西安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、下列实验操作错误的是

A．加热固体

B．倾倒液体试剂

C．读数

D．过滤

2、家用燃气中常会加入有恶臭的四氢噻吩（C4H8S）。下列说法正确的是

A．四氢噻吩中硫元素的质量分数最小

B．四氢噻吩由4个碳原子、8个氢原子、1个硫原子构成

C．四氢噻吩中碳、氢、硫元素的质量之比为6：1：4

D．四氢噻吩中有4个氢分子

3、在密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应后，只有丙的质量增加

C．丙、丁两物质变化的质量比为9:10

D．乙一定是这个反应的催化剂

4、下列基本实验操作错误的是

A．滴加液体

B．加入固体粉末

C．量取一定体积液体

D．闻气体气味

5、如图为钠原子的原子结构示意图及钠原子在元素周期表中的相关信息，据此判断下列说法正确的是

A．钠离子核外有3个电子层

B．在化学反应中钠原子易得到电子

C．钠的相对原子质量是22.99

D．钠的原子结构示意图中X=10

6、磷酸奥司他韦具有抗病毒作用，主要用于甲型和乙型流感治疗，其化学式为C16H31N2O8P。下列有关磷酸奥司他韦的说法正确的是

A．磷酸奥司他韦由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成

B．磷酸奥司他韦中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为16：31：2

C．磷酸奥司他韦由58个原子构成

D．磷酸奥司他韦中氢元素的质量分数最小

7、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．单质是由一种元素组成—由一种元素组成的物质一定是单质

B．含氢元素的物质燃烧会生成水—燃烧能生成水的物质一定含有氢元素

C．催化剂MnO2能加快KClO3的分解速率—催化剂只能加快化学反应速率

D．离子是带电的粒子—带电的粒子一定是离子

8、工业上用NO生产过程中的物质转化关系如图所示。下列叙述正确的是

A．反应①中，参加反应的NO与的分子数之比为1：2

B．反应②的化学方程式为

C．转化过程中，只有氮元素的化合价发生变化

D．理论上，、足量可以将NO、全部转化为

9、下列图示实验操作中，正确的是

A．点燃酒精灯

B．加热液体

C．称量固体

D．检查气密性

10、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．Fe2+——铁离子

B．2H——2个氢元素

C．N2——2个氮原子

D．2SO2——2个二氧化硫分子

11、小科根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图所示。

下列有关说法错误的是

A．反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液

B．过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润

C．过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢

D．该装置可以随时调控产生氧气的速率

12、镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。如图是镓元素在周期表中的信息及镓原子结构示意图，有关说法错误的是

A．镓原子的质子数为31

B．1个镓原子的质量为69.72g

C．镓原子在化学反应中易失去电子

D．镓元素位于元素周期表的第四周期

13、下列图中所示实验设计不能达到相应实验目的的是

A．探究二氧化碳是否与水发生反应

B．探究硝酸铵固体溶于水时溶液温度的变化

C．探究空气中氧气的含量

D．验证质量守恒定律

14、2023年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法有利于保护环境的是

A．将废旧电池分类并回收

B．露天焚烧生活垃圾

C．使用一次性筷子、塑料袋

D．排放未达标的工业废水

15、下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是

A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定

B．CO有毒，是大气污染物

C．二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大

D．CO2有毒，不溶于水

16、2023年10月神舟十七号载人飞船成功发射，宇航员太空行走时需要“人造空气”供给呼吸，“人造空气”中氮气的含量约为

A．78%

B．0.94%

C．21%

D．0.03%

17、已知：。将硫化亚铜（Cu2S）和铜粉的固体混合物在空气中充分灼烧，反应后固体质量增加1.6g。再将所得固体在高温条件下与CO充分反应，生成13.2gCO2。下列说法正确的是

A．参加反应O2的质量为1.6g

B．灼烧后生成SO2的质量为3.2g

C．原混合物中Cu2S和Cu的质量比为5：2

D．若将CO换成C粉，则生成CO2质量为13.2g

18、“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A．单质

B．元素

C．原子

D．分子

19、下列处理事故的说法错误的是（ ）

A．厨房管道煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

B．电器着火应先切断电源，再用液态二氧化碳灭火器扑灭

C．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉

D．房屋失火，可使用大量的冷却剂（如水、干冰等），降低可燃物的着火点

20、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是

A．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质。

B．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物。

C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子

D．化学变化中分子发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学变化

21、在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得密闭容器内仍然是A、B、C、D四种物质，测得有关数据如下表：关于此反应的认识不正确的是

A．X值为13

B．C可能是该反应的催化剂

C．B一定是化合物

D．该反应中D、B的相对分子质量之比一定为4：5

22、色氨酸(C11H12N2O2)是一种氨基酸，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善。下列有关色氨酸的叙述正确的是

A．色氨酸由27个原子构成

B．色氨酸由4种元素组成

C．色氨酸属于氧化物

D．色氨酸能在氧气中燃烧，生成二氧化氮、二氧化硫和水

23、某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图二个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是

A．方案a是想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

B．方案b想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

C．方案b比方案a的设计更环保

D．方案b的两个试管应装有氧气

24、在家务劳动中感悟化学原理,下列家务劳动中涉及到的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、2023年合肥市政府工作报告明确提出，坚持绿色发展理念，使“天更蓝、山更绿、水更清”真正成为人人可及、天天有感的最普惠民生。下列做法不符合绿色发展理念的是

A．利用太阳能、风能等清洁能源发电

B．夏季降温解暑将空调温度调至最低

C．生活垃圾分类投放，集中处理

D．鼓励市民地铁、公交出行

26、下列实验操作完全正确的一项是

A．   塞橡皮塞

B．   二氧化碳的验满

C．   加稀盐酸

D．   移开蒸发皿

27、水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_________性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____________。

（2）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是____________，通过此实验证明水是由_______组成的，该反应的化学方程式是__________。

28、下图是初中化学的一些基本实验，回答下列问题。

(1)图1中能说明铁生锈与氧气有关的实验是___(填字母)。

(2)图2中反应前天平平衡，然后稍微倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末充分反应后再称量，观察到反应后天平指针___(填“向左”、“向右”或“不”)偏转，原因是______.

(3)如图3，反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞从20mL刻度处缓慢移动至___mL.刻度处停止(导管中气体忽略不计)。

29、写出化学方程式：

（1）铝制品耐腐蚀的原因：______。

（2）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应：______。

30、(一)化学知识与生活联系密切，请回答下列问题。

(1)扑灭森林大火时经常开辟隔离带，其灭火原理是____；

(2)汽车上的钢板往往涂一层漆，其防止生锈的原理是____；

(3)喝了汽水后常常会打嗝，这说明气体的溶解度随温度的升高而____(填“减小”或“增大”)

(4)铝锅、 铝勺等等铝制品给我们的生活带来了很大的便利， 铝制品耐腐蚀的原因是____(用化学方程式表示)

(二)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如图所示，请回答下列问题。

(5)0℃时，三种物质溶解度最大的是_____；

(6)t2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量比是______(填最简整数比)；

(7)将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t0℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为____；

(8)t1℃时，乙的饱和溶液中含有少量的甲物质，提纯乙物质的方法是____；

(9)如图2，将放有固体X的试管放入烧杯中，然后向试管中加入液体Y，一段时间后丙溶液中有固体析出，则对应的X和Y物质是 (填序号)。

A．氯化钠和水

B．镁条和稀盐酸

C．硝酸铵和水

D．氢氧化钠和水

31、根据下列装置，回答问题：

Ⅰ装置的使用

(1)写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____．

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_____(选填装置序号)

(3)因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置_____(选填装置序号)收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意_____．

Ⅱ气体的制取

(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是_____，发生反应的符号表达式为_____

Ⅲ方法迁移

在实验室中同样可以利用化学方法制得二氧化碳，某研究小组探究实验室制取二氧化碳的药品选择，通过查阅资料同学们选取了四组药品，进行对比实验，实验记录如下：

(信息资料：石灰石的主要成分是碳酸钙；稀盐酸的溶质是氯化氢，稀硫酸的溶质是H2SO4)

根据实验记录，从制取和收集的角度分析，你会选择组别是第_____(选填组别序号)组的药品，你选择这组药品的理由是_____

【思考与分析】由上述探究可知，在确定实验室制取气体选择药品时，要考虑诸多因素，除了上述对比实验中要考虑的因素外，请你再写出一种需要考虑的因素_____．

32、氧气是生产生活中重要的物质．

（1）氧气有很多用途．如图1属于氧气用途的是 （填序号）．

（2）氧气能跟许多物质发生反应．

木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为 ；硫粉燃烧后，产生刺激性气味的气体，向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液，振荡后刺激性气味消失，有效地避免了 ．

（3）用如图2所示装置测定空气中的氧气含量．

①若已经检查了装置的气密性，操作前还应做的准备工作是 ；

②点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观察到 ，反应的符号表达式为   ．

③不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是 ．

33、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从①浓硫酸、②氢氧化钙、③碳酸氢钠、④硝酸钾物质中，选择与下列用途相对应的物质，将序号填写在空白处。

(1)用作改良酸性土壤的是______；

(2)发酵粉主要成分之一的是______；

(3)可用作复合肥的是______；

(4)可用作某些气体的干燥剂的是______。

34、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

(1)天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题．

①上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有_____种；

②写出“主要离子”中任一种简单阳离子的结构示意图___________；

③可加入物质活性炭，可以除去该水样中______________和臭味．

④水的硬度是一项重要的化学指标，生活中常用_____的方法来降低水的硬度；

(2)新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项．对供水各环节的水质提出了相应的要求．①新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量．这里的镉、铅指的是_____(填序号)．A．原子   B．分子   C．元素   D．单质

②新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．

a.臭氧在消毒过程中转化为氧气．臭氧转化为氧气属于_____(填“物理”或者“化学”)变化．

b.消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO﹣)也有消毒作用，ClO﹣中氯元素的化合价为_____．

c.氯胺(NH2Cl)中，质量分数最高的元素是_____．

35、已知1个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，镁的相对原子质量为24，则一个镁原子的质量是____________； X原子的核电荷数为a，其阴离子Xm-的电子层结构与Y的阳离子Yn+的电子层结构相同，则Y原子的核电荷数为_____________ (用a、m、n表示)。

36、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

20℃时，向50g水中加入20g甲物质，充分搅拌后所得甲溶液的溶质质量为______g；50℃时，将甲、乙的饱和溶液恒温蒸发，若得到相同质量的甲、乙固体，需要蒸发掉水的质量关系为甲______乙(填“大于”“小于”或“等于”)；50℃时，将75g甲的饱和溶液稀释为10%，需加水______g。

37、将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如下图所示：

(1)由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_______（填“放热”或“吸热”）反应。

(2)从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐_________（填“增大”、“ 减小”或“ 无变化”）。B点时所得溶液中的离子有____________。

(3)加入盐酸质量到n时，溶液中的溶质有______，请写出在C点时加入的硝酸银溶液与另一种盐发生反应的化学方程式为____________。

(4)对于稀盐酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀盐酸的pH___________（填“大于”、“小于”或“等于”）20%的稀盐酸的 pH。

38、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

(1)指出仪器名称：①___________ ②___________。

(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是_____(填字母，下同)。收集装置是_____。你认为该装置中还缺少___________。若用排水法收集实验结束时，应先_____，再________，其目的是_________， 若水槽中的水变红原因是______；

(3)若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_______(填药品名称)，其起______作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质___________(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_______

(4)若用排空气法收集氧气，验满的方法是____________；若用F装置收集该气体，则气体从______端进入(填“b”或“c”)

(5)实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因___________(写一个)。

(6)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。可以选用_________装置制备甲烷气体；用_________装置收集甲烷气体。

39、科学实验是科学研究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题。

（1）科学家利用电解水实验（如A图所示）证明水的组成，写出该实验的符号表达式_________；实验中a试管内产生的气体是_________。

（2）在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时（如B图所示），请你指出实验操作中的错误___________；原计划配制食盐溶液的溶质质量分数为____________；操作③使用玻璃捧的目的是__________。

（3）实验可利用（如C图所示）装置测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过___________（选填“化学”或“物理”）方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量。得到的结论是_______。同学经过讨论比较C图的①、②两个装置，认为装置①更合理,理由是_______。

40、用扇子扇煤炉火焰，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？