1、下面加点字的读音全部正确的一组是( )
A.绮丽(qí) 奢侈(shē) 劫难(nàn) 惊慌失措(cuò)
B.琥珀(hǔ) 哺育(bǔ) 芙蓉(róng) 不屑一顾(xiè)
C.先驱(qū) 繁衍(yán) 沮丧(jǚ) 不卑不亢(bēi)
D.绽放(diàn) 侍从(shì) 山脉(mài) 坚持不懈(xiè)
2、选择正确的词语,并把序号写在括号里。
老王做事勤勤恳恳,任劳任怨,大家称他是人民的( )
A.千里马
B.老黄牛
C.应声虫
D.领头羊
3、(音序)某班级开展班干部竞选活动,投票单上四名候选人按姓氏的音序排序,恰当的是( )
A.张家东 苏伟明 程艺璇 顾园园
B.顾园园 程艺璇 张家东 苏伟明
C.程艺璇 顾园园 苏伟明 张家东
D.苏伟明 张家东 程艺璇 顾园园
4、下列句子中,加点字注音全部正确的一项是( )
A.虽然鹅的食料并不奢侈(chì),却也总惹来狗在旁边窥伺(sì)
B.土狗自古以来就是看(kàn)家护院的一把好手,只要看到生人靠近,它就会狂吠(fèi)。
C.鹅看到饭罐空空如也,便厉声叫嚣(xiāo)起来,仿佛责备人们供(gòng)养不周。
D.小光穿上小燕尾服,打上小领结,站在讲台上,表情颇(pō)为郑(zhèng)重。
5、下列关于本单元童话的说法有误的一项是( )
A.本单元的童话充满着奇妙的想象,里面的人物大都具有非凡的能力。
B.《海的女儿》是瑞典作家安徒生的作品,描写了奇幻的海底世界。
C.《宝葫芦的秘密(节选)》里,有了宝葫芦,人们要什么就有什么。
D.《巨人的花园》中,由于孩子们的到来,春天的美景重现花园,触动了巨人,也让巨人不再自私。
6、下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )
A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”
B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
C.进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。
D.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
7、下列朗读停顿恰当的一项是( )
A.曝着/阳光/一开/一收 B.哪一朵花/没有香
C.鸟儿躲/到它的/巢里 D.披了/一身/雪花
8、根据意思写词语
(1)形容悠闲而舒适。________
(2)一群群人集合在一起。________
(3)这里起来,那里下去。形容连接不断。________
(4)不声不响,闭口无言。________
(5)指神情举止,姿态风度端正庄重。________
9、课内选段。
在天晴了的时候
①在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
②到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
③新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】按原文填空。
__________的小草 ___________的小白菊 __________的凤蝶儿
作者运用_____________的修辞手法描写以上景物,你觉得这样写的好处是________________________。
【2】(1)在诗中找出反义词。
________—_________ ________—________
(2)诗中还有许多对仗,找一找,写下来。
赤着脚—________ 踏着新泥—________
【3】读着这首诗,你能体会到诗人_____________的心情。
【4】读诗离不开想象,也离不开个人独特的情感。雨过天晴,哪些事物带给你独特的感受?泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分,借雨后天晴的景象,表达你的情感。________________
10、阅读。
“我是党员,我先上”“我是医生,我有责任”……我们看到( )是党员干部,还是广大群众,( )坚定一个信念,到疫情最严重的地方去,到抗疫最前线去。用行动书写初心篇章,用生命答好使命答卷。我们看到了一架架专机、一趟趟专列、一支支专业队伍星夜兼程,都往同一个方向和地点铿锵前行。在疫情防控斗争中,全国上下齐心协力、众志成城,夜以继日的值守,感天动地的驰援,争分夺秒的救治,爱心涌动的奉献。所有这一切无不体现了14亿中国人民守望相助、同舟共济的伟大精神。
【1】在括号里填上恰当的关联词。
【2】文中“一架架”“一趟趟”“一支支”能改成“一架”“一趟”“一支”吗?为什么?
__________________________________________________________________
【3】读短文时,在字里行间你体会到了国人的什么精神?
________________________________________________________________
【4】再次品读短文中画横线的句子,你一定发现,这四个短句的后面,藏着疫情期间国人无数的感人画面,请你联系自己的生活实际,写一个感动你的瞬间。(100字左右)
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【5】在这次防疫抗疫中,作为小学生的你,是怎么做的?写出两点。
A.______________________B.__________________________
11、课内阅读。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
【1】从画线的句子中你能体会到孩子______的心情。
【2】为什么说“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉”?
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12、读《海的女儿》连环画故事片段,完成练习。
①在大海的最深处,海底铺着雪白的细砂,海王的宫殿就建在这里。
②宫殿里还住着海王的六个女儿,她们都是美丽的人鱼。最小的那一个美人鱼长得最可爱,姐姐们都很喜欢她。
③宫殿的外面有一个很大的花园,花园里,树上的果子亮得像黄金,花朵开得像焚烧着的火,花枝和叶子在不停地摇动。在这儿,小人鱼和姐姐们都有自己的小花坛。
④小人鱼把自己的花坛布置成圆形,很像太阳。花丛中,有一个洁白的男孩石像,这是她从沉船上找来的。
⑤小人鱼向往人间,也最喜欢听老祖母讲人间的故事。啊,那儿有船只,有城市,花儿能散发出香气,小鸟能唱出动听的歌,这一切多么美好啊!
【1】(提取信息)读连环画内容,小人鱼是海王的第几个女儿?( )
A.5 B.4 C.3 D.6
【2】(分析判断)小人鱼喜欢听老祖母讲人间的故事,因为( )
A.她喜欢听神奇的故事。 B.她对人间十分向往。
C.她喜欢老祖母。 D.她喜欢把故事讲给姐姐们听。
【3】(推理预测)从故事内容来看,这段连环画故事应该是童话故事《海的女儿》的哪部分?( )
A.开头 B.中间 C.结尾 D.无法推测
【4】(语言运用)想想下面的句子是怎样描写花园的,照样子写写你想象中的海王的宫殿。
花园里,树上的果子亮得像黄金,花朵开得像焚烧着的火,花枝和叶子在不停地摇动。
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13、短文《购买上帝的男孩》(13分)
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了( )第二十九家商店的店主热情地接待了男孩( )老板是六十多岁的老头( )满头银发( )慈眉善目( )他笑眯眯地问男孩( )告诉我( )孩子( )你买上帝干吗( )男孩流着泪告诉老头( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特鲁普抚养大的( )叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运。为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
(1)划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
(2)联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说______________。(1分)
(3)我会给文中没有标点的地方加上标点。(4分)
(4)通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(2分)
(5)读了这篇文章,你有什么话想对他们说?请简洁地写在下面。(3分)
老头:
小男孩:
帕特鲁普:
(6)想象一下,假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景,简单写下来。(3分)
14、读下面的句子,回答问题。
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵(hú lún)吞枣。他读过的书一本又一本,花(费 废)了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦(恼 脑),疑心自己是不是记忆力不好。
有一次,他(向 像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”
听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。
【1】请根据意思找出文中相应的成语。
①比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。________
②形容不断积累。________
③形容马马虎虎将事情办完。 ________
【2】读了本文后,你受到了什么启发?
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【3】给本文加一个合适的题目:________。
【4】花(费 废)________
苦(恼 脑)________
他(向 像)________ 著名学者朱熹请教。
15、综合展示厅。
《中华人民共和国反虐待动物法》(专家建议稿)规定:违法食用犬、猫或者销售犬、猫肉将对个人处5000元以下罚款并处15日以下拘留,并责令具结悔过。对此你怎么看?
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16、修改病句。
1.鸟类虽然和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
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2.在中生代时期,鸟儿的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的恐龙。
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17、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
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18、修改病句
1.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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2.我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
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3.改革开放以后,人们的生活越来越富强。
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4.春天的景色我觉得十分美丽。
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5.你必须一定要认真负责。
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6.李老师上课时对我们的态度非常严格。
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7.我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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19、正确运用书信的格式,给你的亲人或朋友写一封信,说说你最近的学习和生活情况。
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