铁岭2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、合金在生产、生活中有广泛应用。下列物质属于合金的是

A．氧化亚铁

B．金刚石

C．铝

D．不锈钢

3、若从长江中取水并分析其成分，其中质量分数最大的应该是

A．氢元素

B．氧元素

C．镁元素

D．钙元素

4、生活中的下列现象，属于化学变化的是

A．瓷碗破碎

B．湿衣服晾干

C．铁生锈

D．冰雪融化

5、云南文山有“中国三七之乡”的美誉。《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的成分为田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法正确的是

A．田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成

B．田七氨酸中含N2分子

C．田七氨酸中碳元素的质量分数最大

D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5

6、下列物质中含有氧分子的是

A．H2O

B．KMnO4

C．O2

D．CO2

7、鱼胆破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦，要减少这种苦味。用来洗涤的最佳物质是

A．水

B．纯碱溶液

C．食盐溶液

D．食醋

8、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．电解水

B．加热一定量的氯酸钾固体制取氧气

C．一定量红磷在充满空气的集气瓶中燃烧

D．一定量木炭与过量的氧气在密闭容器内充分反应

9、医用外科口罩以聚丙烯为主要原料，对细菌、病毒有很强的阻隔作用。丙烯（C3H6）是生产聚丙烯的原料。下列说法正确的是

A．丙烯是由9个原子构成

B．丙烯是由碳元素和氢元素组成的

C．丙烯中碳、氢元素的质量比为1：2

D．丙烯中氢元素的质量分数最大

10、请帮他们分析下列情况，其中包含化学变化的是

A．艺人浇糖人

B．冰淇淋冒白气

C．烧烤牛肉串

D．玩气球

11、厨房是家居的重要组成部分，也是家庭日用化学品较为集中的场所。某班同学完成了“走进厨房”实践活动，结合所学知识，下列说法不正确的是

A．厨具整理：生铁锅使用后应尽快清洗干净并擦干，防止生锈

B．水质检测：向自来水样中加入肥皂水，振荡后出现大量泡沫，说明自来水为硬水

C．清洁行动：烧水壶底部有水垢，可向水壶中加入适量的白醋，充分反应后清洗干净

D．认识燃料：家用燃气主要是天然气，若发现燃气火焰颜色呈黄色，锅底出现黑色，应请专业人员调大灶具的进风口

12、“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠(NaClO)。NaClO中Na的化合价为+1价，O的化合价为-2价，则Cl的化合价为

A．+1

B．0

C．-1

D．-2

13、学习化学就是要学会用化学思维去认识世界。下列有关化学核心素养的选项正确的是

A．宏观与微观：金刚石与石墨虽然组成元素相同，但性质相差较大，原因是碳原子排列方式不同

B．变化与守恒：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定只含有碳、氢两种元素

C．模型与推理：在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

D．探究与创新：做空气中氧气含量测定实验时（集气瓶内装有少量水），可以将红磷换成木炭

14、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、越来越多的人把户外运动作为自己的一种休闲方式。在野外做饭时，人们会在一片空地上用石头围成一圈，在圈内点燃一堆火，并用河水煮饭。下列有关说法错误的是（　　）

A．将河水煮沸可对河水进行消毒

B．木柴与周围的石头都属于可燃物

C．将木柴底部架空可使其与空气充分接触

D．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾

16、下列实验方案设计不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇(结构如图所示)，它在超导、绿色催化等领域具有重要的应用价值。B40属于

A．单质

B．化合物

C．氧化物

D．混合物

18、下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

19、下列与水相关的说法中正确的是

A．过滤操作可以除去河水中所有杂质

B．沉淀、过滤、吸附等都是常用的净水方法

C．水是由氢气和氧气组成的

D．蒸馏所得的水几乎不含杂质

20、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同

B．分类：O3、C、P都是单质

C．稀有气体用于制作霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的

21、下列符号中，表示2个氢分子的是

A．H2

B．2H

C．2H2

D．2H2O

22、化学使世界变得绚丽多彩，科学家们为此作出了重大贡献。以下科学成果中与我国科学家张青莲有关的是

A．研究青蒿素

B．定量研究空气的成分

C．发现元素周期律并编制元素周期表

D．主持测定了铟、铱、锑等几种元素相对原子质量的新值

23、用下列方法鉴别氢气和二氧化碳，其中不可取的是

A．分别检验气体的可燃性

B．分别通入澄清石灰水中

C．观察两种气体的颜色、气味

D．分别填充气球放飞

24、兴趣小组同学用相同形状的铁，镁、铝、锌四种金属分别和等浓度等体积的足量稀盐酸用图1所示装置进行实验，反应过程气压变化如图2所示，下列说法错误的是

A．时间为t时，放出气体最多的是镁

B．图中曲线①、②对应的物质分别是锌和铁

C．根据铝对应曲线判断，在实验前可能没有完全除去铝表面致密的氧化铝

D．镁对应的气压变化只与生成的气体有关

25、下列化学用语表示正确的是

A．氦气：He2

B．3个氢原子：3H

C．钙离子：Ca+2

D．氧化铝：AlO

26、化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

27、硅（Si）是生产电脑芯片的关键材料．工业上生产硅的原理是在高温条件下，碳和二氧化硅反应生成硅和一氧化碳，请写出该反应的化学方程式 _________ ．

28、下图为过滤和量取液体操作的示意图。

（1）过滤实验中玻璃棒的作用是___________。

（2）过滤完后发现滤液还是浑浊，除滤纸破损外，还可能的原因是_________。

（3）量取液体实验中的仪器名称是_______，液体的体积为___________mL。

29、二氧化氯（ClO2）是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。

二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为－59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。

二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。

请依据上文回答下列问题：

（1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和   等方面的内容。

（2）二氧化氯的化学性质有①   ；②   。

（3）请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完整：

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + 。

（4）发生二氧化氯泄漏时，最简单的紧急处理方法是   。

30、下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。

(1)t3℃时，甲、乙、丙三种物质中，溶解度由小到大的顺序是____。P点所表示的含义为____。

(2)t3℃时，将40g甲物质加入到50g水中，所得溶液的质量为______g。

(3)t3℃时，将等质量甲和乙的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液质量大小关系为：甲____乙(填“＜”、“＞”或“=”)。

(4)下图是利用海水提取粗盐的过程。

根据海水晒盐的原理，下列说法正确的是 (填序号)。

A．进入贮水池中的海水，氯化钠的质量逐渐减少

B．在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加

C．析出晶体后，母液中的氯化钠溶液达到饱和

31、水是一种重要的资源，爱护水资源，是每个公民的责任。

(1)如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，A试管与B试管中产生气体的体积比约为________。

(2)实验中，常在水中加入少量硫酸钠，目的是：________。

(3)该实验能说明水是由________组成。

(4)下列各种关于水或水溶液的说法正确的是________。

A．净化水的时候加入明矾是为了杀菌

B．硬水经过过滤后就能变为软水

C．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的

D．加入洗涤剂能把油脂溶解到水中，更易洗净碗筷

E．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏

F．活性炭在净水装置中所起的作用是吸附水中的色素及异味

(5)如下图所示，为三种物质的溶解度曲线图，请根据要求回答相应问题：

①图中P点的含义是：________。

②t1℃时三种物质溶解度的大小关系为________；t1℃时把15ga物质放入50g水中，形成溶液的质量为________。

③t2℃时把等质量a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时，溶剂的质量由大到小的关系为________。

32、化学与生活密切相关，在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题：

（1）菜刀用钢制，而不用纯铁制的主要原因是_____。

（2）醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到刺鼻的气味，这是由于分子_______。

（3）用洗洁精和水可以洗净盘子上的油污，结合化学知识判断盘子洗净的标准是_______。

（4）发现油锅着火，我们的处理方法是_______。

33、金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。

（1）焊锡是锡和铅的合金，焊锡的熔点比金属锡___________（选填“高”或“低”）。

（2）铝合金广泛应用于飞机制造业，可增加飞机的载重量以及提高运行速度，这是利用了铝合金___________（填一条）的优良性能。

（3）某些铁制零件防锈的措施是涂油漆，其防锈原理是___________。工人师傅常用稀盐酸除去铁锈，有关反应的化学方程式为___________。

（4）铝的化学性质比较活泼，但铝制品具有很好的抗腐蚀性，其原因是铝表面容易形成致密的___________（填化学式）薄膜。

（5）向硝酸铝、硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，操作流程如图所示。回答下列问题：

①滤渣中一定含有的物质是___________。

②若滤液呈蓝色，则滤液中一定含有的溶质是___________。

34、选择下列适当的物质填空（填字母序号）：

A．氮气     B．活性炭   C．石墨       D．硝酸钾

E．小苏打     F．硫酸     G．硫酸铜     H．武德合金

（1）用作粮食、瓜果保护气_____________； （2）可用作保险丝_____________；

（3）发酵粉的主要成分是_________________； （4）铅蓄电池中的酸___________；

（5）可用于配制波尔多液的盐是___________； （6）复合肥料_________________。

35、学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：

（1）从组成角度看：水是由_______组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

（2）从微粒角度看：水是由 ______ 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。

①水通电分解生成未来最理想的能源一一氢气，是将_______能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；

②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水。

（4）从资源角度看：水是生命之源。请你写一则节水广告或一条节水措施：________

36、Ⅰ.2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。

(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_______(填序号)。

①一氧化碳(CO)   ②二氧化碳(CO2) ③二氧化硫(SO2) ④二氧化氮(NO2)

(2)除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举例：_____；

Ⅱ.如图示中，表示纯净物的是__(填序号，下同)，表示单质的是__，表示混合物的是__

37、气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称：①______。

（2）实验室用A装置制取氧气的反应文字（或符号）表达式___________，该反应属于_______（填“分解”或“化合”）反应。如果在加热过程中，发现试管炸裂，其原因可能是______。

（3）若用D装置收集氧气，气体应该从________（填“a”或“b”）导管口进入。图中C装置是向上排空气法收集氧气，用该方法收集氧气的依据是_______。

（4）若要做铁丝在氧气中燃烧的实验，最好采用排水法收集氧气，其原因是：______；某同学用E装置进行铁丝在氧气燃烧实验后，发现集气瓶炸裂，可能原因是__________。

（5）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，气体发生装置选______（填序号）。其化学反应文字（或符号）表达式为：_______。

（6）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶内没有装满水是否影响实验结果____（填“是”或“否”）。

38、空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图），写出红磷燃烧的反应表达式为         。

兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21％。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气 的含量？

【问题分析】（1）装置漏气；

（2）       ，装置内氧气有剩余；……

【问题拓展】镁在空气中燃烧的化学表达式为     ，已知镁条除了和氧气反应，还可以和氮气、二氧化碳发生反应。镁和氮气反应的生成物为Mg3N2，其中氮元素的化合价为    价；镁在二氧化碳中点燃后生成白色固体氧化镁和一种黑色单质，该反应表达式为     ，因此仓库内的镁条着火，     （填“能”或“不能”）用二氧化碳灭火。探究空气中氧气含量的实验中，若将燃烧匙中的药品换成镁粉，实验结束后，测量得到的结果     （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

39、NSR 技术能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx（氮氧化物）的排放，其工作原理：NOx的储存和还原在不同时段交替进行，如下图所示。

（1）NOx的储存和还原过程中共涉及到________种氧化物。

（2）NOx储存过程中化合价发生改变的元素有__________。

（3）NOx还原过程的最终产物是___________。

40、某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示:

(1)写出红磷燃烧的文字表达式__________。

(2)乙同学在实验中发现进入的水少于集气瓶内空气体积的1/5，请你分析导致这一结果的原因_________。(写一条)

(3)上面的实验同时证明了氮气____溶于水（填“易”或“不易”）。