《红楼梦》中宝玉的丫鬟也叫袭人。贾政责问是谁取了这么一个鬼精的名字，宝玉说，她本姓花，有一句古诗“花气袭人知昼暖”，所以就给她取名袭人。夕月一弯的秋夜，枕着阵阵花香入眠，无限花香染梦境。
③午后，走进寂静的山林，手里携一本德富芦花的《自然与人生》，他写道：“走在山间小路上，芒草，萱草牵吾衣，着实可爱。”我仿佛和他一同走进秋的深处。树上的叶子渐渐凋零，每一棵树变得疏朗透明起来。金黄的，褐色的叶子铺满树下，如同厚厚的花毯。远远的看见一棵树，擎着深红的树冠，枝桠上挑着颗颗闪亮的红星星，走进了细看，原来是一树红灯笼似的柿子。
④榉树的叶子一日日红了，细细密密的红叶像一叶小舟，驶向秋之深处。踩着沙沙的落叶，偶然会听见咕噜咕噜石子落地的声响，其实那不是石子，是山中松子落。枝桠上蹲着几只斑斓的鸟儿，坐在枝头阳光下说着悄悄话，让人想到“林静鸟谈天”。
⑤田野里，收割后的稻草一捆捆一簇簇相依在一起，一夜夜秋风袭来，秋深露重，它们只有依偎在一起取暖。
⑥艾草枯黄了，静静地立在山坡上。每年端午时，人们将它一丛丛抱回家，捆绑好立在家门前，或是用艾叶熬了水给孩子洗澡，等到夏天来了，孩子不会招蚊虫叮咬。《诗经》有云“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”，原来艾草是伴着爱情从千年前的诗歌中向我一步步走来。那位布衣诗人走在山野间，看见青青的艾叶随手拈来握在指尖，思念就如潮水般涌起。他的诗句随风飘远了，落在《诗经》的泥土中，开出了深情、朴素的花朵，流传了千年。
⑦幼年时在乡下，秋意正浓的时候，奶奶带着我去山坡上采摘野菊花。一丛丛野菊花如邻家的小女孩，穿着金黄色的布衣裳，梳着两个歪歪扭扭的小辫，冲着我张开笑脸。她们三五成群聚在一起，在秋风里交头接耳地说话。奶奶说，将野菊花在太阳下晾干了，装在枕头里，可以清火、明目、安神。我的竹篮里只采了薄薄的一层，就嫌累了，蹲在草里找蒲公英。蒲公英一枝枝白了头，我拔了一枝，小心翼翼捏在手上，轻轻地吹一口气，蒲公英的孩子们就随秋风飞远了。我也是蒲公英的孩子，光阴的秋风一次次将我吹远了，望不见童年，望不见奶奶，望不见故园。
⑧我很喜欢作家汪曾祺先生一段话：“文求雅洁，少雕饰，如春初新韭，秋末晚菘。”一直不知道“菘”是什么样精致的蔬菜，是秋末的一味美食。那日翻开《诗经》就看见它，原来是一棵青翠的大白菜。如同农家一个粗衣旧服的小闺女，一日进了学堂，戴眼镜的老师问她叫什么名字，她说叫丫头，众人捂着嘴笑，老师就像随手给丫头取了大名“菘”，使得这个水灵灵的小丫头整个人一下子优雅、端庄起来。秋末，清炒大白菜时配上黄的姜丝和几丝红辣椒，盛在青花瓷盘里，分外悦目，爽口宜人。
⑨秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。几场秋雨，将天空洗得犹如碧玉一般明澈。所有的树木渐渐落尽繁华，疏朗的枝桠伸向晴空，大自然庄严、肃穆的季节来了。
⑩人过了而立之年，才渐渐懂得秋之深的韵味。就好像一个人的文字，年轻时姹紫嫣红开遍，分外艳丽妩媚。慢慢年长，才明白“文求雅洁，少雕饰，如春初新韭，秋末晚菘”的道理，文字到了一定的时候便开始做减法，简洁、干净、纯粹。将枝头的繁华一一卸下，沉浸在文字的泥土中，简洁不芜，气定神闲，沉静从容。文字有了山寒水瘦、千山鸟飞绝的意想，也有了秋水长天的开阔明朗。人生何尝不是这样？删繁就简三秋树，将人生和文字站成秋天里的一棵树，那是生命的另一个境界。
（《最美文》2013年第10期卷首语）
【1】第①段描写节气与植物，是为了 。
【2】从表现手法角度对第④段进行赏析。
【3】第⑨段画线句在结构上的作用是 。
【4】下列对文意理解不正确的一项是( )。
A.第②段关于《红楼梦》中袭人名字的联想意在抒发作者沉醉在花香中的情怀。
B.第⑥段引用《诗经》中的诗句意在强调深情朴素的情感会穿越时空成为永恒。
C.第⑦段关于幼年采摘蒲公英的回忆是为了突出作者无法回归故园的悲伤之情。
D.第⑧段老师给丫头取名的联想意在表明素朴的人生也一样散发优雅端庄之美。
【5】联系全文，从内容和形式两个角度对结尾画线句进行赏析。
【6】有人评价李娟的散文“带着原生态的青春，有着青草般的鲜美气息，充满对世界的童真”；也有人说“李娟写作太过个人化，过于清浅，格局也不开阔”。对此，你怎么看？请选择一个角度（如选材、语言等），谈谈你的看法。
7、名句默写。
（1）诗中“____________，____________”两句惟妙惟肖地描绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的情态。
（2）“____________，____________”两句运用双关语来赞美姑娘。
（3）“____________，____________”是说，并不是茅草本身美，而是因为爱人送的才美，这是爱人及物、移情于物的手法。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《礼运》中明确了选拔人才的标准，并体现出构建和谐社会的句子是“_________________，_________________”。
（2）周邦彦的《苏幕遮》中，“_________________，_________________”两句以“梦”字入词，表达作者浓烈的思乡之情。
（3）在古诗词中，诗人既以“日月”实指太阳和月亮，如“_________________”；也以之借指时光岁月，如“_________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中，用“______________”—句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鴳认为“________________”就是飞的最高限度给予一定的嘲讽。
（2）杜甫《登高》中的“________________”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“________________”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。
（3）王安石在《登飞来峰》中“_______________，________________”两个名句揭示了认识达到了一定的高度，就不会被假象迷惑的道理。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“__________,__________”两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律
（2）孔子说：“三人行，必有我师焉。”韩愈在《师说》中发展了孔子这一思想，提出“___________，_____________”。
（3）《岳阳楼记》中说在朝廷里做高官应当心系百姓，处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危的句子是“_____________，___________”。
11、按要求填空。
（1）________，断桥头卖鱼人散。（马致远《双调·_______·远浦帆归》）
（2）由是则生而有不用也，_________。（孟子《鱼我所欲也》）
（3）黄庭坚《登快阁》中用典抒发因世无知己、怀才不遇之感慨的一联是“_____，______”。
12、阅读下面的诗歌，完成题目。
双白鹄
《玉台新咏》
飞来双白鹄，乃从西北来。
十十将五五，罗列行不齐。
忽然卒①疲病，不能飞相随。
五里一反顾，六里一徘徊。
吾欲衔汝去，口噤不能开。
吴欲负汝去，羽毛日摧颓。
乐哉新相知，忧来生别离。
歭止②顾群侣，泪落纵横垂。
今日乐相乐，延年万岁期。③
（注）①卒：同“猝”，突然。②歭止：同“踟蹰”，徘徊不前。③“今日”两句：是乐府中的套语，是配乐演唱时所加，与原诗内容没有联系。其大意是“今日相聚快乐无比，希望能这样天长地久万万年”。
【1】下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是
A.本诗与《孔雀东南飞 并序》都采用了以美禽起兴的艺术手法。
B.通过诗与《孔雀东南飞 并序》的对比，我们认识到《孔雀东南飞 并序》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定暗示的。
C.“十十将五五”一句以白鹄们结伴而飞，反衬出一对白鹄因其中一只疲病而不得不分离的悲剧画面。
D.本诗采用了拟人的手法和对话的形式，反应了封建社会夫妻别离的悲剧。
【2】此诗与《孔雀东南飞 并序》表达的主题有相同之处，但在表现主题的方法上却有很大不同，请结合诗歌内容加以分析。
13、五、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
孔子见齐景公，景公致廪丘(地名)以为养，孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官至鲁司寇，万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！
(选自《吕氏春秋》)
【1】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。
(2)万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！
14、读了下面这段文字，你想说些什么呢？请写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
意大利导演朱塞佩·托纳多雷执导的电影《天堂电影院》里，有一句台词：“如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。”
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