攀枝花2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方案不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列图像能正确反映实验操作的是

A．将水通电一段时间后   

B．向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀H2SO4至过量   

C．向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化   

D．浓硫酸长期露置在空气中   

3、夏天常常会受到蚊虫的困扰，蚊虫叮咬时会分泌蚁酸（HCOOH），蚁酸会使人体皮肤肿痛。下列有关蚁酸的说法正确的是

A．蚁酸是一种氧化物

B．蚁酸是由氢、碳、氧三种原子构成的

C．蚁酸中氢、碳元素的质量比为2：1

D．蚁酸中氧元素的质量分数最大

4、草酸是“消字灵”的主要成分之一，其分子构成如下图。下列关于草酸的叙述不正确的是

A．草酸属于化合物

B．草酸的化学式为

C．草酸由2个氢原子、2个碳原子、4个氧原子组成

D．草酸的相对分子质量为90

5、下列化学用语表示正确的是

A．2个氯原子：Cl2

B．氨分子：NH3

C．硫化锌：ZnSO4

D．钙离子：Ca+2

6、在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈蓝色。下列结论正确的是

A．该溶液显中性

B．该溶液一定是一种碱的溶液

C．该溶液能使无色酚酞溶液变红色

D．该溶液是一种酸溶液

7、 “生活化学课”的开展，是基于生活中点滴的疑问。下列对生活现象的解释不合理的是

A．一氧化碳可用于冶炼金属：具有还原性

B．医用酒精用于消毒防疫：酒精能破坏蛋白质的活性

C．白醋可除去烧水壶中的水垢：白醋能溶解水垢

D．碱性药物能治疗胃酸过多：碱性药物能与胃酸发生化学反应

8、2023年9月23日晚，在万众瞩目之下，杭州亚运会的“数字火炬手”与最后一棒火炬手齐心协力点燃了象征亚洲大团结的亚运主火炬。这座主火炬塔历史性地采用了废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料，下列关于甲醇(CH3OH)的说法正确的是

A．甲醇中碳、氢、氧元素的质量比是1∶4∶1

B．甲醇由C、H、O三种原子构成

C．甲醇中氢元素的质量分数最小

D．甲醇由1个碳元素、4个碳原子、1个氧元素组成

9、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列叙述正确的是

A．原子、分子不显电性，可推断构成它们的粒子都不显电性

B．氧气、液氧都由氧分子构成，所以它们的化学性质相同

C．燃烧是发光、发热的化学反应，有发光、发热现象的变化都是燃烧

D．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液

10、我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是：。下列说法错误的是

A．H2S是一种无毒气体

B．X的化学式是Ag2S

C．反应前后物质的总质量没有变化

D．参加反应的H2S和O2的质量比为17：8

11、稀土元素钪(Sc)在元素周期表中的某些信息如下图所示，下列说法中错误的是

A．钪原子的电子数为21

B．钪属于金属元素

C．抗原子的质量为44.96

D．钪的原子序数为21

12、下列所示实验操作正确的是

A．滴加液体

B．量筒读数

C．检查气密性

D．取用固体

13、下列物质中，属于纯净物的是

A．奶茶

B．水泥砂浆

C．液氮

D．汽水

14、宏观辨识与微观探析是化学的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是

A．压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来一温度升高，分子变大

B．CO和CO2的化学性质不同—分子种类不同

C．金刚石和石墨的物理性质差异显著—碳原子的排列方式不同

D．冰水混合物属于纯净物一冰、水由同种分子构成

15、蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。我们在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，会惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来。白烟的成分是什么？你的推测结果是

A．氧气

B．二氧化碳

C．棉线

D．石蜡的固体小颗粒

16、2013年4月20日，雅安市芦山县发生了7.0级地震．为了做好抗震救灾工作，国务院迅速成立抗震救灾总指挥部．用于震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸（C3O3N3Cl3），又称高氯精．下列有关高氯精的说法不正确的是

A．高氯精由4种元素组成

B．高氯精中C、N两种元素的质量比为6：7

C．高氯精分子中各原子个数比为1:1:1:1

D．高氯精由12个原子构成

17、向AgNO3溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生。则下列说法正确的是

A．滤出的固体中一定有铁，可能有银

B．滤出的固体中一定有铁，一定没有银

C．滤出的固体中一定有银，可能有铁

D．滤出的固体中一定有铁和银

18、镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，镭原子的核外电子数为

A．226

B．88

C．138

D．314

19、2022年11月29日，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟十五号载人飞船应用了钛(Ti)，钛(Ti)主要由钛铁矿(FeTiO3)制备，其中Fe为+2价，则FeTiO3中Ti的化合价为

A．+3

B．+2

C．+1

D．+4

20、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是

A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

B．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙

D．氢气和氧气反应生成水，说明化学反应中分子发生了变化

21、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同

B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物

C．变化观：化学反应中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子

D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

22、除杂是化学实验中的重要操作过程。除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、“墨”的主要成分是炭黑，炭黑的下列性质中属于化学性质的是

A．可燃性

B．难溶于水

C．常温下呈固态

D．熔点高

24、化学使世界变得绚丽多彩，科学家们为此作出了重大贡献。以下科学成果中与我国科学家张青莲有关的是

A．研究青蒿素

B．定量研究空气的成分

C．发现元素周期律并编制元素周期表

D．主持测定了铟、铱、锑等几种元素相对原子质量的新值

25、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。下列说法中，正确的是

A．所有的原子都是由质子、中子和电子构成的

B．原子、分子、离子都可以直接构成物质

C．分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成

D．分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成

26、下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是

A．酸雨

B．潮涨潮落

C．全球气候变暖

D．臭氧层被破坏

27、丰富多彩的中华文物铭刻着中华文化的脉络、记录着中华文明的传承。

(1)认识文物：青铜是铜与锡的合金。青铜硬度______（填“大于”或“小于”）纯铜。

(2)文物锈蚀：一些铁制品生锈，其锈蚀是铁与空气中的______和______发生化学反应的结果。

(3)文物修复：去除文物上铁锈的步骤之一是将铁锈的主要成分（Fe2O3）用氢气在一定温度下还原成单质铁，写出该反应的化学方程式______。

28、我国科学研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。

（1）反应微观模型中，有______种单质。

（2）该反应过程中：

①金原子对______（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。

②反应的化学方程式为______。

（3）在化学变化中，下列一定不变的是______（填编号）。

A 原子种类        B 分子种类        C 原子个数 D 分子个数

29、写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并写出基本反应类型

木炭在氧气中燃烧_____、_____

氯酸钾制取氧气________、_____

硫在氧气中燃烧_______、_____

30、宏观与微观相联系是化学的学科特征，请回答下列问题：

(1)2019年是“国际化学元素周期表年”，元素周期表迎来了它150周岁的生日。如图是元素周期表的一部分和铝原子的结构示意图：

硅是______元素（填“金属”或“非金属”），它的相对原子质量是______。

(2)铝原子在化学反应中容易形成的粒子是______。（填化学符号）

(3)从如图推测，锗元素原子的最外层电子数是______。

(4)一定条件下，CO2和H2反应生成CH4和H2O，见如图。

①该反应的化学方程式是______。

②从微观角度分析，A图中的物质属于混合物的原因是______。

③请在B图中将该反应的微观粒子补充完整______。

31、下表是氢氧化钙和氢氧化钠的溶解度数据。请回答下列问题：

① 氢氧化钠溶解度曲线是____（选填“甲”或“乙”）

② 把接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液的方法是______。

③ 20 ℃时，10 g水中溶解______克氢氧化钠恰好饱和。

④ 20 ℃时，分别在100克水中加入m克氢氧化钠和氢氧化钙固体，可得到质量分数相同的两种溶液，则m的取值范围是______。

⑤ 60 ℃时，氢氧化钠的饱和溶液中含少量氢氧化钙，把其降温，结晶后过滤，对滤渣、滤液成分分析正确的是______。

Ⅰ.滤渣中只有氢氧化钠

Ⅱ.滤渣中一定有氢氧化钠，可能有氢氧化钙

Ⅲ.滤液中一定有氢氧化钙，可能有氢氧化钠

Ⅳ.滤液中一定有氢氧化钠和氢氧化钙

⑥ 氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都是无色溶液，都能与二氧化碳发生反应。氢氧化钠与二氧化碳反应的方程式为: 2NaOH + CO2 Na2CO3+H2O。氢氧化钙与二氧化碳反应的方程式为______________。

根据以上信息，你认为____（选填“能”或“不能”）用二氧化碳来鉴别这两种溶液。

32、如图是过氧化氢分子分解的示意图，请结合图中信息写出你能获得的化学知识。

（1）微观上：过氧化氢是由_____构成的，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，在化学反应前后分子种类_____（填“改变”或“不变”，下同），原子种类_____。

（2）宏观上：过氧化氢是由_____组成的，在化学反应前后物质种类_____（填 “改变”或“不变”，下同），元素种类_____。

33、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：______。

(2)碳的相对原子质量是______。

(3)硫元素的原子结构示意图为______。它属于______元素（填“金属”或“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子。

(4)表中不同种元素最本质的区别是______（填序号）。

①质子数不同　 ②中子数不同　 ③相对原子质量不同 　 ④电子数不同

(5)利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。近年，俄罗斯科学家曾宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素原子核内的质子数为______。

34、根据所学化学知识回答下列问题：

（1）“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指_____ （填 “元素”或“原子”）。

（2）冰箱中放活性炭除去异味，这是利用了活性炭的_____性 。

（3）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是_____。

（4）食醋是常用的调味品，一般含有 3%~5%的醋酸（化学式CH3COOH）。醋酸由_____种元素组成，0.1mol 醋酸中约含有_____个分子（用科学计数法表示）。

（5）实验是进行科学探究的重要方式。请根据图示回答问题：

Ⅰ.图1中细铁丝在氧气中燃烧时，加少量水的作用是_____。

Ⅱ.图2电解水可制取氢气，电极X为电源的_____ （填“正”或“负”） 极，反应的化学方程式为_____；氢气作为新能源，其主要优点为_____ （写出一点）。

Ⅲ.图3中试管A、B是对比实验，试管A中固体几乎不溶，试管B中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是_____。

（6）汽车尾气中含有许多有害气体，使用催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。

I.该反应的化学方程式为_____。

II.物质丁中元素的存在形态为_____（填“游离态”或“化合态”）。

35、宏观和微观相联系是化学独特的思维方式，微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题。

（1）从微观的角度说明图示反应的实质是 ___________ ；

（2）该反应的化学方程式是 ___________ 。

（3）若反应中NaOH稍过量，则反应后，溶液中存在的微观粒子有 ___________ 。

36、下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题

（1）表中X原子的核电荷数为_______，氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是_____________；

（2）M2- 与Ne 核外电子排布相同，则M 元素的名称为________，已知M 元素的相对原子质量为a ，则M 元素原子核内的中子数为________；（用带a的式子表示）

（3）12号元素和8号元素一起形成的化合物的化学式为_____________ ；

（4）上表中第二周期元素最外层电子数的变化规律是___________________________。

37、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

(1)写出图中标有①②的仪器名称：①______，②______。

(2)张强同学用高锰酸钾制取干燥氧气，他选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装。你认为A装置中还缺______。反应的化学方程式是______，

(3)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；王芳同学在实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为王芳制取较纯净的乙炔应选择的装置是______。

38、根据所学知识回答问题：

(1)根据下图是“电解水实验”的装置图，a试管内收集的气体是_______，试管a和试管b中产生气体的质量比为__________________；

(2)实验前在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是_________________；

(3)有水参加的分解反应的文字表达式______________________；

(4)生活中，如何来区分软水和硬水，用______来区分，将硬水软化的方法是___________；实验室将硬水转化为软水的方法是__________；

(5)指出化学式H2O代表的意义：

a、________________________________；b、________________________________；

c、________________________________；d、________________________________。

39、探究金属化学性质时，发现铝与硫酸的实验，刚开始几乎没有气泡，过一段才产生大量气泡，为什么?

40、（1）要配制5%的过氧化氢溶液240 g,需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少？（写出解题过程）______（15）______

（2）用配制的5%的过氧化氢溶液136g，可制得氧气的质量是多少？（写出解题过程）_____（16）_____