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随时随地学习
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1、把下面词语补充完整。
（________）水（________）鱼 担（________）受（________） 深（________）熟（________）
2、名人知多少。
《望天门山》是（_________）代诗人（_________）所作，人称（___________），他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《（___________）》 、《（______________）》 。
3、根据课文内容填空。
1．司马迁说过:“____________，____________，__________。”为人民利益而死，就比_________：替法西斯卖力，替__________的人去死，就比__________。
2．古诗词浸润着我们：从韩愈的“_________，绝胜烟柳满皇都”中，我们感受到春光的美好：从苏轼的“谁道人生无再少？___________”中，我们领悟到要积极乐观地对待生活，不要因时光流逝而悲叹：从王维的“劝君更尽一杯酒，__________”中，我们体会到朋友之间的依依惜别之情：从于谦的“________，要留清白在人间”中，我们感受到他大无畏的凛然正气：李贺的“何当金络脑，_________”借马来抒发自己热切期望为国建功立业的情感：王建在《十五夜望月》中用“_______，不知秋思落谁家”表达思乡之情。
3．《学弈》采用了________的表现手法写了跟弈秋学下棋的两个人的不同表现:其一人“______，______”：另一人“一心以为_______，________”。学了这篇课文，我明白了_________
的道理。
4．阅读，是快乐的体验。读完第十二册语文书，我认识了__________的鲁滨逊，_________的张思德，________________的老班长……还读了很多中外名著，其中我最想把《________》这本书推荐给大家，因为__________
4、看拼音，写词语。
biān fu（_____） zhàng ài（_____） bǔ zhuō（_____）
ēn huì（_____） biàn bié（_____） tè shū（_____）
5、填前后反义的成语。
（_______）入死 （________）心非 （________）浅出
（_______）阴违 （________）就轻 （________）无终
6、读《早春呈水部张十八员外》，完成练习。
1.诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
__________________________________________
2.“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。（提示：《春》文中一句话）
________________________________________
3.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？
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4.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？
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5.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”诗句。
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6.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
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7.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。
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7、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【1】看拼音，写词语。
bái rì huánɡ hé
（ ） （ ）
ɡāo shān dà hǎi
（ ） （ ）
【2】比一比，再组词。
人（ ） 尽（ ） 衣（ ） 欢（ ）
入（ ） 近（ ） 依（ ） 欲（ ）
【3】在括号里填上合适的词。
一（ ）楼 一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶
一（ ）山 一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎
【4】选择带横线字的正确解释。
白日依山尽 （ ）
A. 依靠 B. 同意 C. 按照
【5】选择带横线字的正确解释。
黄河入海流 （ ）
A. 进来或出去 B. 收入
【6】选择带横线字的正确解释。
欲穷千里目 （ ）
A. 需要 B. 将要 C. 想要
【7】这首诗告诉我们的道理是：____________________
8、课内阅读。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。
【2】这首诗后两句揭示了什么道理？
________________________
【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。
_______________________________
9、阅读
两碗牛肉面
(1)很多年过去了，我一直不曾忘记上大学打工时遇到的一对父子。
(2)上大学时，我每逢双休日就在姨妈的小店里打工。这并非为了生计，只是磨炼自己，体验一下生活。
(3)记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的顾客——父子俩。父亲是盲人，一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视前方。一个男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去有二十来岁，衣着朴素，带着几分书卷气，看上去是个学生。男孩把老人搀到一张离收银台很近的桌子旁坐下。
(4)“爸，您先坐下，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。
(5)“两碗牛肉面。”他大声地说道。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看着他。他歉意地笑笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我：“只要一碗牛肉面，一碗是葱油面。”我先是一怔，接着，他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑笑，开出票。他脸上露出感激的神情。
(6)厨房很快就端来两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”自己则端过那碗葱油面。
(7)老人却并不着急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住一块牛肉，便往儿子碗里送。
(8)“吃，你多吃点。”老人慈祥地说。一双眼睛虽无神，皱纹密布的脸上却布满温和的笑意。
(9)让我感到奇怪的是，儿子并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受父亲夹过来的肉片，再地把肉片夹回父亲碗里。，父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完。
(10)“这个饭店真厚道，面条里有这么多的肉。”老人感叹着。一旁的我不禁汗颜，只是几片薄如蝉翼的肉片啊!
(11)儿子这时趁机接话：“爸，快吃吧，我的碗都装不下了。”
(12) “好，好，你快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吃起碗里的素面。
(13)姨妈不知什么时候也站到了我身边，静静地注视着这对父子。厨房的小张端来一盘干切牛肉，用疑惑的眼神看着姨妈。姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在这父子俩的桌子上。
(14)男孩抬头环视四周，见这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你们放错了吧? 我们没有要牛肉。”
(15)姨妈微笑着走过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”
(16)男孩笑笑，不再提问，又夹几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入一个塑料袋中。
(17)我们就这样静静地看他们吃完，直至目送他们出门。
(18)小张收碗时，突然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六元，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈说不出话来，无声的叹息沉重地回荡在每个人的心间。
（19）多年过去了，这对父子相濡以沫的那一幕在我脑海里挥之不去。不知他们今天可好?那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活。这一点，我深信不疑。
【1】本文采用了什么记叙顺序？有什么作用？
_________________
10、阅读短文，回答问题。
风
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。它们都是风，它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。
初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
【1】在文中的横线上，填上适当的关联词语。
【2】用“Δ”划分段落，写出段意。
_____________________________________
【3】抄写两个拟人句。
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11、课内阅读我最棒。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】选文开始的问句的作用是：_____。
【2】时间的匆匆体现在生活中的____、____、____、____等方面。
【3】“我掩面叹息”，“叹息”的说法错误的是（ ）
A.明知时间易逝，而自己却毫无办法来阻止。
B.这一天来，又毫无所获。
C.时间都浪费在生活中的点点滴滴上，自己没有做出有意义、有价值的事情来。
D.自己碌碌无为的一生。
【4】“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”中的“闪”字用得好，体现在哪儿？
_____________________________
【5】选文的内容和俗语（ ）意思相近。（填序号）
A.失之毫厘，谬以千里 B.机不可失，时不再来
C.光阴似箭，日月如梭 D.千里之行，始于足下
12、阅读下文，回答问题。
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
【1】选择合适的词语填在文中的横线上。
心疼地 伤心地 耐心地 着急地
①送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。
②妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”
【2】从哪句话可以看出庆龄“一个人在家，是很没劲”？用“________”画出来。
【3】联系生活实际，说说你对文段中画线句子的理解。
___________________
【4】你喜欢庆龄还是小珍？为什么？
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13、阅读
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说:"我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。"
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容:"我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!"
一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道:"身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!"
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说"你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……"话没说完，它就沉没了。
走吧 同伴们说 现在 它大概又表演潜水了
【1】给划线句填上恰当的标点。
【2】文中破折号的作用是_____，文中省略号的作用是_____。
【3】这则寓言告诉我们一个什么道理?
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14、课外阅读。
看秦腔（节选）
每到农闲的夜里，村里就常听到几声锣响：戏班排演开始了。演员们都集合起来，到古庙里去。秦川的风俗：父和子不能不有其序，兄与弟媳无正事不能多言。但是一到台上，秦腔面前人人平等，兄可以拜弟媳为帅为将，子可以将老父绳绑索捆。
戏排成了，全村振奋，扳着指头盼那上演日期。戏台是全村人的共同事业，宁肯少吃少穿也要筹资积款，买上好的木石，请高强的工匠来修筑。村子富不富，就比戏台阔不阔。一演出，半下午就去占位了，未等戏开，台上锣鼓震天，台下万头攒动。
【1】秦腔排演的时间一般在________________，地点在________________。
【2】秦腔演员间的关系用文中的语句来表示应该是______________________。
【3】“村子富不富，就比戏台阔不阔。”表明（ ）
A．只有富村子才能演秦腔。
B．秦川人对秦腔演出非常重视。
【4】概括第2自然段的大意。
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15、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）
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16、按要求完成练习。
院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
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17、句子乐园。
1.小刚对我说：“明天，我找你，我们去看电影。”（改为第三人称转述句）
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2.请用上一个合适的关联词语把下面的两个句子连起来。
我们是为人民服务的。 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
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3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?（改为陈述句）
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4.修改病句。
（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（2）居里夫人是一个非常令人崇敬和敬佩的人。
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18、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。
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19、按要求变换下列句子的句式：
(1)他的学习成绩很好，很不喜欢体育锻炼，算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)
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(2)没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)
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20、按要求句子,
(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
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(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)
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(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)
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(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）
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21、每个人都有一个快乐的童年，在你的童年生活中一定发生过许多有趣的故事。请以“有趣的童年生活”为题写一篇习作，不少于350字。
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