东营2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、银元素的符号是

A．Ag

B．AG

C．In

D．Y

2、类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．氢气在点燃前需要验纯，则点燃可燃性气体前均要验纯

C．单质是由同种元素组成的物质，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物

3、化学用语的掌握是学好化学的关键。下列有关化学用语的描述正确的是

A．五氧化二磷的化学式为：O5P2

B．中的“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷

C．钠元素显+1价：Na+1

D．一个CO2分子中含有一个氧气分子

4、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A．铁丝

B．木炭

C．硫粉

D．红磷

5、下列物质属于纯净物的是

A．空气

B．海水

C．大理石

D．二氧化锰

6、下列实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列实验现象的描述错误的是

A．木炭在氧气中燃烧发出白光

B．红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾

C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

8、向硝酸铜、硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定质量的金属锌，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液，以下推断正确的是

A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银和铜

B．若反应前加入的金属锌的质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌

C．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定有锌和铝

D．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡生成，则滤液中只含有硝酸铝和硝酸锌

9、下列实验操作中，正确的是（        ）

A．点燃酒精灯

B．过滤

C．量取液体体积读数

D．称量NaCl固体

10、下列化学实验基本操作正确的是（　　）

A．点燃酒精灯

B．液体取用

C． 量取液体

D．过滤

11、以下户外生存挑战项目涉及化学变化的是

A．砍伐树枝

B．沙子净水

C．鱼叉捕鱼

D．生火做饭

12、关于H2、H2S、H2SO4三种物质的组成，叙述正确的是

A．都含有氢分子

B．都含有氢元素

C．都含两个氢原子

D．都含化合价相同的氢元素

13、空气含有多种气体成分，是宝贵的自然资源。下列气体成分的化学性质最不活泼的是

A．氦气

B．氮气

C．氧气

D．二氧化碳

14、下列实验操作正确的是

A．读取液体体积

B．滴加液体

C．倾倒液体

D．加热液体

15、下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法正确的是

A．该反应生成的物质丁是一种空气污染物

B．反应前后分子的种类、数目不变

C．该反应的化学方程式为：

D．反应生成丙和丁的质量比为7：11

16、学习化学要构建基本观念，对以下基本观念的认识正确的是

A．宏微观：体温升高体温计示数增大，是因为温度升高，分子间隔变大

B．守恒观：铁丝放入硫酸铜溶液中，一段时间后金属丝质量增大，不符合质量守恒定律

C．绿色观：H2 是最理想的清洁、高能燃料

D．结构观：元素原子最外层电子数相同，化学性质一定相似

17、下列事实的微观解释不正确的是

A．水变成水蒸气——分子间隔变大

B．闻到校园的花香——分子在不断运动

C．氢气有可燃性，氧气有助燃性——构成物质的分子不同

D．水沸腾时可掀起壶盖——分子数目变多

18、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是

A．守恒观：2g镁和10g氧气反应，一定生成12g氧化镁

B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

D．能量观：氧化钙固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低

19、向MgCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是

A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定含有Zn

B．若滤液为无色，则滤渣中可能含有Zn

C．若往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中可能含有Mg

D．若往滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液中只含有MgCl2和ZnCl2

20、氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。根据下图有关信息判断，下列说法正确的是

A．钠原子的中子数为11

B．氟元素属于金属元素

C．在元素周期表中，钠元素和氟元素位于同一周期

D．钠元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF

21、下列实验不能用质量守恒定律解释的是

A．5g蔗糖溶于10g水得到15g溶液

B．红磷在密闭容器中燃烧前后，总质量不变

C．铜丝在空气中加热后，生成物的质量比原来铜丝的质量增大

D．某物质在空气中充分燃烧，只生成水和二氧化硫，则该物质一定含有硫、氢、氧元素

22、《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法正确的是

A．田七氨酸中含氮气

B．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5

C．田七氨酸中碳元素的质量分数最大

D．田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成

23、下列关于催化剂的说法中，正确的是

A．使用催化剂可以增加生成物的产量

B．硫酸铜溶液对过氧化氢分解具有催化作用

C．不使用催化剂就不能发生化学反应

D．加入催化剂后反应速率一定加快

24、下列安全措施不正确的是

A．在加油站内不吸烟、不打电话

B．冬天用煤火取暖时注意室内通风

C．用燃着的木条检查天然气是否泄漏

D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

25、下列做法不符合安全要求的是

A．火灾中逃生，匍匐前进

B．油锅着火时，用锅盖盖灭

C．为防止CO中毒，可在煤炉上放一壶水

D．用燃气热水器，注意通风

26、下列物质属于混合物的是

A．生铁

B．水银

C．硫酸锌

D．干冰

27、我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。

(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子，则氢气的化学性质是由______（填具体名称）保持的。而金属汞是由汞原子直接构成的，则保持了汞的化学性质的粒子是______（填具体名称）。

(2)构成物质的粒子有______、原子和离子。原子得失电子变成离子，元素种类______（选填“改变”或“不变”）。

(3)分子是由原子构成的。一个二氧化碳分子是由______构成的。

(4)氢气和氮气反应生成氨气，从微观角度看，在该反应前后没有变化的是______（填具体名称）。

(5)宏观上，物质是由元素组成的。四氧化三铁是由______（填具体名称）组成的。富硒苹果中“硒”是指______（选填“原子”或“元素”）。

28、用扫描隧道显微镜放大几十万倍才能看到苯分子的存在，是因为_____，将密封良好的方便面从平原带到高原时包装袋鼓起的原因是_____，水与过氧化氢化学性质不同的原因是_____。

29、用化学用语填空：

最常见的溶剂是 _____；形成化合种类最多的元素是_____。

30、“天宫课堂”第一课于2021年12月9日正式开启，王亚平老师展示了如何在太空中饮用再生水。获取再生水的首选方法是收集航天员的尿液和其他废水通过___________方法制得纯水并加以利用；第二种方法是通过“萨巴蒂尔”反应，即在催化剂存在的条件下，使二氧化碳和氢气转化为甲烷和水，该反应的化学方程式为___________。

31、归纳是学习化学的重要方法。小明总结出如图所示的物质之间的反应关系。

(1)方框中可填写指示剂或_______。(填物质类别)

(2)若图中的酸为盐酸，反应④有白色沉淀生成，则对应的盐为_______。(填化学式)

(3)验证反应①，可选择下列_______(填字母)两种物质进行反应。

A Na2SO4 B KNO3 C Ba (OH)2 D NaOH

32、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源。

（1）图1是电解水的实验图，通过电解水的实验得出了水的组成。请写出电解水的化学方程式为___，电解时与电源正、负极相连的玻璃管收集到气体的质量比为____。

（2）海水中含有泥沙、氯化钠、氯化镁、氯化钙等杂质，图2选取人们利用海水资源的部分过程图。若液体C是蒸馏水，则操作②的名称是____，人们常用____鉴别硬水与软水。

（3）近年来大气中二氧化碳含量不断上升，有人提出了自然界中消耗二氧化碳的两条途径。

①利用二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大，将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有人担心，二氧化碳与水反应使海水的酸度增加，该反应的化学方程式为____。

②还可利用绿色植物的光合作用将CO2和H2O转变为有机物（C6H12O6）和O2。

③通过对上述两个化学反应的分析，谈谈你对化学反应的认识____。

33、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

(1)“化学—我们的生活，我们的未来”。

①我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_______功能。

②竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的_______(填物质名称)相似。

③某大型面粉厂灌装车间因电火花引发面粉爆炸，造成重大人员伤亡和经济损失，为避免类似事件发生，生产过程中应采取的措施为_______(填字母)。

A 门窗密封，隔绝空气        B 严禁吸烟，杜绝火源

C 轻拿轻放，减少粉尘扬起      D 提高淀粉的着火点

(2)H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。

①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物_______；

②可用作补钙剂的盐_______；

③医疗上用于抢救危重病人的是_______；

④可用于改良酸性土壤的碱_______。

34、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分。

(1)用下列字母序号填空

a.氮气 b.氢气 c. 明矾 d.二氧化锰

①______是一种清洁的燃料；

②________是高锰酸钾分解的生成物；

③_______是一种絮凝剂；

④_________常用作保护气。

(2)用适当的化学符号填空。

①人体中最多的物质______；

②3个镁原子______；

③氧化铝中铝元素的化合价______。

(3)正确的分类是学习化学的一种重要方法，请你按要求填空：

①如澄清石灰水，其有效成分为氢氧化钙，写出其阴离子的符号______。

②处的物质类别是_____。如氮气，保持氮气化学性质的最小粒子是_____。

③如二氧化硫(SO2)，请写出硫燃烧的文字表达式：_________。

35、请回答：

（1）图1闭合开关，电阻丝后会发热，引燃白磷，写出白磷燃烧的化学方程式是_____。请描述：在实验过程中，可观察到U形管内左侧液面_____。

（2）图2为小冬同学制作的简易净水器；制作该净水器，需要用到石英砂、活性炭和小卵石，其中石英砂应该填充在_____处。可用_____来检验净化后的水是硬水还是软水。

（3）图3为某同学为验证质量守恒定律而设计的实验，实验①的气球作用是_____。实验_____（填“①”或“②”）的结果更能准确反映质量守恒定律。

36、结合如图所示实验，回答下列问题。

（1）实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证______；

（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别______；

（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量______的质量。

37、如图所示，是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为五等份，用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃红磷后迅速伸入瓶中，并塞紧塞子，待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。

(1)红磷燃烧的文字表达式为______。

(2)打开弹簧夹后______，原因是______。

(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的 1/5，可能的一种原因是______。

38、小明用如图所示装置进行实验探究燃烧的条件。

（1）实验中观察到试管中的白磷___________，水中的白磷和试管中的红磷________；由此可得可燃物燃烧的条件是_________。

（2）写出有关反应的化学方程式_________；

（3）你认为装置中气球的作用是________。

39、碳元素的变化与我们的生活关系密切。

（1）下图中____（填编号）表示的是金刚石的结构，____（填编号）表示C60的分子结构。

（2）每个CO分子比CO2分子少1个_______，分子结构的差别造成CO和CO2化学性质千差万别。CO和CO2中，能使紫色石蕊溶液变红的是___________，它与水反应的化学方程是______________；能将氧化铁变成铁的是_____________，反应的化学方程式是_____________________。

（3）利用太阳能将下图反应器加热到400℃，装置中的CaO能“捕捉”空气中CO2并固化成碳酸钙。此反应的化学方程式是___________。

（4）有研究指出可用地下盐水存储CO2，此过程中涉及到反应∶2Mg2SiO4 + 2H2O + CO2 === Mg3Si2O5(OH)4 +X ，则生成物X为__（填化学式）。生成物Mg3Si2O5(OH)4的相对分子质量为276，其计算式为___。

40、下图是我国自主研发的大型客机C919，实现了我国航空领域的新突破。请用学过的知识回答下列有关金属知识的问题。

(1)飞机上的金属材料选用了铝锂合金与钛合金，而不选用它们的纯金属，主要原因是____。

(2)原子的结构示意图为，则下列和锂化学性质相似的是____(填序号)。

(3)铝在常温下就能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层____,从而阻止内部的铝被氧化。

(4)金的化学式是____，从化学角度分析“真金不怕火炼”的含义是____。

(5)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含有一种物质，该物质的阳离子符号是____，则滤渣中一定含有____。