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随时随地学习
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1、下列句子停顿不正确的一项是（ ）
A.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书
B.过是溪/逢老媪/方磨铁杵
C.世传李太白/读书山中/未成/弃去
D.太白感其/意还卒业
2、下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（ ）
例句：顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。 B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。 D.长城像一条长龙。
3、下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A.晚霞（xiá） 唱和（hè） 《清平乐（lè）·村居》
B.澎湃（bài） 看（kān）门 枝折（shé）花落
C.可恶（wù） 埋（mái）葬 屏（bǐng）息凝视
4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.汹涌湍急 焦燥不安 无忧无虑 一丝不构
B.不懈努力 闪闪烁烁 引吭大叫 铁杵成针
C.天高地阔 失魂落魄 蚊丝不动 蒙蒙胧胧
D.嫦娥奔月 乌哩哇啦 汹涌膨湃 心急如焚
5、“雨来使尽气力，才把缸______回到原地。”横线上应填的词是( )
A. 放 B. 搬 C. 挪 D. 抬
6、关于《繁星》，下列说法正确的一项是（ ）
A.《繁星》通过隽永的文字讴歌母爱，歌唱童真、赞美自然。
B.《繁星》深受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响，主要以小诗为主。
C.《繁星》包含三方面的内容：对母爱的讴歌、对大自然的热爱、对生活琐事的烦扰。
D.《繁星》字里行间流露出的是诗人对童心世界的褒扬，对真、善、美的追求。
7、《金银岛》中谁买了一艘名叫“伊斯班袅拉”的帆船？（ ）
A．屈利劳尼
B．李普西医生
C．吉姆
D．希尔弗
8、写出下面词语的近义词、反义词。
喜欢—近义词（______） 反义词（______）
高兴—近义词（______） 反义词（______）
尽情—近义词（______） 反义词（______）
9、日积月累
蜂
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
，
。
【1】这首诗的作者是___代的______________。
【2】把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
10、他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林青翠欲滴，景色 。
【1】课文内容把短文内容补充完整。
【2】查字典，填空。
“欲”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画；用音序查字法，应先查音序_____，再查音节_____。
【3】找出短文中的比喻句___________。这里把_____比作_____。
【4】短文中的“他们”指的是_____。这个比喻句反映了刘备_____的心情。
【5】照样子，写词语
疏疏朗朗：_____
【6】再读短文，短文用了“来到……，只见……”的句式描写了隆中秀丽的景色，请用这样的句式尝试写一处景色。_____。
11、课内阅读。
乡下人家（节选）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
【1】划线词语“他们”指代的是__________，“它们”指代的是__________。
【2】向晚的“向”意思是（ ）
A．对着
B．将近
C．向来
【3】这两段文字描写的就像两幅图画，请给这两幅图画命名：__________，__________。
【4】读了这两段文字，你体会到了什么？
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12、课内阅读。
①乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
②碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
③于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
④夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
⑤……小小的天窗会使你的想象锐利起来！
【1】乡下人为什么会在屋顶上开一个天窗呢？
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【2】在阵雨天，我们能从这小小的天窗看到什么呢？
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【3】为什么说这“小小的天窗是你唯一的慰藉”呢？
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13、课外阅读。
神奇的机器
机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做出各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱，继而又飞上火星，探测火火星上是否有生命迹象存在。从此，机人在太空中游弋（yì）翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰鹏万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。
在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲高……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
【1】联系上下文解释词语。
大显身手：_______
才华横溢：_______
【2】什么是“机器人”？在文中用“——”画出来。
【3】“擒油龙”的意思是______
14、阅读提升。
书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的(典型 典范)。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?
王羲之出生在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临(磨 摹)过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。
王羲之( )善于学习历代书法家的长处,( )经过刻苦研究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢(磨 摩)字体的间架结构、笔画和笔势,( )有空( )用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都(划 画)破了。后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心练字。之后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
【1】用“╲”画去文中括号内不正确的字词。
【2】在文中的括号里填上合适的关联词。
【3】王羲之是我国 代著名的 家,他被人们称为“ ”,他的代表作品是《 》。
【4】将下面的句子换一种说法,保持句子的意思不变。
自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。
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【5】文中画横线的句子在文中的作用是____。
【6】通过课内外积累,我们还知道其他著名的书法家,如:_______。(至少写出两个)
15、回答问题。
文章最后一节中所说的“贫穷”与“富有”是否矛盾?为什么?
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16、修改下面一段话。
一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”
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17、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。
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18、修改下列句子。
（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。
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（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。
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19、认真观察下面的郁金香园，按照提示接着写下去。
走进南门，顺着东面的小路往北走，就能看到郁金 香园了。瞧，这就是郁金香园。谁来说说你看到的郁金香园是怎样的？
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