1、下列实例中的能量转化属于机械能转化为内能的是( )
A.四冲程中内燃机的做功冲程
B.沸腾的水使茶壶盖“跳动”
C.钻孔一段时间后,钻头变烫
D.夏天广场上的石凳被晒得发烫
2、下列说法正确的是( )
A.只要导体内自由电荷移动,就能形成电流
B.在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源
C.在串联电路中,有一个用电器开路,其余用电器均能工作
D.在并联电路中,有一个用电器被短路其余用电器仍可照常工作
3、王安石的《梅花》诗中与“分子永不停息地做无规则运动”有关的是( )
A.墙角数枝梅
B.凌寒独自开
C.遥知不是雪
D.为有暗香来
4、下列物质中,通常情况下全是导体的一组是( )
A.钢尺、盐水、石墨
B.汽油、干布、陶瓷碗
C.铅笔芯、大地、玻璃
D.镍铬合金丝、水银、橡皮擦
5、中国一位“95后”年轻科学家发现:当两层石墨烯以一个“魔角”扭曲在一起时,就能在零电阻下导电。这一发现为超导研究打开了一扇新的大门,可能成为常温超导体研究的里程碑。你认为常温下的超导体最适合用来做( )
A.洗衣机电机的线圈
B.电烤箱的电热丝
C.滑动变阻器的电阻线
D.白炽灯的灯丝
6、下列生活实例中,通过热传递的方式使物体内能增加的是( )
A.给轮胎打气,轮胎温度升高
B.陨石进入大气层,成为流星
C.可乐中加入冰块后变凉
D.用火炉将水烧开
7、安全用电不可忽视,下列是某次安全用电知识比赛的部分内容,其中叙述正确的是( )
A.使用三脚插头是将用电器的金属外壳与地线相连
B.若空气开关“跳闸”,一定是使用了大功率的用电器
C.保险丝可以用铜丝代替
D.为安全起见,建议使用测电笔时戴上绝缘手套
8、在探究串联电路电压特点时,小芳设计的电路如图所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是( )
A.开关闭合后,如果电压表示数接近电源电压,则灯泡一定断路
B.开关闭合后,如果电压表示数为零,则灯泡一定不发光
C.如果只有灯泡断路,则开关闭合后电压表示数一定为零
D.如果只有灯泡断路,则开关闭合后电压表示数一定为零
9、电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍触摸屏使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置。以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分。设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示的电路,电源两端电压不变。当触摸点在竖直方向移动时,若测得电阻R2两端电压减小,则电路中的电流大小、R2阻值以及触摸点P到屏下端的距离的变化情况分别为( )
A.不变、减小、减小
B.不变、增大、增大
C.变大、减小、减小
D.变大、不变、不变
10、质量、初温都相同的铜块和铝块,吸收相同的热量后再相互接触(c铜<c铝),则( )
A.内能从铜块传向铝块
B.内能从铝块传向铜块
C.温度从铜块传向铝块
D.温度从铝块传向铜块
11、闻着氤氲的肉串香气,听着滋滋作响的美妙声音,尝着别有风味的多样食材……近期,“淄博烧烤”迅速“出圈”。下列说法正确的是( )
A.烤肉温度越高,所含热量越多
B.木炭在燃烧的过程中,热值变小
C.燃烧木炭时,看到烟雾缭绕,这是分子做无规则运动
D.烤肉时,扩散的快慢与温度有关,温度越高扩散越快
12、如图所示是桌面上的两个灯泡,且都能发光,小明用电压表分别测量了这两个灯泡两端的电压,发现它们的电压不相等,则此两灯( )
A.一定串联,若取下其中一只,另一只仍能发光
B.一定串联,若取下其中一只,另一只不能发光
C.一定并联,若取下其中一只,另一只仍能发光
D.一定并联,若取下其中一只,另一只不能发光
13、如图所示的事例中,利用做功来改变物体内能的是( )
A.冰箱冷藏食物
B.双手摩擦取暖
C.抱暖水袋取暖
D.液化气灶烧水
14、如图所示,当开关闭合后电路正常工作时,下列说法正确的是( )
A.开关只能控制灯
B.灯和
是串联的
C.电压表测的是电源电压
D.电流表测的通过电压表的电流
15、如图是某实验小组的同学连接的电路,下列说法正确的是( )
A.在连接此电路时,开关应该断开:开关闭合前,滑片应处于最左端
B.先闭合断开
,再
、
都闭合,电流表示数变大,电压表示数变大
C.、
都闭合时,
、
并联,电流表测干路的电流
D.、
都闭合时,将滑片左移,电流表示数变大,电压表示数变大
16、在气候干燥的冬天,化纤外套与毛质内衣由于摩擦而紧贴在一起。对这种现象解释正确的是( )
A.外套与内衣由于摩擦带有等量同种电荷
B.外套与内衣由于摩擦使电荷发生了转移
C.两者紧贴的原因与验电器工作原理相同
D.外套与内衣由于摩擦,创造了新的电荷
17、家庭卫生间通常装有照明灯和排气扇,使用时,有时需要各自独立工作,有时需要同时工作,下列电路图中符合上述要求的是( )
A.
B.
C.
D.
18、关于如图所示的四个热学实验,下列说法错误的是( )
A. 竖直向上提升玻璃板,在玻璃板将要离开水面时,弹簧测力计的示数变大
B. 迅速用力向下压活塞,活塞对筒内空气做功,空气的内能增加,温度升高
C. 红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,表明温度高,分子热运动剧烈
D. 瓶内的气体对瓶塞做功,机械能转化为内能,瓶塞崩出时瓶口出现白雾
19、在如图所示的电路图中,要使L1和L2都能发光,且并联连接,下列做法正确的是
A.闭合S2,断开S1、S3
B.闭合S1、S3,断开S2
C.闭合S1、S2,断开S3
D.闭合S2、S3,断开S1
20、如图所示,把4对铜片、锌片分别平行插入脐橙中,用导线把铜片、锌片和发光二极管连接起来,可以观察到发光二极管发光。在这个电路中,能将化学能转化为电能的装置是( )
A.插有铜片和锌片的脐橙
B.导线
C.发光二极管
D.鳄鱼夹
21、如图所示,图甲是某款即热式电热水龙头,图乙是它的电路原理图,和
是阻值分别为22Ω和44Ω的电热丝。通过旋转手柄改变与开关S接触的两个相邻触点,实现冷水、温水、热水挡的切换。则( )
A.开关S接触2、3触点时,、
并联
B.开关S接触3、4触点时,电热丝、
串联
C.开关S接触2、3触点时,电路中电流是15A
D.开关S接触3、4触点时,电路总电阻约15Ω
22、关于动能和重力势能,下列说法中不正确的是( )
A.跳伞运动员在匀速下降的过程中,重力势能减小
B.小孩在滑梯上匀速下滑的过程中,动能减小
C.竖直上抛的石块在上升过程中,动能转化为重力势能
D.汽车加速上坡的过程中,动能增大
23、在如图所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图所示,则电阻R1和R2中的电流分别为( )
A.1.76A 0.44A
B.1.76A 2.2A
C.0.44A 2.2A
D.0.44A 1.76A
24、为减少能源消耗,保护环境,必须合理利用能源,下列方法中对提升热机效率有用的是( )
A.让燃料放出的热量全部用来做有用功
B.用导热性更好的材料做内燃机气缸
C.增加燃料的质量
D.尽量使燃料充分燃烧
25、小明用两个不同的滑轮组,在相同时间内分别用大小相等的拉力F将同一物体匀速提高了相同的高度,若两个滑轮组的机械效率分别为η1、η2,小明做功的功率分别为P1、P2,则η1:η2=______;P1:P2=______。
26、A、B是两根材料相同,长度相同的导体,如果A导体的横截面积是0.5cm2, B导体的横截面积是5mm2, 则导体A的电阻________导体B的电阻。
27、如图所示的电阻箱接入电路的电阻是___________Ω。电流表的读数是___________A,电压表的读数是___________V。
28、串联电路中,如果其中一只灯泡坏了,其他灯泡________正常工作;并联电路中,如果其中一只灯泡坏了,其他灯泡________正常工作;家庭电路中各电灯的连接方式是________.
29、检查视力时人与视力表间的距离应为5米。现在由于屋子太小而使用一个平面镜,视力表到镜子的距离为3米,那么人距离背后的视力表的距离为_________米。
30、如图甲所示,电能表的示数为________kW·h;如图乙所示,该电阻箱的示数为________ Ω。
31、电动自行车有充电、行驶两种状态,局部电路如图。断开开关S,利用充电插口对蓄电池充电时,蓄电池相当于电路中的______(选填“电源”或“用电器”)。电动机的工作原理是______;电动机正常工作电压为 36V,线圈电阻为 1.5Ω,通过电动机线圈的电流为 4A,100s 内电流通过线圈产生的热量为______J,电动机消耗的电能为______J,电动机的效率是______%。
32、如图甲所示,足够高的柱形储水箱,上端开口横截面积为60cm2,下层底面积为100cm2,在其底部紧密嵌入一个压敏电阻Rx(上表面与水接触并涂有绝缘漆,其阻值与Rx上表面受到的压强关系如图乙所示),Rx所在电路的电源电压恒为20V,水位指示表由量程为0~0.6A的电流表改成。现用弹簧测力计吊着底面积为50cm2的长方体,从底面刚好贴着水面开始缓慢浸入水中,直至物体静止在容器底部,长方体未与Rx接触;图丙是水对容器底部的压强p与长方体下表面浸入水中深度h的关系图像。
(1)未放长方体时,水箱中水的深度为 ___________cm;
(2)当电流表的示数为0.1A时,储水箱底部受到的液体压强为 ___________Pa;
(3)长方体浸没时,电流表的示数为 ___________A。
33、如图甲,将两个底面削平的铅柱紧压在一起,下面吊—个重物也不能把它们拉开,说明分子间存在_____;如图乙,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花。把活塞迅速压下去,棉花燃烧起来,说明对物体做功,物体内能_____(选填“增加”、“减少”或“不变”)
34、晶体二极管是由________(选填“半导体”或“超导体”)材料制成的,具有________的属性.
35、在“比较不同物质吸热能力”的实验中:
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示。在组装器材时应先调节______(A/B)的高度;
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出______相等的水和煤油,分别加热相同的时间,根据水和煤油______来比较它们的吸热能力。如果要通过比较水和煤油的末温来比较它们的吸热能力,则还应该控制水和煤油的______相同;
(3)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质______;
(4)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是______(答出一个即可);
(5)实验中测得水和煤油温度随时间变化的关系如图丙所示。由图看出,在吸收相同热量时,水升温更______(快/慢),说明水的吸热能力更______(强/弱)。
36、学明同学探究电流与电阻的关系。可供使用的实验器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,阻值分别为5Ω、15Ω、25Ω的定值电阻各一个、导线若干。
(1)连接电路时开关应该______(选填“断开”或“闭合”);
(2)如图甲所示的实物电路中存在错误,小兰发现只需要改接一根导线就可以了,请在那一根错误的导线上画“×”,再画线把它改到正确的位置上;(导线不允许交叉)______
(3)图乙是根据实验数据绘制的电流I随电阻R变化图像,由图像可知电阻R两端的电压为_____V;
(4)通过图线分析得出当导体两端_____相等时,导体中电流与_______成______比;
(5)为保证分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验,滑动变阻器的最大阻值至少是______Ω。
37、在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中,小明采用了图中所示的电路。闭合开关,夹子P向左滑动时,电阻丝连入电路的长度变长,观察到电流表示数变小,灯的亮度变暗。小明在得出导体电阻与长度关系的同时,还得出“灯泡的亮度由电流大小决定”的结论。小丽为了验证小明的结论 “灯泡的亮度由电流大小决定”是否正确,设计如下实验。请你帮她将实验步骤填写完整:
小丽用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的两个小灯泡及6V的电源等器材进行了以下实验:
(1)将两个小灯泡串联,接到6V的电路中,则通过两灯的电流_____;灯_____两端的电压较大;可观察到灯_____较亮;
(2)将两个小灯泡并联,接到6V的电路中,则两灯两端的电压_____;通过灯_____的电流较大,可观察到灯_____较亮。
(3)由以上实验可以得出灯泡的亮度由_____决定。
38、如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
(1)图a所示压强计是通过U形管左右两侧液面的_______来反映被测压强大小的,当压强计的金属盒在空气中时,U形管两侧的液面应当相平,而小明同学却观察到如图a所示的情景,原因是U形管左支管内的气压_______(填“大于”、“等于”或“小于”)右支管液面上方的气压,经过调试完成组装。在图b所示的检查中,当用手指按压橡皮膜,发现U形管两侧液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是_______;
(2)图a中,U形管压强计_______应用了连通器的原理;(选填“有”或“没有”)
(3)比较图_______可得出:在相同深度处,液体压强还与_______有关。
39、小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中,实验室有如下器材:电源(电压恒为6V),小灯泡L(额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω),电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器R1和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器R2各一个,导线若干。
(1)图甲中有一条导线连接有误,请将连接错误的导线画“×”,并用笔画线代替导线画出正确连线;___________
(2)为了顺利完成实验,小华应选用规格为 ___________(选填“R1”或“R2”)的滑动变阻器;
(3)连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,原因可能是 ___________;
(4)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P的位置,获得多组对应的电压值和电流值,绘制小灯泡U﹣I图像如图乙所示,小灯泡的额定功率为 ___________W,分析乙中图像发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要原因是 ___________。
40、某同学为了探究“导体的电阻与哪些因素有关”,用如图所示电路进行实验并在m、n之间分别接上导线a、b、c、d、e、f并测出电路中的电流,记录结果如表所示。
实验次数 | 导线 | 材料 | 横截面积/mm 2 | 长度/m |
1 | a | 镍铬丝 | 1.2 | 1.5 |
2 | b | 镍铬丝 | 0.8 | 1.5 |
3 | c | 铁丝 | 0.8 | 1.5 |
4 | d | 铁丝 | 0.8 | 0.5 |
5 | e | 铜丝 | 0.8 | 1.5 |
6 | f | 铜丝 | 1.2 | 1.5 |
(1)第1、2次实验要探究的是导体的电阻与_________的关系。
(2)如果要探究电阻与长度的关系,他应该选择导线________和导线________进行实验。
(3)你能根据学过的知识分析,在电路中接一个电阻的作用是___________。
41、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:导体的电阻与导体的横截面积有关。
供她选择的导体如表所示,所用电路连接如图所示。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
a | 镍铬合金 | 1.2 | 0.5 |
b | 锰铜 | 1.2 | 0.5 |
c | 锰铜 | 1.2 | 1 |
d | 锰铜 | 0.8 | 0.5 |
请完成下列填空(只填序号):
(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是a和______;(填字母)
(2)选择两段导体b和c,能够验证猜想______;(填序号)
(3)该探究实验中应用的实验方法有______。(多选)
A.等效替代法 B.转换法 C.放大法 D.控制变量法
42、小羊用如图所示的器材探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”,两个相同透明容器中密封着等量的空气,电源电压不变。
(1)分析可知,本实验是在探究电流产生的热量与______的关系;
(2)实验中两个烧瓶串联的目的是____________。
43、为了比较A、B两种液体比热容的大小,小红用两个相同的烧杯分别装入初温相同的A、B两种液体,用两个相同的电加热器分别对两种液体加热,A、B两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。请回答下列问题:
(1)实验中在两个相同的烧杯内分别装入___________(选填“质量”或“体积”)、初温都相同的A、B两种液体;
(2)根据图乙中B液体的图像归纳结论:___________;
(3)若从A、B两种液体中选取一种液体作为暖手袋的工作物质,则应选___________(选填“A”或“B”)液体比较合适;
(4)实验中选择相同的电加热器,可以通过比较加热时间来比较A、B两种液体吸收热量的多少,请分析论证用加热时间代替液体吸收热量的理由___________。
44、(1)在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中,张强同学分别按图甲、乙连接电路并进行实验,他将测量的数据分别记录在表一和表二中。
表一
测量处 | ac | ab | bc |
电压/V | 2.5 | 1.2 | 1.3 |
表二
测量处 | ab | cd | ef |
电压/V | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
①表一数据是根据图______(填“甲”或“乙”)电路进行实验得到的数据;
②分析表二数据得到的结论是:并联电路中,各支路两端电压______ ;
③这个实验还存在的不足之处是:______ ,改进方法是______;
(2)如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图。先将5 Ω的定值电阻接入电路中,正确操作后,读出电流表的示数为0.4 A。接下来的操作应该是:断开开关,将5 Ω的定值电阻更换为10 Ω的定值电阻,然后闭合开关,再将滑动变阻器的滑片P适当向______(填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为______ V时,读出电流表的示数。
45、某校师生自制一台电烘箱而设计的简化电路图及技术参数如下,R1和R2均为电热丝且电阻值恒定。根据师生们的设计,求:
额定电压 | 220V | |
正常工作电流 | 高温档 | 5A |
| 低温档 | 2A |
(1)电热丝R1的阻值;
(2)电烘箱在高温档正常工作时每分钟可产生的热量;
(3)电烘箱在低温档时正常工作时,R2的功率。
46、如图所示,用水平向右的力F拉着物体,使其做匀速直线运动前进了5m ,运动时间为10s .这段过程中F做功的功率是40W
(1)在图中画出物体移动的距离s.
(2) F做功多少.
(3) F的大小.
47、如图所示的电路中,电源电压恒定,R1=10Ω.当开关S闭合时,电流表示数为0.2A,电压表示数为4V.求:(1)电源电压;(2)R2的阻值
48、小亮在探究“并联电路中某一支路电阻变化时,对干路电流及另一支路电流、电压的影响”,请你设计安全、节能、合理的电路并在图中正确连接实物。(要求:干路电流小于0.6A)
49、请把电路补充完整。已知电源电压3V。要求:电压表测量灯泡两端电压、变阻器滑片向右滑时灯泡变亮。
50、根据图甲中的电路图,用笔画线表示导线,把图乙所示的实物对应的连接起来。