林芝2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、侯德榜发明的侯氏制碱法，为我国化学工业做出了杰出贡献，其主要反应为：X + NH3 + H2O + CO2 =NaHCO3↓ + NH4Cl，其中X的化学式是

A．NaCl

B．NaClO

C．NaClO3

D．Na2O2

2、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了物理变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是升温到可燃物的着火点

3、下列实验操作正确的是

A．称量氯化钠固体

B．量取液体

C．倾倒液体

D．检查装置气密性

4、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、善于梳理有利于知识的系统化，以下对某一主题知识的归纳完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、随着全球能源需求的不断增长和化石能源的日益枯竭，可再生能源成为人们关注的焦点。下列能源中属于可再生能源的是

A．煤

B．石油

C．天然气

D．酒精

7、下列叙述正确的是

A．在煤炉上放一盆水，能防止煤气中毒

B．室内起火时要打开门窗通风

C．在化学反应中只有燃烧才能放出热量

D．面粉加工厂等场所要严禁烟火

8、以下有关溶液的说法不正确的是

A．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

B．搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快微粒的运动速率

C．泥沙水中，泥沙是溶质，水是溶剂

D．溶液不一定是无色透明的液体

9、下列物质的用途与性质对应不正确的是

A．活性炭有吸附性——制糖工业脱色

B．铜有良好的导电性——作导线

C．氖气化学性质稳定——作电光源

D．生石灰遇水放热——制成食品发热包

10、在一密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质，在一定条件下充分发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中错误的是

A．该反应为分解反应

B．该反应中丁、乙质量变化之比为2：3

C．反应后图中的X=4

D．丙一定做该反应的催化剂

11、新能源的开发利用能有效缓解能源危机。下列属于新能源的是

A．煤

B．太阳能

C．石油

D．天然气

12、实验是进行科学研究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证，下列实验方案设计不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、劳动创造美好生活。下列劳动项目中涉及化学变化的是

A．学校清洁：用扫把清扫灰尘

B．社区服务：把旧衣物分类回收

C．家务劳动：用天然气炒菜

D．学农活动：提井水灌溉菜地

14、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。下列说法中，正确的是

A．所有的原子都是由质子、中子和电子构成的

B．原子、分子、离子都可以直接构成物质

C．分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成

D．分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成

15、如图一所示为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作，图二为反应过程中烧杯内溶液pH的变化曲线。下列说法正确的是

A．a点溶液能使紫色石蕊溶液变红

B．b点表示等质量的HCl与NaOH恰好完全反应

C．c点表示的溶液中溶质是NaCl和HCl

D．胶头滴管中所取的溶液为氢氧化钠溶液

16、化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是（　　）

A．海员蒸馏海水获取淡水

B．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量

C．工业上分离液态空气得到氧气

D．工匠融化玻璃吹制各种容器

17、下列实验方案正确的是

A．鉴别：用燃着的木条鉴别 CO2 与 N2

B．制备：用加热 KCl 和 MnO2 混合物的方法制取 O2

C．除杂：将气体通过灼热的铜网除去 N2 中的少量 O2

D．检验：用涂有石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，检验有 CO2 和 H2O 生成

18、下列化学家中，通过实验得出空气主要由氮气和氧气组成的科学是

A．道尔顿

B．拉瓦锡

C．阿伏加德罗

D．门捷列夫

19、春节时会有以下活动，其中属于化学变化的是

A．舞龙

B．燃放鞭炮

C．贴春联

D．挂年画

20、评价实验方案是科学探究与实践的重要环节，下列实验能达到相应目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是

A．反应类型逻辑关系   

B．原子结构

C．地壳中元素含量   

D．空气成分   

22、下列图象能正确反映其对应关系的是

A．相同温度下，用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2

B．将一定质量的氢氧化钠固体与一定体积的水混合

C．镁条在充满氧气的密闭容器中燃烧

D．向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加水

23、下列图像能正确反映实验操作的是

A．将水通电一段时间后   

B．向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀H2SO4至过量   

C．向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化   

D．浓硫酸长期露置在空气中   

24、物质的性质决定其用途。下列物质的用途体现了其化学性质的是

A．干冰作制冷剂

B．石墨制作电极

C．金刚石裁玻璃

D．用焦炭冶炼金属

25、开辟发展新领域新赛道，需要大力弘扬科学家精神。下列说法正确的是

A．屠呦呦发现并提取了青蒿素

B．门捷列夫提出了近代原子学说

C．道尔顿确定了空气的组成

D．拉瓦锡编制了元素周期表

26、学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

(1)从表中查出氮元素的相对原子质量为______。

(2)原子序数为10的元素符号为______。

(3)已知碘元素的原子结构示意图如图所示，则碘元素位于元素周期表的第______周期。

(4)He和Mg的化学性质______（填“相似”或“不相似”）。

(5)一个含有______个电子。

28、化学在生产、生活中有着广泛应用。

(1)现有三种常见物质：A.氧气；B.水；C.二氧化碳，选择适当的物质填空（填字母序号）。

①人类时刻也离不开的物质是__________；

②称为生命之源的物质是__________；

③绿色植物光合作用需要的气体是__________；

(2)书写具有保存价值的档案时规定应使用碳素墨水，原因是__________；

(3)古诗“遥知不是雪，为有暗香来”从化学角度解释是因为_________。

29、实验基本操作考查。

Ⅰ.写出仪器的名称：A_______，B_______，D_______，G_______。

Ⅱ.回答下列问题（填写仪器所示字母）

（1）吸取和滴加少量液体时用_______；

（2）收集储存气体用_______。

30、澄清石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有_____；盛冰水的杯子在常温下的空气中外壁会潮湿，这说明空气中含有_____。

31、张老师在讲授溶液时，用固体M做了如下实验，图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象，请回答相关问题（忽略水的挥发）：

（1）上述烧杯中，溶液质量最大的是________（填序号）。

（2）上述实验可以判断物质M的溶解度曲线是图二对应的_______（填序号）。

（3）甲、乙、丙烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是_____（填序号）。

（4）根据图二，若要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态，还需要加入__________g的M固体。

（5）由30℃时A、B、C三者的饱和溶液降低温度到10℃时，所得溶液溶质质量分数由大到小关系____________________。

32、下表是甲和乙在不同温度时水中的溶解度，根据此表回答：

(1)从表中数据可以看出，两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是_________。

(2)甲、乙物质都属于________物质（难溶、微溶、可溶或易溶）。

(3)要将乙的饱和溶液变为不饱和，可以采用___________方法（任写一种即可）。

(4)下列说法正确的是 （填序号）

A．甲的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓

B．乙的饱和溶液不一定比甲的不饱和溶液浓

C．40℃时，甲的溶解度大于20℃时乙的溶解度

D．将50℃时的甲、乙饱和溶液降温至20℃，析出固体的质量以一定大于甲

(5)由表中的数据分析可知，甲和乙在某一温度时具有相同的溶解度xg。则x取值范围是________。

(6)某同学取甲、乙中的一种物质，按如图所示进行实验，下列有关说法不正确的是_______（填序号）。

①烧杯中加入的是乙

②w取值为50

③40℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量乙＞甲

④将等质量的甲、乙分别加入等质量的水中，所得溶液的溶质质量分数甲=乙

33、请回答下列问题。

（一）化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：

(1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_____。

(2)倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_____。

(3)在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（二）正确的实验基本操作对实验结果和人身安全非常重要．试回答：

(4)量取液体时，量筒必须放平，视线应与_____保持水平．

(5)用漏斗过滤时，应注意漏斗内的液面始终要_____．

(6)点燃或加热可燃性气体前都要先_____．

（三）化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键．请回答下列操作的理由．

(7)给试管中的液体加热时，不要将试管口对着人：_____；

(8)探究铁在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水：_____；

（四）某些化学实验操作中如果不按“先”与“后”的顺序操作，常常会造成事故．例如，凡是点燃氢气等可燃性气体．都必须先检验其纯度，后点燃．请你另举两个例子．

(9)_____；

(10)_____。

34、(1)空气中体积分数最大的气体是_______________；地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式为_________________。

(2)暗紫色固体在加热时能产生氧气，试写出该反应的化学表达式：______________________；

(3)水是常见的物质之一，是生产生活中必不可少的物质，请回答下列问题；

①生活中常用_________________来区分是硬水还是软水。

②生活中将硬水软化可采用_________________的方法。

③电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成，反应的化学表达式是__________________。

35、元素周期表是我们学习化学的重要工具。下表是倩倩同学绘制的元素周期表的一部分，根据此表回答问题。

(1) 表中有一处元素符号书写不正确，应该改为_______。

(2)画出①所示元素的原子结构示意图_______。

(3)第8号元素和第12号元素组成化合物的化学式_______。

(4)②和③所示的元素都位于元素周期表的第三周期，原因是_______。

36、（1）小明将少量高锰酸钾混入氯酸钾中，加热时发现氯酸钾分解速率大大加快，在此反应中高锰酸钾_________（填“是”或“不是”）催化剂，产生这一现象的原因是___________。

（2）分离液态空气制氧气的原理是利用氮气和氧气的______不同，将两者进行分离的。该过程是否属于分解反应？_______（填“是”或“否”）

37、根据下图装置，结合所学化学知识，回答下列问题:

（1）写出图中的仪器名称：① ___________ ② ________ ③ ___________。

（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是 __ （填字母标号），反应的文字或符号表达式____，如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是___（填字母标号），铁丝与氧气反应的文字或符号表达式____________， 若用装置D收集氧气，验满的方法是__________________________________。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选C装置比B装置的优点是_________。检查装置C的气密性步骤如下：

①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞。若观察到________，则表示装置C的气密性良好。

（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从__（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置__________（填字母表号）。

（6）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选___（填字母标号）。

38、小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。

(1)在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整。

(2)在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象______。

(3)在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是______。

(4)小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是______。

39、请仔细观察下图,指出倾倒液体操作中的错误之处：

（1）   。

（2） 。

（3） 。

40、（6分）某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥（一种化肥），下图是氮肥包装标签的部分文字。求：

（1）硝酸铵的相对分子质量是多少？

（2）硝酸铵中各元素的质量比是多少？

（3）硝酸铵中氮元素的质量分数是多少