1、铒是一种稀土元素,可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是
A.铒的原子序数为68
B.铒是金属元素
C.铒的相对原子质量为167.3g
D.铒的元素符号是Er
2、下列操作能达到目的的是
A.实验室中要知道某溶液是否显酸性可以用品尝的方法
B.溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解性
C.用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度
D.蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
3、阅读下列材料,完成下列小题。
第22届国际足联世界杯于2022年11月20日至12月18日在卡塔尔举行,最终阿根廷捧走了“大力神杯”。由中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站,大幅提升可再生能源在卡塔尔能源消耗中的比重,减少碳排放,有力支撑了卡塔尔举办“低碳”世界杯的承诺。
【1】下列行为不利于“低碳”的是
A.植树造林
B.焚烧垃圾
C.少开车多步行
D.利用太阳能发电
【2】“大力神杯”高36.8厘米,重6.175公斤,其中4.97公斤的主体由18K黄金铸造。下列说法错误的是
A.“大力神杯”属于合金材料
B.“沙里淘金”主要是利用金的密度大
C.“真金不怕火炼”是因为金化学性质不活泼
D.金是由金分子构成的
【3】在比赛中,医生经常向球员的受伤部位喷射氯乙烷(化学式为C2H5Cl,沸点为12.3°C)进行局部冷冻麻醉处理。下列有关氯乙烷的说法错误的是
A.氯乙烷用于冷冻麻醉与其沸点较低、易挥发吸热有关
B.氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为2:5:1
C.氯乙烷由碳、氢、氯三种元素组成
D.1个氯乙烷分子由8个原子构成
4、运用推理、归纳、类比、对比的方法学习得出下列结论,其中合理的是
A.单质是由一种元素组成的,则由一种元素组成的物质都是单质
B.氧化物都是含有氧元素的纯净物,则含有氧元素的纯净物都是氧化物
C.阴离子带负电荷,则带负电荷的粒子一定是阴离子
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含有一种元素的物质一定不是化合物
5、北京时间2022年12月4日,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱在返回过程中,一定涉及化学变化的是
A.脱离空间站
B.自由下落
C.外壳烧蚀
D.打开降落伞
6、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.单质是含同种元素的纯净物,所以只含一种元素的纯净物一定是单质
B.含多种分子的物质一定是混合物,所以混合物一定由多种分子构成
C.活泼金属与酸反应生成气体,则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
D.20℃时,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液的溶质质量分数大,所以饱和溶液一定比不饱和溶液浓
7、下列实验方案设计合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO中混有的少量CO2 | 通入氧气后点燃 |
B | 鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末 | 分别加入过氧化氢溶液中,观察现象 |
C | 除去KCl固体中的少量KClO3 | 加入MnO2后,加热至固体质量不再减少 |
D | 鉴别CO2和H2 | 闻气味 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、实验室用氯酸钾和二氧化锰(固体总质量m)制取氧气,加热一段时间后剩余固体混合物10g,继续加热至完全反应后固体变为9.04g,再将固体加水充分溶解、过滤、干燥后得到1.59g固体。下列说法不正确的是
A.最终生成氧气的总质量0.96g
B.m=13.84g
C.最终生成氯化钾质量为7.45g
D.整个过程中二氧化锰的质量和化学性质始终保持不变
9、下列实验设计能达到目的的是
0 | A | B | C | D |
实验 |
|
| ||
实验 目的 | 探究MnO2对过氧化氢分解的影响 | 探究呼出气体与空气中氧气含量的不同 | 检查装置气密性 | 验证质量守恒定律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、许多化学反应需要使用催化剂,下列说法不正确的是
A.H2O2在给伤口消毒时,看到产生许多小泡沫,此时人的皮肤充当了催化剂
B.催化剂可以改变化学反应速率,可以加快,也可以减慢
C.催化剂能增加生成物的质量
D.催化剂可以多次使用
11、东汉《周易参同契》中记载:“胡粉投火中,色坏还为铅”,该反应过程的主要原理之一是2PbO+C2Pb+CO2↑。下列有关说法错误的是
A.反应前后物质的总质量不变
B.反应类型为置换反应
C.反应前后碳元素的化合价升高
D.反应过程中放出大量的热
12、有两瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是
A.紫色石蕊试液
B.氧化铜粉末
C.氢氧化钠溶液
D.氯化钡溶液
13、碳及其化合物存在如下转化关系:C→CO→CO2→X(“→”表示一种物质能一步转化成另一种物质)。下列有关说法错误的是
A.X一定是碳酸钙
B.由C转化为CO2的过程中碳元素的化合价依次升高
C.CO转化为CO2,利用了CO的可燃性或还原性
D.CO2与C可在高温下化合转化为CO
14、如图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是
A.甲与不足量O2反应时可生成乙
B.反应前后原子个数不变
C.转化①和转化②都属于化合反应
D.丙中碳、氧元素的质量比为3:4
15、2023年12月13日,联合国气候大会共同达成了“阿联酋共识”,该协议首次呼吁各国“减少对化石燃料的依赖”,下列能源不属于化石能源的是
A.煤
B.太阳能
C.天然气
D.石油
16、硝酸铵(NH4NO3)可作为农业上常用的化学肥料,利用空气制取硝酸铵的流程如图所示:
下列说浊正确的是
A.步骤I是利用沸点不同分离氧气和氮气,属于分解反应
B.步骤Ⅱ的化学方程式为
C.步骤III生成两种氧化物,其质量比为10:9
D.上述流程涉及的物质中,氮元素共有4种不同的化合价
17、一些物质的近似pH如图所示,下列有关说法不正确的是
A.鸡蛋清和肥皂水均为碱性
B.苹果汁的酸性比葡萄汁强
C.胃酸过多的人应该多吃苹果
D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变红
18、镍具有很好的可塑性、耐腐蚀性和磁性,因此广泛用于飞机、雷达等各种军工制造业。如图是镍元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
A.镍原子质子数为28
B.镍原子核外有4个电子层
C.镍原子结构示意图中m=28,n=16
D.镍原子在化学反应中易得到电子形成阴离子
19、下图的实验操作或方法能达到实验目的的是
|
|
|
|
A.比较空气与呼出气体中CO2含量的多少 | B.利用碳酸钠与盐酸的反应验证质量守恒定律 | C.利用蒸馏水、植物油、干燥剂等探究铁生锈的条件 | D.比较合金和纯金属的硬度 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.甲中混有少量乙时,可用蒸发溶剂的方法提纯甲
C.t3℃时,等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时,析出晶体最多的是甲的溶液
D.t1℃时,将等质量的甲、乙、丙分别溶于水,配成饱和溶液,所需水的质量大小关系为乙<甲=丙
21、为纪念门捷列夫的功绩,科学家把元素周期表中101号元素命名为“钔”,“钔”的元素符号书写正确的是
A.mD
B.Md
C.MD
D.md
22、下列符合“安全·绿色”生产、生活理念的是
A.煤气泄漏,开灯检查
B.植树造林,防沙降尘
C.焚烧秸秆,环保增肥
D.家电着火,用水扑灭
23、下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是
A.纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标
B.为方便运输,将烟花厂建在市中心
C.家用天然气泄漏时,用打火机检测泄露位置
D.为节约空间,应将易燃物和易爆物紧密堆积
24、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是
A.煅烧石灰石 | B.少量的炭在密闭容器中完全燃烧 | C.等质量碳酸钙与足量同浓度稀硫酸反应 | D.镁在装有空气的密闭容器内燃烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、下列属于化合物的是
A.石墨
B.水银
C.臭氧
D.干冰
26、某矿泉水成分表中列出了所含的主要离子,其中表示钠离子的是
A.
B.
C.
D.
27、酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三个部分.把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中,1∼2秒钟后取出来.可以看到,处在火焰外层的部分最先________,说明灯焰中________部分温度最高.
28、按要求用化学用语填空:
①构成氯化钠的阴离子__________;
②四个碳酸根离子__________;
③标出二氧化氮中氮元素的化合价__________;
④碘酒中的溶剂___________。
29、如图1所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查裝置的气密性,若裝置的气密性良好,则观察的现象为______。某实验小组的同学将装置改为如图2推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性,当缓慢拉活塞时,如果装置的气密性良好,那么可观察到______;当缓慢推动活塞时,如果装置的气密性良好,那么可观察到______。
30、现有以下物质:(1)洁净的空气(2)液氧(3)冰水混合物(4)加热高锰酸钾后的固体(5)干冰。其中属于混合物的是____________,属于纯净物的是_________。(请用序号填空)
31、为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质,进行如下实验。
(1)A、D两种溶液的化学性质相似,因为其溶液中都含有______离子(填离子符号)。
(2)B中溶液的pH_______7(选填“>”、“<”或“=”),呈______性。
(3)F中现象是__________。
(4)四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液,如果其中一定含有的溶质是KC1、NaC1、CaCl2,则可能含有的溶质是_______(填写化学式)
32、用化学用语填空:
(1)地壳中含量第二的元素__________
(2)四氧化三铁_________________
(3)2个钠离子____________
(4)铵根离子____________
33、化学用语是学习化学的重要工具。
(1)写出对应下列化学符号
①氮原子_____;
②五氧化二磷分子_____;
③核电荷数为14的元素_____;
④钠离子_____;
⑤氖气_____;
⑥地壳中含量最多的金属元素_____。
(2)写出下列化学反应的文字表达式
①在空气中加热铜片_____。
②镁条在空气中燃烧_____。
34、如下图,将注射器中的溶液缓缓推入V形管,有关反应的文字表达式为_____________;用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是什么___________?
35、一氧化碳(CO)是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如图实验装置。请回答一下有关问题:
(1)CO气体能使人中毒,其原因是____________
(2)实验开始时,先通入CO 一段时间,再加热,其原因是____________
(3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是 ,其化学反应方程 式为 。
(2)实验开始时,先通入CO 一段时间,再加热,其原因是
(4)实验中图B 处发生的现象是 ,其化学反应方程式为______________________。
(5)该装置中有一个明显的缺陷,请指出__________________________。
36、俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题。
(1)铝元素位于周期表的第______周期,其核电荷数是______,请画出其原子结构示意图:______。
(2)第9号元素的相对原子质量为______,在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,其形成的离子符号为______。
(3)在第二、三周期中,各元素原子的核外电子排布的变化规律是:______。
37、实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学的知识回答下列问题。
(1)写出A图中标有①的仪器名称:①______。
(2)实验室用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生为______(填装置字母);该反应的化学方程式为:______。
(3)实验室制取氢气用到的药品是锌粒和稀硫酸,反应的化学方程式为:______。
(4)实验室制取CO2用到的药品是______和稀盐酸,若用F装置收集CO2,气体应从______端进入(填“a”或“b”)。
38、竹,高风亮节,常受古代文人墨客的青睐,我校化学兴趣小组的同学对竹的“虚心,有节”产生了浓厚的兴趣,并对竹子中气体的成分展开了探究。
准备活动:收集竹子中的气体。
先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用排水法收集到了几瓶(瓶子容积均为200mL)气体。
探究活动一:小明同学按下图装置探究瓶中氧气的体积分数。
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
①写出红磷燃烧的符号表达式 ;
②实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入集气瓶的水为20mL,说明竹子里气体中氧气的体积分数为 。
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量,原因是 ;
②两个方案中测定结果比较准确的是方案 ,写出该方案其他优点: 。
探究活动二:小兰同学探究收集的竹子里的气体中是否含有二氧化碳。
①用符号表达式表示检验二氧化碳的原理 ;
②操作:向一瓶气体中倒入少量澄清石灰水,振荡;
③实验现象: ;
④结论:竹子里的气体中有二氧化碳。
探究活动三:小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数,他用一瓶气体按乙装置组装并测定。
①液体C是浓度较大的氢氧化钠溶液,可以较好的吸收CO2,图中用来滴加氢氧化钠溶液的仪器名称是 ;
②实验结束时,松开止水夹,结果流入B瓶的水为6mL,竹子里的气体中二氧化碳的体积分数约为 。
③小组同学查阅资料发现,小立测定的结果明显小于真实的竹子里气体二氧化碳的体积分数,并指出“偏小”与前面的准备活动有关,你分析小立测定“偏小”的原因可能是 。
39、在元旦联欢晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密,同学们进行了如下探究。
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】
① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应。
【作出猜想】
① 过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2。
② 过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2。
③ 过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2。
【进行实验】
序号 | 实验装置 | 实验现象 |
实 验 1 |
| |
实 验 2 | 带火星的木条复燃 | |
实 验 3 | 带火星的木条复燃 |
【解释与结论】
(1)实验1中,观察到____________________,可判断猜想①不成立。
(2)实验2中,A装置中发生的变化是__________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)实验3中,B装置所盛试剂及其作用是_____________________。
(4)由上述3个实验可判断,猜想②、③成立。已知实验2中另一种产物由3种元素组成,写出该反应的符号表达式_______________________。
【反思与评价】
与学过的实验室制氧气相比,过氧化钠更适合在潜水艇中使用,其优点是_______________。
[计算题](需要用到的相对原子质量请到卷首查)
40、纯碱(Na2CO3)中常含有少量的氯化钠。化学实验小组同学称取12g纯碱样品放入烧杯中并滴加稀盐酸,当盐酸滴加至73g时,气泡不再冒出,此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g。
试计算:
(1)产生二氧化碳气体的质量是 g。
(2)所滴加盐酸的溶质质量分数。
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数。