胡杨河2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二物理

1、关于比热容，下列说法中正确的是（　　）

A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关

B．物体的质量越大，它的比热容越大

C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量无关

D．比热容与物态也无关

2、甲、乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，则有关两球带电情况的说法正确的是（       ）

A．两球都带正电

B．两球都带负电

C．若甲带正电，乙一定带负电

D．若甲带负电，乙可能不带电

3、将R1＝3Ω和R2＝6Ω的两个电阻先串联，总电阻为R串；再并联，总电阻为R并．则R串：R并＝

A．1：2

B．2：1

C．9：2

D．2：9

4、物理学的发展是建立在一代代物理学家的钻研与探索之上，他们为人类的发展做出了不可磨灭的贡献，人们为了纪念他们，电阻的基本单位是运用了下列哪位科学家的名字（　　）

A．牛顿

B．安培

C．欧姆

D．焦耳

5、下列能源中，属于不可再生能源的是

A．天然气

B．风能

C．太阳能

D．水能

6、如图是一种电能表，下列说法中正确的是（       ）

A．电能表是测量电功率的仪表

B．铝盘转得越快说明电流做功越快

C．该电能表的读数为3021kW·h

D．铝盘每转过1500转电路消耗电能2kW·h

7、关于能的转化，下列说法正确的是（　　）

A．对手机充电时是将其他形式的能转化为电能

B．电风扇工作时将电能转化为内能

C．太阳能热水器将光能转化为内能

D．内燃机的做功冲程将机械能转化为内能

8、某同学利用如图所示电路，测量额定电压为小灯泡发光时的电阻，下列说法正确的是（　　）

A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到A端

B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了

C．实验过程中多次测量是为了多次测量求平均值减小误差

D．测正常发光时的电阻时，需移动滑片使电压表为，再读出电流表的示数

9、下列关于物理量的估测，最符合实际情况的是（　　）

A．人体的电阻约为100Ω

B．一节干电池电压约为1.5V

C．我国家庭电路的电压约380V

D．正常工作的电视机电流约为10A

10、下列关于热现象的说法中正确的是（　　）

A．燃料燃烧不完全时，热值会变小

B．物体的温度不变时，内能也不变

C．钻木取火是通过做功的方式改变物体内能的

D．热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体

11、关于功、功率和机械效率，以下说法正确的是（　　）

A．做功越多的机械，功率一定大

B．功率越大的机械，机械效率也越高

C．做有用功越多的机械，机械效率越高

D．功率越大的机械，做功一定越快

12、对下列各物理量的估测，最接近实际的是（       ）

A．电视机正常工作电流约为5A

B．一节新干电池的电压为15V

C．家用空调的功率约为100W

D．对人体安全的电压不高于36V

13、如图，这是一种静电除尘掸。打扫卫生的时候用掸子头在物体表面摩擦就可以轻松地将灰尘和头发等吸附起来，避免扬尘。下列说法正确的是（　　）

A．掸子头与物体摩擦创造了电荷

B．掸子头与物体摩擦后能吸引轻小物体

C．掸子头能够吸附灰尘和头发，与验电器的原理相同

D．用金属丝制作掸子头，吸尘效果最好

14、进入高铁站时，旅客需要刷身份证并完成人脸识别，系统将乘车信息和人脸识别信息分别与身份证信息进行比对，双重验证均成功，电动机才会打开闸门。若每次比对相当于一个开关，验证成功相当于开关闭合，下列模拟电路中能实现上述功能的是（　　）

A．   

B．   

C．   

D．   

15、2023年12月9号，世界首枚液体甲烷火箭“朱雀2号遥三”运载火箭将“天仪33”和“鸿鹄”两卫星成功送入预定轨道，下面说法正确的是（　　）

A．运载火箭加速升空过程中，卫星动能减小

B．运载火箭加速升空过程中，卫星重力势能减小

C．运载火箭加速升空过程中，卫星机械能不变

D．运载火箭加速升空过程中，卫星机械能变大

16、如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知（　　）

A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大

B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

C．甲物质的密度为2kg/m3

D．甲、乙两种物质的密度之比为4:1

17、如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V闭合开关S后当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I-U关系图象如图乙所示。则下列判断不正确的是（　　）

A．小灯泡的额定功率为24W

B．电源电压为12V

C．滑动变阻器的最大阻值为9Ω

D．小灯泡的最小功率为1.5W

18、探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是（　　）

A．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

19、关于分子动理论的知识，下列说法中不正确的是（　　）

A．蜜蜂能循着花香四处采蜜是因为分子热运动

B．盐放到热汤里，“化”得更快一些，说明扩散现象与温度有关

C．手中的笔杆不易被压缩是因为分子间只有斥力

D．50mL酒精和50mL水充分混合，总体积小于100mL

20、下列场景属于扩散现象的是（　　）

A．春雷滚滚

B．夏日炎炎

C．秋菊飘香

D．冬雪纷飞

21、根据下图中所示，四种家用电器铭牌上所提供的信息，可知正常工作时电流为的用电器是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

22、如图所示的电路中，L1和L2为规格相同的小灯泡。闭合开关S，灯L1不发光、L2发光，电压表无示数。若电路中只有一处故障，则电路故障是（　　）

A．灯L1短路

B．电压表损坏

C．灯L1断路

D．导线ab断路

23、如图所示，电源电压保持不变，若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S1、S2，测得U甲︰U乙=3︰1，则R1︰R2为

A．3︰1

B．4︰1

C．3︰4

D．1︰3

24、下列做法中符合安全原则的是（　　）

A．使用绝缘层破损的电线、灯座、插座

B．使用湿抹布擦拭正在工作的电器

C．在高压线下方钓鱼、放风筝

D．发现有人触电要先设法断电，再救人

25、如图所示，向右移动金属杆，灵敏电流计的指针向右偏转，这是_____现象。若向左移动金属杆，灵敏电流计的指针将向_____（选填“左”或“右”）偏转。

26、甲、乙两个物体的质量之比为2∶1，比热容之比为1∶2，它们吸收了相同的热量，升高温度之比为_______。

27、吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子_________运动造成的（在公共场合不能吸烟）；一定量的水和酒精混合后总体积变小，是由于__________。

28、验电器的原理是______，且带电体带电量越多，张开的角度就______。

29、如图所示，物重G为480N，用滑轮组将重物匀速提升2m，所用拉力F为200N，则拉力做功为________J，滑轮组的机械效率为________%．在“测量滑轮组机械效率的实验”中测量拉力F时，如果在弹簧测力计提着滑轮组加速上升时读数，则拉力会_____________，计算出来的机械效率会_____________．

30、在如下图的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变，若故障只发生在电阻R1，R2上，则电路故障是______（选填“R1R2其中之一被短路”或“R1R2其中之一断路”）；若用某完好的定值电阻R（R＜R1）替换R2，替换前、后两电表的示数恰好不变，则电路故障是______。

31、在四冲程汽油机中，提供动力的是______冲程；若一四缸发动机飞轮转速为3000r/min，则汽油机每秒做功______次。

32、如图所示是电阻甲和乙的U－I图像，电阻甲的阻值为________Ω；当把电阻甲和乙并联在电源电压为2 V的电路中，干路电流是________A.

33、“20Ω，0.5A”的定值电阻R1与“8V，0.4A”的定值电阻R2并联接入电压可调的电源两极上，R1、R2消耗的电功率之比为_________，电路的总功率允许的最大值为________W。

34、我们已经学习了有关“运动”、“声”、“光”的物理知识，试用所学知识

（1）平直的公路上，甲 乙 丙三人骑自行车匀速向东，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，则三人骑自行车速度最大的是________；

（2）如图所示，一束光斜射向水平放置的平面镜上，入射光线与镜面夹角30度，光的传播方向会改变______，若不改变入射光线方向，使平面镜绕入射点顺时针转过10度，此时反射角的度数为______；

（3）蝴蝶翅膀振动频率为7Hz，其物理含义为___________。

35、如图所示，在探究“串联电路的电流规律”的实验中，闭合开关S后，小亮看到灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，于是他认为：“灯泡L1中的电流大于灯泡L2中的电流”．请设计一个实验来验证小亮的猜想是否正确．（要求：画出相应的实验电路图，并写出主要的实验步骤）

36、“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_________________________________________。

（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：____________。

（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了4个小组的数据，你认为这些数据是否合理？请说明理由。答：_______________________________。

37、小丽在做“测小灯泡电阻”的实验，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线___________（要求导线连接不能交叉）；

（2）检查完闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，小丽猜想可能的原因：①小灯泡的灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器断路。她再观察，发现电流表示数为零，由此可判断猜想________是错误的；又进一步观察到电压表有示数，最终确定猜想________是正确的；（两空均选填“①”、“②”或“③”）

（3）更换元件后闭合开关，改变滑动变阻器滑片的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制出如图乙所示的图像，小灯泡正常发光时的电阻是________Ω；

（4）若通过小灯泡的实际电流为额定电流的一半，小灯泡的实际功率为；若小灯泡的实际电压为额定电压的一半，小灯泡的实际功率为，则______（选填“”、 “”或“”）。根据图像说出你判断的理由：______________。（写出推理过程）

38、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电池为三节新铅蓄电池，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）实验中某同学连接了如图甲所示的电路，如果此时闭合开关，会造成的后果是_________；

（2）正确连接电路后，该同学闭合开关，发现灯泡不亮，他的下一步操作应该是_________；

（3）实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，为________A，则此时小灯泡的电功率为___________W；

（4）在评估与交流环节，另外小组的同学提出来两个问题，请你帮他们解答：

①在实验探究中，需要让小灯泡两端的实际电压值大于它的额定电压，那么最大电压为小灯泡额定电压的_____倍；

②选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，在它们都正常发光时，亮度也相当的情况下，根据你对发光二极管的了解，______（填“小灯泡”或“二极管”）的电功率较小。

39、在“测量小灯泡额定功率”实验中，小华选用了标有“”字样的小灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、标有“”的滑动变阻器、若干导线等器材按如图所示连接起来。

（1）用笔画线代替导线将图-甲电路补充完整，并使滑动变阻器右移时电路中电流变小；___________

（2）开关试触时发现电流表无示数、电压表满偏，出现此故障的原因是___________；

A.小灯泡断路       B.小灯泡短路       C.滑动变阻器断路       D.滑动变阻器短路

（3）正确连接电路后，闭合开关，电压表及电流表示数如图乙，电源电压为___________，小灯泡实际功率为___________；

（4）为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向其阻值变___________端移动滑片，当小灯泡正常发光，电流表示数为，则此小灯泡的额定功率为___________；

（5）滑动变阻器的滑片向其阻值变大端移，小灯泡的电功率将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）；

（6）小华测出在不同电压下灯泡的电流值，将记录下来的数据描绘成图像，如图-丙，实验中发现灯泡电阻随温度升高而增大，则正确的图像为___________。

40、如图甲所示为探究“冰的熔化特点”的实验装置.

（1）图乙中读数方法正确的是______（填序号），温度计的示数是______℃；

（2）如表所示为小明设计的数据记录表格，请你帮小明完善表格设计，补全所缺内容______；

（3）如图丙所示为冰熔化时温度与时间关系的图像，由图可知，冰属于______（晶体/非晶体）；

（4）除了如图甲所示的实验器材外，本实验还需要的测量器材是______；

（5）为了更好地完成实验，冰块要______（大/小）些，烧杯中的水选用______（开水/温水）；

（6）将试管放入装有热水的烧杯中加热的优点是______而且冰的温度升高较______（快/慢），便于记录各个时刻的温度，同时观察试管中冰的______变化；

（7）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体______（会/不会）沸腾；

（8）实验中，内能从温水传递给冰，却不会反过来传递，说明能量的转移具有______性；

（9）如果用该装置来探究烛蜡的熔化特点，需要改进的是______。

41、利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”，操作如下：

（1）在两烧杯分别装入初温相同且_______相等的沙子和水。

（2）用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为______ ℃，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示。

（3）实验中，通过比较________来间接反映沙子和水所吸收的热量。

（4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是_____；若使两者升高相同的温度，则____吸收的热量多。（选填“沙子”或“水”）

42、小雨如图所示的电路探究“串联电路的电压特点”。

（1）结合电路图，用笔画线代替导线将图（b）中的实物图连接完整；( )

（2）某次实验时电压表V2的指针位置如图（a）所示，其读数是___________；

（3）实验时，不断改变电阻箱R2接入电路的阻值，其目的是___________；

（4）小雨测得的实验数据如下表所示，分析数据得出的结论是___________；

（5）调节R2接入电路的阻值，电压由2.5V变为0.5V的过程，通过R2的电流变化情况是___________ 。

43、图1是小曾小组在“连接串联电路”实验中的实验电路图。

（1）在连接电路时，开关应该处于______状态，连接此电路时，至少需要______根导线；

（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______；

A．L1灯丝断了

B．L2灯丝断了

C．L1短路

D．L2与灯座接触不良

（3）在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些。她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。在不增加其它器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是断开开关，将两灯位置______，闭合开关后观察L1、L2的亮度关系；

（4）实验结束后，断开开关，然后先拆除______（选填“电源”或“开关”）两端导线后，再拆除其它导线，并整理好。图2是小红小组“连接并联电路”的实验中的电路图；

（5）若只让灯L1发光，则应闭合开关______、______；若L2也要发光，还应该闭合______；

（6）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是______；

A．某个灯泡的灯丝断路

B．干路上某根导线断路

C．S1支路某根导线断路

D．S2支路某根导线断路

（7）她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该______。

A．同时观察两个支路上的灯泡

B．只观察S1所在支路上的灯泡

C．只观察S2所在支路上的灯泡

44、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是，烧杯内的液体质量也相同。

(1)比较不同燃料的热值，应选择___________两图进行实验；

(2)比较不同物质的比热容，选用上图合适装置加热相同一段时间后，液体a升温多，由此可知___________的（选填“a”或“b”）比热容大。

45、质量500g的铁锅中有水3kg，把它们从15℃加热到95℃，需吸收多少热量？c铁=0.46×103J/（kg·℃）

46、如图所示，电源电压为6V，R1＝20Ω，R2＝40Ω。求当开关S闭合后：

(1)电路中的总电阻；

(2)电流表的示数；

(3)电阻R2两端的电压。

47、有一种重心在支点处的杠杆，它与转轴的摩擦较小，因此机械效率很高。若用这种杠杆将质量为72kg的物体匀速提升50cm的过程中，杠杆的机械效率为90%，则

(1)提升该物体需要做多少总功？做多少额外功？

(2)若提升该物体时，动力方向上移动的距离为80cm，则所用动力大小为多少？

48、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。科研人员利用光敏和声敏材料制成“光控开关”天黑时自动闭合，天亮时自动断开和“声控开关”有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开，将这两个开关配合使用就可以使楼道灯变得“智能化”；白天灯不亮，夜间人来灯亮、人走灯灭。请你在图中连接好这种“智能”电路。

49、托里拆利实验测出了大气压强的值．如图所示，某同学分别用甲、乙、丙、丁个不同的玻璃管按照实验要求规范地进行该实验，已知此时实验环境的气压为标准大气压．请你根据甲管已标准的水银柱液面的情况，分别画出乙、丙、丁内水银柱液面的图示．

（______）

50、给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，请画出水温变化的大致图像。